开展的主题实践教学活动心得体会-总结报告

编辑:阿文时间:2020-06-23 12:46:03
开展的主题实践教学活动心得体会-总结报告,实践教学活动的主题体验教学法,对于思想政治理论课教师而言,在长期的教学探索过程中,能达到润物无声的良好效果,我们对思想政治理论课进行了大胆的尝试和改革,为认真学习贯彻在云南考察结束时的重要讲话精神。

实践教学活动的主题体验教学法,教学无固定方法。不过,对于思想政治理论课教师而言,不断解放思想,突破传统说教的教学模式是进一步增强教学实效性的重要前提。在长期的教学探索过程中,我们逐渐发现,寓教于乐,寓教于乐,寓教于乐,寓教于乐,能达到润物无声的良好效果。

为此,我们对思想政治理论课进行了大胆的尝试和改革。  本学期是,《思想道德修养与法律基础》课教学改革力度较大的一个学期,即理论课以专题报告的方式在报告厅进行,主题实践教学课在多**教室开展。这学期,我在完成所承担的理论课教学任务的同时,还开展了指导学生开展主题实践教学活动。

从主题活动任务的安排,到活动方案的指导,再到最终方案的审批。上周完成理论课的教学任务后,我决定本周进入课堂,组织学生开展主题实践教学活动。10月27日,xx,从第一节到第四节,我花了一上午的实践在4-601教室里,主题实实践教学活动。

前两节是xx级普师四班和五班同学开展的“人生篇:感悟人生”主题实践教学活动;后两节是xx级酒店管理班和双语1班及2班开展的“道德篇:亲情友情和爱情”主题实践教学活动。

通过本次主题实践教学活动,我产生了如下的感悟:  第一,在大学生中蕴含着诸多优势的潜能,关键在于教师如何将其挖掘出来。通过本次的活动,同学们在老师多次指导下,能够全员参与制定活动方案,能够通过不同的形式展现一个共同的主题。

其实,在我培养的大多数优秀大学生中,他们都是在主题实践教学活动中发现并逐步培养出来的。可以说,每一次主题活动,我都会发现一些有特殊潜质的学生,然后都会积极地为其创造进一步发挥其潜质的平台和机会。二是新生往往充满热情和激情,关键是如何因势利导。

每一位在大学工作过的老师都可能和我有同样的感受,那就是新生们充满了热情和激情。如果引导好和利用好,就会做出一翻成就;否则,会影响其健康成长。因此,教育工作者应充分肯定新生的热情。

同时,制定完善的方案对其加以引导和运用,使其燃烧着的激情能迸出出青春的火花,尤其是主题教学活动中让其尽情地释放。从而激发大学生的自信心和自强能力。三是新生理论知识较少,必须坚持理论知导和实践指导的重要原则。

理论指导实践,思想影响行动。如果我们对理论没有深刻的了解,就很难制定出实践活动的深刻主题。许多学生对主题活动的理解基本上是表面的,但缺乏理论的深度。

因此,在指导主题实践活动的过程中,必须加强对其理论的指导。第四,新生的控制和配合主题实践的能力有待进一步增强。要想开展好主题实践教学活动,光靠积极性是不够的,必须要有控制活动的能力。

在这一点上,教师必须加强培训和训练,同时要对自己的进步给予肯定和赞扬。因此,我们计划加大对大学生进行素质拓展训练的范围和力度,使大学生的控制能力和合作能力不断增强。   总之,对新生的思想政治理论课教学才刚刚开始,及时观察和总结新生中存在的优势及不足,有利于不断改进教改革方案,完善教学改革措施,提高教学效果。

开展的主题实践教学活动心得体会-总结报告(二)

为认真学习贯彻xx在云南考察结束时的重要讲话精神,扎实践行省委“三个一”要求,促进我乡第三批学习实践科学发展观活动深入开展,进一步加强领导班子和干部队伍作风建设,推进全乡各项事业更好更快发展,按照县委(元字〔20xx〕70号)文件精神,在全乡广大干部中深入开展“爱家、爱岗、爱县”三爱主题实践活动,其主要目的是通过开展学习活动,进一步激发全乡干部职工的工作激情,不断增强工作的紧迫感和责任感,在推动全县经济社会发展中贡献更大力量。现结合自身学习工作实际,就开展学习实践活动谈点认识和体会。

一、对开展”爱家、爱岗、爱县”主题实践活动重要意义的认识

干部作风涉及思想作风、工作作风和生活作风等各个方面,体现着党的宗旨,关系党的形象,关系人心向背,关系事业成败。当前,全乡正处于经济社会发展的关键时期,面对严峻的形势、繁重的任务和群众的期盼,广大干部特别是领导干部的作风如何,将直接影响我乡发展战略能否顺利推进、发展思路能否顺利贯彻和既定发展目标能否顺利实现;这将直接影响我们能否抓住新机遇,创造新优势,树立新形象,赢得新胜利,把握新一轮发展格局的制高点。在新形势下,我们乡干部的工作作风存在一些与情况不符,不适合的问题。

