三一文库（实习报告
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#实践目的：
认识实践是水工专业的一个重要的实践性教学环节，通过2-3天的认识实践，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，了解各种水工建筑物的特点和类型，了解水利数九的运行和管理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。
实践时间：#
20xx年7月7日-20xx年7月9日
执业地点：xx省xx市***镇xx村
实践内容：
掌握水利工程的布置及各种水工建筑物的功能，包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。了解实践电厂水力发电机组的型号，基本参数，运行状态，性能状态;了解厂房的结构，布置情况，及不同平面的布置情况;了解实践电厂开关站的布置与作用。
7月4日下午1:30，我们召开了动员会。老师谈了一些实际的预防措施和行程安排。
7月7日早8点，我们就在a楼门前集合，我们每人都背个包带着东西，不过很明显的，普遍男生的包比女生的小还少。由于地点不远，我们两个水利工程班坐校车去了xx村。车在路上开了快两个小时，把我们带到xx航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。
我一下车，首先看到的是一条很长很长的大桥，两旁就是水电枢纽的工程，浩大的江水从上游滚滚而下，气势非常宏伟。这座工程大楼非常壮观。我们没有呆太久，所以我们立即上了公共汽车，去了住处。这是一家农家旅馆。虽然不是很大，环境也不是很好，但我感觉很自由，就像在家一样。
而且集体住在一起，感觉很有意思。
我们中午休息了。 下午2:00，我们出发前往xx航空电子枢纽项目。当我们步行到那里时，老师带领学生们散步和谈话。它主要讨论大坝的结构以及名称，功能，各个组成部分的原理以及运行步骤。
从中我了解了很多知识，我在工程制图中看到过闸门，如今看到了实物，还知道了它运行时是怎么做的，真是让我把理论和实践结合了起来。我们实践的这个工程已经不是象以往一样把闸门吊起来放进槽内，而全是用电脑就可以操控的，真是科技越来越先进了。此闸门还设计有“人”字形的，是为了能抵抗更大的压力，设计独特;在工程中有一个船闸，用来航运。
有两个闸门，闸门一般是关闭的，当船只从上游来时，把上闸门打开，使上游水位和闸门中间的水位相平，船行到闸门之间，再把上闸门关闭，开启下闸门，当下游水位和中间水位相平，船只就可以向下游行去。当船舶从下游向上游移动时，反之亦然。由于通过比较麻烦，老师告诉我们说一般是几条船一起过;我还看到和知道了土坝，它是用当地的土筑成的坝，用来挡水以便施工;等等。
面向上游，工程布置为：船闸、10孔泄洪闸、水电站、28孔泄洪闸、1.95km土坝。
7月8日上午，老师给我们看了许多图纸，是xx航电枢纽工程的各部分设计图纸，图纸很多，每张图都很严谨，它并不象我们学工程制图时只有一个审核，它们有两个，也许更多的审核校验。由此可见，水利工程是一项艰巨的任务。
十点钟我们听了一堂非常生动的课。老师邀请施工技术人员给我们简单介绍了xx水利航空电子工程。首先技术人员讲了一个工程从开始到结束其中所要经历的程序。我简单记录如下：
1、提出想法。
2、上交《预可行性研究报告》，获批后再上交《可行性研究报告》。
3、立项。提交《初步设计报告》
4、施工图设计
5、招投标。如管理招标、施工单位招标等。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工验收
8、质量保修
在此期间执行的系统：
1、项目法人责任制
2。招投标、管理和施工单位招投标制度
3、监理制
4、质量终身制
随后，工程技术人员讲了xx航电枢纽工程的有关信息，先是讲了航电工程的概念：航电工程是以航运为主，同时可以发电的一项为社会造福的工程。
xx航电枢纽工程在水利开发时综合考虑到:水库调节,防洪,发电,浇灌,航运,供水,渔业,旅游,环保,河流治理,等等各项工作。虽然经济效益可能不大，但社会效益却很高。
它给xx市带来的巨大利益是不可估量的。
地点在xx省xx市***镇xx村。上游是xx，下游是xx。它所在的河流是xx，下游将汇聚到xx。
然后工程技术人员又讲了xx航电枢纽工程的行进过程：此项工程早在50年代就有规划，到了1994年规划才得以批准。
2002年，宋书记提出在xx市道外区建立橡胶坝，可是这样不能解决航运的问题，于是他要求制定一套可行方案来解决问题。
2002年10月，提交了《预可行性研究报告》，并勘察地形。
2003年4月，《预可行性研究报告》获得批复。同年9月，提交了《可行性研究报告》。
2004年4月，提交了《初步设计报告》。