关键词：三下乡义教社会实践xx市xx县xx镇属较偏远地区，虽在“****”理论指导和**对“三农”问题的关注下，生活和经济水平有一定的提高，但由于地理原因，该镇的经济文化教育水平和其他城乡仍有一段距离。居民的文化水平仍处于较低水平，该校郑校长指出，在免除九年义务教育的学杂费后，部分学生没有珍惜学习机会，学习态度不端正。
在部分辍学外出打工并能拥有一定的经济基础后，使部分在读学生产生“读书无用论”的错误思想。因此，在教育条件相对落后，教育意识普遍不高的情况下，灌输学习理念，提高学生学习意识，传递知识的重要性，加强课堂内容的趣味性和实用性，成为我们这次三下乡活动的重要任务。在组织的安排下，我被分配到小学一年级教小学生社会生活课。
一年级的小朋友非常活跃，也非常调皮。我们班还有一些还在上幼儿园的孩子。为了照顾大家不同的年龄段，还有考虑到他们能接受知识的程度，在备课内容的准备上根据考察他们的实际情况我做出了更适合他们学习的修改。
要提高学习内容的趣味性，时语言通俗易懂。我选取了动画片《多啦a梦》来和他们一起分析其中的奇思妙想和背后的生活道理，再加上画口袋的游戏让课堂气氛明显提高，那节课取得了很好的教育效果。也有一节专门针对亚运会知识的讲解，以画图的方式和他们描述亚运会会徽的含义和对亚运会作部分的介绍。
这门课纠正了他们的一些错误观念，例如亚运会是每四年举行一次，而不是每十年举行一次，也使他们对亚运会有了初步的了解。我还选取了十二生肖的故事传说和简单家庭急救小知识来向他们讲解，还有儿童生活趣味小常识，相信这些课题的选取能让他们在玩中学习，从生活的点点滴滴学会发现问题，并尝试向大人请教问题。当然，一年级的孩子最大的问题是坐不住。
我喜欢离开座位或和我旁边的孩子们一起玩。一些学生在课堂上严重干扰其他学生。由于他们小孩子心性，有时教育批评他们也不奏效，所以有时上课要经常强调纪律问题，声量也要提高不少。
在讲台上挥汗如雨的日子，真正让我见识到老师的艰辛与不易，也正是这样，我们真的应该要感谢一直以来培养教导我们成长的所有老师，真想对您们说一句：“您辛苦了！”活动篇同乡会还组织我们在学校召开了家长会、运动会、文艺汇演，和在东兴街举办的科技文化咨询会，在提高小学生和居民教育学习意识的同时我们也学到了很多很多。
家长会准备召开的时候，我们向原校老师和学生了解过，该校自九年义务教育免除学杂费以后已经很少召开家长会和登门家访。由于家长忙于工作，了解孩子情况的时间越来越少，我们也担心参加这次会议的家长会越来越少。我们接待人员在学校门口等待家长们的过来，开始来的人数非常少，在家长会快开始时，开始有越来越多的家长陪同子女过来，我们见到了家长-孩子-老师在教室里愉快交谈的情景。
看到大家这么开心地聊天，我想这次家长会的目标已经实现了。小型运动会是专为学生而设的趣味运动会。一年级pk二年级等。
夹乒乓球，推保龄球，上篮比赛，踢毽子比赛，拔河比赛，让班里的同学变得更团结，也让师生之间得到更好的交流。我们得到的不仅是强壮的身体，还有快乐的回忆。科技文化咨询会分为技术、文化、教育、生活等多方位的人回答问题。
虽然前来咨询的居民不多，但我们也解决了部分居民的问题，也给居民带来了推拿按摩的服务，我们同乡会和这次义教活动的知名度在xx镇进一步提升。艺术展是我们在xx最后一天的告别演出，由师生共同表演。为这次的演出我们的课程从一开始就在下午的最后一节里添加了选修课，有针对表演节目的太极、合唱、舞蹈、手语、小品话剧等的课程，也有培养学生兴趣的美术、体育等课程。
我在这次文艺汇演中担任主持人，当看到大家忙着布置会场，忙着搬音响器材，忙着组织学生上台表演，忙着维持秩序的时候，我感到十分感动。当同学们快乐地在舞台上表演，当我们老师一起唱出《爱因为在心中的时候》，我发现我们得到的不只是一份经验，还有一份责任，一份师生间的友谊，一份三下乡的爱和感动。生活篇在学生十二人住的宿舍里，因为放假能提供给我们的宿舍比较多，所以我们每个宿舍只住了六个人左右，加上男女宿舍在同一幢楼的同一层上，让我们之间的关系越来越好。
