综合实践活动主题活动指导方案设计
一、基本模式：
1、主题名称
2、适用年级
3、指导教师
4、主题背景
5、活动目标
6、活动时间
7、活动过程设计（活动计划、活动实施、成果展示、活动反思）8、评价方法（定性与定量相结合，可参考青龙满族自治县综合实践活动评价指导意见学生评价部分。
2、 教师如何引导学生
1、创设情境，引导学生选择适当的研究课题（主题的选择）2、方法指导：帮助学生选择确定适合自己的研究方式方法3、内容指导：帮助学生确定研究计划 ；设计问卷（访谈稿）；撰写研究报告
4、资料支持
5、协调各方面关系
6。引导学生运用各种手段真实记录和积累过程数据7。引导学生开展多样化的学习和研究活动
8个。尊重学生的兴趣转移，及时发现产生的问题9，选择合适的兴式组织学生进行总结和交流。
3、 研究报告（调查报告）
1、主题名称
2、适用年级
3、指导教师
4、主题背景
5、活动目标
6、活动方法及活动准备
7号。小组活动计划和分工
8个。活动过程（记录）
9、活动结论
10、心得体会等