一是创新发展意识不强,不善于抓住机遇;二是工作缺乏主动性、紧迫感和危急感,开拓精神不足,面对困难负重拼搏精神不强,缺少魄力、怕担责任、不敢碰硬,缺乏迎难而上的勇气、攻坚克难的志气、开拓进取的锐气;三是作风不实,思想浮躁,工作飘飘然,脱离群众,脱离实际,做肤浅的文章,报仇做工作;四是工作效率不高,工作标准低,效率低,节奏慢,工作耽误,遇到什么事,推诿扯皮,只想通过,不想通过;五是法纪观念不强,法律意识淡薄,政策理论水平不高;第六,管理和纪律松懈。这些问题虽然只发生在少数干部身上,但负面影响很大,干扰了科学发展观的落实,损害了党群、干群关系,败坏了党风、政风和社会风气,影响了社会和谐稳定。在全乡干部中开展“爱家、爱岗、爱县”主题实践活动,就是要继承和发扬党的优良传统,密切党同人民群众的血肉;着力解决作风建设中存在的突出问题,营造浓厚的风清气正的工作氛围;就是进一步振奋精神,积极应对挑战,努力做好工作,推动全乡各项事业更好更快发展。

(一)开展“三爱”主题实践活动,是全面贯彻落实科学发展观的需要。科学发展观是指导发展的世界观和方**的集中体现,是推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。近年来,乡党委、**坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,紧紧围绕“持续快速发展”主题,按照我乡“稳粮、优烟、强畜牧、兴菜果”的经济发展思路,加快农业基础设施建设,加大结构调整力度,着力培育新的经济增长点,扎实抓好社会主义新农村建设,及时化解和消除经济发展中的不和谐因素,全面推进了各项工作的开展,促进了全乡经济社会又好又快发展。

从当前发展形势看,全乡贯彻落实科学发展观的态度坚定,措施有力,成效明显。但与坝区乡镇相比,我乡经济总量小、产业层次低、工业化水平不高的状况还没有根本改变,要从根本上改变我县经济社会发展的现状,使其步入科学发展轨道,还需要付出艰苦的努力。要进一步强化对经济社会发展客观规律的认识,切实解决好少数干部存在的因循守旧、不思进取,违背规律、盲目蛮干,只顾眼前、不顾长远,脱离实际、不求实效等方面的问题,切实转变工作作风和解决好制约科学发展的突出矛盾和问题,将科学发展观真正落到实处,不断开创我县科学发展的新局面。

(二)开展“三爱”主题实践活动,是构建和谐姜驿的需要。党风端正,干群和谐,社会安定。干部作风对党风、民风具有带动和引导作用,优良的干部作风本身就是凝聚人心的重要力量,就是促进社会和谐的重要因素。

良好的风气可以营造一种扶正祛邪的浓厚氛围,对扬善抑恶具有重要作用。当前,良好的发展形势坚定了人们的信心,激发了人们的斗志,但发展处于关键时期,改革进入攻坚阶段,社会问题进一步凸现,处理人民内部矛盾的难度大大增加。同时,社会意识的多元性、多变性特征日益明显,各种观念相互交织。

在这样的历史条件下构建和谐社会,必须坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益,始终保持党同人民群众的血肉。干部作风不端正,就会损害党和**在群众中的形象,影响党和群众、干部和群众的关系。只有坚持不懈地抓好干部作风建设,不断教育和引导各级干部真正做到为民、务实、清廉,营造和谐的党群干群关系,才能形成共同构建和谐元谋的强大力量。

(三)开展“三爱”主题实践活动,是保证广大领导干部廉洁从政的需要。良好的作风是抵制消极腐败、保持廉洁的重要保证。不良的工作作风往往是消极腐败的驱动因素。干部对作风要求松懈,就会丧失拒腐防变的能力,容易误入歧途。

严格管理干部是爱,松散是害。越是经济社会发展进程加快的时候,越要严格对干部的管理,对权力的约束,坚持不懈地抓好作风建设,不断增强抵御各种腐朽落后思想观念的能力,及早发现和解决作风方面存在的苗头性问题,真正有效防止和减少腐败现象的发生。

二、紧密实际,正确把握开展“三爱”主题实践活动的目标任务

开展“三爱”主题实践活动正值全乡上下深入开展第三批学习实践科学发展观活动之时,“三爱”主题实践活动是深入学习实践科学发展观活动、“三个一”、“三牢记五争先”主题实践活动的重要载体和有机组成部分,为不断丰富学习实践载体,深化主题内涵,广大干部要以“开展六项活动、健全六项制度”为主要内容的“爱家、爱岗、爱县”主题实践活动,使第三批学习实践活动更加突出实践特色,切实在推动各项工作上取得新成效。

(一)开展“六项活动”,丰富实践载体。

一是开展“弘扬家庭美德,树立良好家风”活动,实现“四个做到”,即做到尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家和关爱邻里。

