综合实践活动主题活动指导方案设计
一、基本模式:
1、主题名称
2、适用年级
3、指导教师
4、主题背景
5、活动目标
6、活动时间
7、活动过程设计(活动计划、活动实施、成果展示、活动反思)8、评价方法(定性与定量相结合,可参考青龙满族自治县综合实践活动评价指导意见学生评价部分。
2、 教师如何引导学生
1、创设情境,引导学生选择适当的研究课题(主题的选择)2、方法指导:帮助学生选择确定适合自己的研究方式方法3、内容指导:帮助学生确定研究计划 ;设计问卷(访谈稿);撰写研究报告
4、资料支持
5、协调各方面关系
6。引导学生运用各种手段真实记录和积累过程数据7。引导学生开展多样化的学习和研究活动
8个。尊重学生的兴趣转移,及时发现产生的问题9,选择合适的兴式组织学生进行总结和交流。
3、 研究报告(调查报告)
1、主题名称
2、适用年级
3、指导教师
4、主题背景
5、活动目标
6、活动方法及活动准备
7号。小组活动计划和分工
8个。活动过程(记录)
9、活动结论
10、心得体会等