XX年“向日葵”支教队调研工作社会实践报告

编辑:阿文时间:2020-06-21 18:22:08
XX年“向日葵”支教队调研工作社会实践报告,向日葵队调研工作逐步展开月日,队员们利用课间时间,各位队员分别指导着自己负责的三个学生实事求是地填好调查,队员们与孩子们更加熟悉。

“向日葵”队调研工作逐步展开 x月15日,“向日葵”支教队的队员们在支教工作步入正轨以后,调研工作也按照计划逐步展开。队员们利用课间时间,向孩子们发放调查问卷,包括家庭情况、学习情况、思想情况等内容,各位队员分别指导着自己负责的三个学生实事求是地填好调查**,并与孩子们进行了进一步的深入交流。通过交谈,队员们与孩子们更加熟悉,对其性格、心理有了更深入的了解,逐步完善了刚建立起来的学生资料库,根据其对学习的看法等进行了正确的引导,让孩子们在更加和谐融洽愉快的环境里学习进步发展。

范文创作当晚,部分组员走访当地教师,了解到当地教育发展现状堪忧。位于西部山区的地理位置,交通闭塞,经济、教育发展落后,由于师资、设施等教育资源严重匮乏,学生家庭经济状况较困难,无法满足当地儿童的教育需要。同时,一些家长和学生教育观念落后,对教育缺乏重视,也阻碍了地方教育的发展。

为了实现现代教育的需要,让孩子接受更好的教育,学校迫切需要社会各界的关心和帮助。通过向老师发放问卷的形式,了解教育学习的观念和想法以及对教育资源分配不公的看法,了解校方情况,寻求相关建议。希望针对所得结果,向当地的**提供相关的建议,在教育方面作出相应的改变措施,也为队员们之后的活动总结工作提供更多真实可靠的资料。

思想汇报专题根据这一天了解的情况,队员们略微改动了课程安排,在课程安排上更能适应补充当地的教育情况,相信队员们的不懈努力能够为当地的孩子们送去自信和希望。

20xx-2019学年生物教研组第一学期工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点,更新教育观念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学方法,提高课堂教学效率,促进学校内涵发展。同时,在新课程理念的指导下,在全面实施新课程的过程中,要加强教学研究、教学改革,深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

一。要学习课程改革理论,积极实施课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

(1)备课关。要求教学年龄在5岁以下的教师准备详细的计划,并鼓励其他教师准备详细的计划。教师的教学计划要体现课程改革的理念。

(2)上课关。

(3)作业关。首先,要控制学生作业量,本着减轻学生负担的精神,努力做好作业批改工作。

(4)考试关。确保学生有一个公平公正的评价环境。

(5)质量关。

三。加强教研组的凝聚力,培养组内教师的团结协作精神,做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面:

1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容,切实抓好,认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

学校公开课活动安排表

日期、周、周、开课人员提出的课程内容

10月127-42日王志忠生物圈

赵夕珍动物在10月137-54日的行为

114-54年12月赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组示范工作计划

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物学教研组工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

生物教研组下学期工作计划

20xx化学生物学教研组计划

20xx化学生物学教研组计划

中学生物教研组工作计划

生物教研组第一学期工作计划

20xx-2019年下学期英语教研组工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设,积极支持和开展校本科研,提高教学科研质量,提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

2、 主要工作和活动:

一。加强理论研究,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2。加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体准备、二次准备和反思。在认真学习教材的基础上,注重课堂、作业、指导、评价等环节,切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法,引导学生改进学习方法和学习策略。

(三)加强学科研究,提高教学研究水平。加强师资队伍建设,提高教师教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学**,并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划,组织听力课、评价课工作。

三.具体安排:

2月:制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月一日。组织理论学习。

2。高一英语教学研讨会。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2。高三英语复习班。

五月份:1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2。协助我校发展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2。收集项目活动资料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排,开展各种有意义的学生活动,培养和提高学生的语文素养,调动和激发学生的内在学习动机。

二、工作目标

1、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动**意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。备课不再是形式主义,而是提高课堂效率和教师素质。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

6。加强学习质量的调查和考核,及时分析,查找得失,确保各项教学指标的完成。

3、 主要工作和具体措施

(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

一。本学期,中国研究组成员继续发挥学科带头人和骨干教师的示范作用,重视团队合作的智慧和力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的**。

分层有序开展教研活动,使教研活动更加成熟有效,切实提高我校语文教师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

(2) 青年教师要吸取经验,学习,争取成绩。

一。为了提高教学质量,促进新教师的快速成长,1-5岁的新教师每学期参加1次模拟班和1次学校讨论班。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格 。