二是开展“弘扬社会公德,展示文明形象”活动,实现“三个文明”,即文明办公、文明出行和维护生态文明。

三是开展“弘扬职业道德,提升爱岗敬业精神”活动,党员干部围绕“能力、服务、效率、廉洁、责任”方面做到“五个一”,即对自身岗位和工作状况进一次“大思考”,对职业生涯和岗位职能进行一次“大分析”,提出一个“金点子”,打造一个“好品牌”和参加一次“岗位大练兵”。

四是开展“察民情、解民忧、办实事”活动,做好“四项工作”,即深入基层开展民情恳谈,信访下乡,帮助扶贫点解决实际困难和为群众办1至2件实事、好事。

五是开展“破解难题、推动落实、集中攻坚”活动,主要抓好“三项行动”,即开展破解难题专项行动、实施难点项目重点突破行动和落实破解难题责任制行动。

六是开展党员干部警示教育活动,重点进行“四查四治”,即查党员干部对人民群众的感情,整治对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题;检查党员干部的纪律作风,纠正党员干部不作为甚至不作为的问题;检查党员领导干部执行工作的能力,纠整治行不力的问题;查各种不安全不稳定因素,整治矛盾纠纷排查调处不力的问题,真正使广大党员干部思想真触动、问题真解决、作风真转变、工作真落实。

(二)健全“六项制度”,深化主题内涵。

一是公开承诺制。各级党政领导班子着力在发展上破解难题、在关注民生上办实事,并确定承诺事项和完成时限,通过县内**向社会公布;各职能部门要根据职能特点,确定服务发展和群众的具体措施,公开承诺,接受群众监督。二是首办责任制。

各级各部门对前来咨询和办理的事项,属于自己职责范围内的,要在第一时间受理,全力、高效地办好,并及时向当事人反馈;不属于职责范围的,积极帮助、做好相关工作,为当事人提供热情周到的服务;窗口行业要结合部门职能,推行一站式服务,确保当事人随时查询进展情况。

三是限时办结制。

四是问责制。领导班子和领导干部承诺事项没有按时完成的,因干部作风飘浮等原因出现****件或重大事故的,对下属单位发生严重问题负有领导责任的,国家公职人员不履行或不正确履行职责的,严格按照问责制的相关规定进行问责。

五是考核评议制。按照干部管理权限,根据“民主、公开、竞争、择优”的原则,试行干部竞争上岗;结合年度考核,坚持上下结合、内外结合,广泛听取各方面尤其是服务对象意见的方法对各级干部作风情况进行评议。

六是激励导向制。进一步修订和完善实绩考核办法,年终严格按照考核办法对各单位进行全面考核验收,对工作成绩突出的单位和个人要大张旗鼓地进行表彰奖励;对具有工作热情、干事激情、成事决心,科学发展意识强、作风扎实、成绩突出的干部,要给实惠、给荣誉、给地位;对不负责任、工作不改进的干部,要坚决调整组织。激励干部敢想事、善谋事、能干事、干成事,营造重干部实绩、用实干型干部的鲜明导向。

三、认真履职,确保“三爱”主题实践活动取得实效

通过近一段时间以来的学习思考,我深刻感受到,深入开展“三爱”主题实践活动,正值全县上下开展第二批学习实践活动“回头看”和第三批学习实践活动之时。为此,要把开展“三爱”活动作为深入学习实践科学发展观活动的重要载体和有机组成部分,要把开展学习活动与与学习实践科学发展观活动紧密结合、协调推进。作为党员领导干部,我将进一步深化思想认识,端正学习态度,积极参加活动,努力收到实效。

同时,要认真履行农村学习实践活动领导小组副组长的工作职责,努力当好职工助手。

(一)抓好自身学习,突出学习重点,注重学习效果。乡机关作为连接城市和农村的“枢纽”,党和**为人民服务的“最前沿阵地”,直接面对基层、面对群众,与群众接触最多、最直接,肩负着党的各项方针政策落实和推进改革、促进发展、维护稳定的重要任务,其工作的特殊性质,要求我们什么都懂,样样都学,但又必须突出学习重点。要深学政治理论,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观,学习党的路线方针政策和省、州、县委全会精神,不断夯实理**底,提高政治思想觉悟和政策理论水平提高理性思维能力;要精学本职业务,做到干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为做好群众工作的行家里手,做到“张嘴能说,提笔能写,有事能办,无事能思”;要勤学修身知识,博学其他一切有用的知识,积极学习文学、艺术、历史、科技、法律知识,尤其是经济知识,学习掌握一切履职所需的必备知识,不断拓宽知识面,努力成为“多面手”、“万金油”。

学习的目的都是为了使用,开展学习主题活动的效果要体现在指导实践、推动工作上。强调学习的实效性,是辩证唯物主义知行统一的要求,是提**部素质、增强服务本领的现实需要,也是学习的初衷和归宿。始终坚持学而思之,学而时习之,坚持根据需要学,结合实际学,带着问题学,坚持“学有所用”,采取有效措施,做到边学习、边思考、边实践,在实践中运用学习成果,得到磨练和提高。