2019年关于小学的群众性教育实践活动调研报告

编辑:阿文时间:2020-06-22 08:19:02
2019年关于小学的群众性教育实践活动调研报告,一学校基本情况,现有个教学班,学校附设一所幼儿园,服务彭集街马台村个行政村,月日投入使用,其中教学实验综合楼平方米,教学区生活区活动区绿化区布局清晰合理。

一、学校基本情况

***x小学位于***x东南部,是一所由街道党工委、办公室投资1600多万元的新型农村小学。现有9个教学班,教师22人,学生370人。学校附设一所幼儿园,有76名幼儿。

服务彭集街马台村10个行政村,总人口1万多人。学校于10月开工建设,10月xx日投入使用。学校占地51亩,建筑面积6000平方米,其中教学实验综合楼4400平方米。

道路硬化面积6000平方米、给排水管道1200米、新栽绿化树木1000余株、绿化苗30000余棵、路灯12盏。教学区、生活区、活动区、绿化区布局清晰合理。内部设施按省级规范化学校标准配备,实验室、微机室、美术室、**室以及多**“班班通”等,配备齐全。

更新学生课桌凳400套、教师办公桌椅22套,装备多**“班班通”10套、微机46台。

这次调研,我们采取了问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行,学校所有领导、在职教师及部分退休教师和学生家长参与。调查期间,共举办座谈会3次,专题学习4次,走访交流60余人,发放问卷100余份。调查结束后,学校支部召开专题调研会,对调查结果进行梳理和总结。

在调研中,我们主动聘请行风监督员、驻地村干部、人大代表、政协委员,进入校园,重点突出“七进七查”:

一。进入校园,发现学校管理和周边环境存在的问题。一是帮助我们管理校园的周边环境。目前,校园周围没有网吧和小吃摊。二是监督检查个别教师是否存在乱收费现象。

三是帮助学校化解和调解教师与家长、教师与学生之间的矛盾和纠纷。四是帮助学校管理工作中存在的突出矛盾和问题。

2、进班级,查找教辅资料发行、素质教育推行和规范办学行为的问题。认真查清教辅资料**,检查是否存在非法购买行为。检查学生在德、智、体、美、劳等方面是否全面发展,是否片面追求教学成果。

检查课程的执**况,学生的作业量,上课时间,教科书管理等,看学校是否增加了学生沉重的课业负担。

3、进课堂,查找教育质量和学生帮扶的问题。认真查找教师政治学习和学生道德教育的情况。检查教师备课和教辅改革考核落实情况,了解教师的教学态度和教学能力水平。

查看老师帮助学习困难学生的计划、辅导纪录、心生计录和家访纪录。

四。进入食堂,了解食品安全卫生问题。要认真检查食堂的设施设备,从业人员是否有健康证明,食品进出操作是否规范。了解营养改善计划,了解学生满意度。

5个。进入学生群体,认真了解学校的育效果、学生心理健康状况和遵纪守法问题。认真了解班主任工作管理情况,是否确立德育阵地,德育工作是否经常开展。检查学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面的心理问题,帮助学生掌握自我调节和自我发展的能力。

查学生是否遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,是否有良好的行为习惯。

6。进入学生家庭,了解学生家庭对教育工作的满意度和留守儿童学习、生活中存在的问题。我们采取集中家访和个别家访相结合,教师家访和学校干部家访相结合,认真查找家长对学校师生关系、教师工作状况、师德教育和后勤管理方面的满意度。检查留守儿童是否有人监护,学习生活是否有困难,学习兴趣是否浓厚。