越来越有默契。我们的伙食是大家凑钱分组出外买菜回来煮的，为了不忍受上年三下乡顿顿的番茄炒蛋我们每组都用足了心思煮饭煮菜，有时会有美味的靓汤，有时也有糖水做宵夜，有时还有凉茶给大家清清热毒。每顿菜都是大厨下足了心思和组员的默契配合烹调出来的，所以我们这次三下乡在课后的劳累过后还能吃到家庭般温暖的饭菜还真是别有一番滋味。
晚上备课过后就是我们在宿舍活动的好时候，由于没有电视，没有网线，外面也没有什么娱乐设施，我们这一群人自娱自乐，打牌，跳舞，开玩笑，聊天，开场景剧，唱歌……我们的生活回到了原始时代，回到了天真的少儿时代，没有其他的电器设施却更让我们的心走到了一起。似乎我们大家都真正理解，人们的相互理解在于真正的面对面交流与交流。现实生活中的交流比虚拟世界中的交流更温暖、更快乐。
这次的三下乡活动已经结束了，在这里，我们学会了教书育人，懂得了老师的辛苦；学会组织活动，懂得快乐的沟通和沟通；学会了团结合作，懂得了生活的真谛。这次，我们三次下乡，在参加活动的每一个人心中留下了不可磨灭的珍贵回忆！
遴选:2019暑假三下乡义教社会实践报告（二）
参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与怀抱。我们每一个志愿者把艰苦的生活过得多姿多彩，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱，并且从中获益匪浅，至少我自己是这样的。授课授课是我们这次三下乡活动的主要目的，而且授课是以提高学生的学习兴趣以及让他们理解更多第二课堂知识为主。
按照三次下乡的计划，在我去之前，我已经为我想教的科目做了相应的准备。按照自己的家教经历，我以为教小学是小事一桩，不用太费心，可是我大错特错了。导师面对的是一个学生，但这次他面对的是一个几十个学位的班级
1、 不同性格的学生。所以一上课我就惹上麻烦了。有一部分学生上课不带任何学习用品，这还不算是问题，大问题是这部分学生软硬不吃，上课的时候有的学生窜座位嬉闹，偶尔会弄哭一个学生；有的学生乱起哄；有的学生用手撑着头斜坐着，他也往黑板上看，但是他好像在嘲笑我：
“看你这样子怎么收拾这个场面。”其实我真的挺无奈的，我不想骂他们，他们虽然上课纪律不好，但是挺可爱的，所以也不忍心骂他们。但他们不在乎我说什么。也许是因为我太善良了，或者我根本没有能力应付这样的课程。
刚开始两天，学生难教，吃住用艰难让我后悔参加三下乡了。但是在同伴的指导下，以及听同伴的讲课和学习他们的经验后，我突然被开悟了。从此，课外我与学生友善相处，主动融入他们当中，了解他们，跟他们一起玩游戏，课堂上当然是带着微笑讲课，但是必要的时候还是要严肃，拿出老师的威严来。
这样，我的课堂气氛逐渐融洽，课堂上感到轻松。最令人欣慰的是，在最后的调查中，他们说他们在我的课上学到了最多的东西。我不但征服了这个五年级最调皮捣蛋的班级，而且让他们在这段时间内学到最多的东西，原来这些在许多老师眼里不是好学生的普通班学生并不是无可救药的。
我也上过重点班。他们上课真的很容易。不需要纪律，但太安静了。学生们不活跃。一个人说话有点无聊。提问时，几乎没有人愿意主动回答。在这种情况下，他们必须尽力鼓励他们热情地回答问题。上普通班和重点班的课的感觉是决然不一样的，上普通班的课很有挑战性，而上重点班的课我认为是一种享受，学生虽然很少积极回答问题，但是他们每一个人都会笑眯眯的听我讲课。
这两种感受的比较让我知道，教学方法因人而异，不能简单地照本宣科。这次活动虽然只有短短的十多天的上课时间，但是我学会了与学生相处，学到了一点教学技巧，这为我即将成为人民教师积累了宝贵的经验。丰富多彩的生活如果我们的三农活动永远不会结束，那么我真的很想继续住在那里。
但这并不是因为我们在那里过着充实而舒适的生活，而是因为我们每个人都在努力过着多彩而艰难的生活。在这个条件相对不是那么好的小学支教，我们每天除了上课，似乎没有别的什么事可以干的了，然而我们这些富有才华的大学生志愿者，在课余的时候让整个校园充满了欢声笑语。