XX暑假大学生家教社会实践总结报告

编辑:阿文时间:2020-06-20 13:31:07
XX暑假大学生家教社会实践总结报告,今天是我在辅导班做家教的最后一天,从这天中也学到了不少东西,但是我心想为了赚钱就忍忍吧,我不认为这份工作有问题,他们觉得很难读。

今天是我在辅导班做家教的最后一天,终于解放了!做了28天,烦躁了28天,从这28天中也学到了不少东西。至于家教,我想在暑假挣点钱。到了辅导班,我被分配去教一堆

3、 四年级和五年级的学生。说实话,我这人没什么孩子缘,而且我又没啥耐心,但是我心想为了赚钱就忍忍吧,大不了一个月!

开始上课的第一天孩子们和我还不太熟悉,还算安分,其他人问我说累吗,我说还行吧。我不认为这份工作有问题。到了第二天那个小屁孩就不得了了,尤其是三年级的那堆孩子,上课一直吵,而且我教的又是他们最陌生的英语,第一年接触英语,他们觉得很难读,所以他们在课堂上总是捣乱。

小孩子最喜欢大喊大叫了,总是会把老板娘(以下称阿姨)引来,害我被阿姨说。她要求我严格一点,但我长得很漂亮,没有任何权威。那些孩子不怕我。每天除了上课,我还要处理他们的烂摊子。

男孩子们很喜欢打架。我经常得拉架子。有时他们会伤孩子己。我得去我姑妈那里帮他们擦伤口。思想汇报专题而女孩子呢,也不是什么好鸟,发现小学生还是真是小心眼,四年级有个很可爱漂亮的小女生,虽然长得好看,但是我却不是特别喜欢她。我绝对不是嫉妒她哦,而是她的性格我不喜欢,她总是为些鸡毛蒜皮的事闹脾气,有时候是因为我上课对她严格了点,有时候是因为别的小朋友不小心弄坏了她的东西…反正在我的课上她十有**会闹脾气,搞得我也不知道怎么办,小孩子对我来讲真的很难捉摸!

另外,去那里补课的好多孩子成绩真的不咋的,我知道肯定大部分是因为成绩不够好才要补课,反应不够快应该要谅解,可是我的急脾气却改不了。有些东西重复讲了五六遍或者连续讲了好几天,他们仍旧不会,我的火气就上来了,我很大声地和他们说话,骂了他们。比如我教四年级如何画平行线和垂线,对每个人手把手教,他们自己单独还是画不到,我就气的得**!

在那里的每一天我就很上火,28天我生了两次口腔溃疡,在学校复习期末考那么辛苦我都没口腔溃疡,可见给他们上课我是有多上火啊!可是最让我上火的不是那群孩子,而是那个阿姨!她作为老板,做生意太没诚信了。

昨天我得知我的工作底薪比其他人少时,我真的很生气,我去找她理论,这是我生平第一次和人有这么大的真执,我尽量假装坚强,理直气壮地和她理论,可是她走后我却流泪了。不过我迅速擦了,我不能让她看到我软弱的样子。论到最后我失败了,谁让我当时太天真,阿姨说什么就什么,以为她说的就是她那里的标准工资,没有提出反对意见呢?

后来我平静下来之后,我觉得就算了吧,谁让我当时没仔细考虑,没写合同呢?这些都没办法了。作为一个没有辍学的学生,我太年轻了。我听不懂她的左右。

今天,我拿到了1300英镑的工资,外加200英镑的奖金和200英镑,这些奖金是我晚上为高三学生补课赚来的。今年的暑假实践是我第一次自己出去,我原以为我学到的应该是对孩子的耐心,但是我发现我学到的是社会的复杂,商人的奸诈,以后再去干兼职一定要把工资什么白纸黑字写得清清楚楚!

XX暑假大学生家教社会实践总结报告(二)

转眼间,一个炎热的假期过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当我准备整理心情,重新安排出发时间时,我发现在我之前匆匆忙忙的假期里,有一种浓浓的充实感。

经过了一个多月的教学生涯,现在的我对于”老师”这个称谓不再陌生,当别人称呼我”老师”时,没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了”教师”的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈……

xx年7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那,暑假也悄然来临,我没有小孩子的兴奋,没有毕业生的无奈,我有的是一脸的严肃与神往。因为进入暑假我就要去打工了,去滦县榛子镇做陪读家教——老师!踏上车,我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬,还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。

我的学生是一名初三毕业生,由于基础不太好担心高中跟不上,所以由我给他补初一至初三的课程,数理化生还有英语。

作为他的老师,首先我了解他的基本情况,他是一个挺聪明的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于他的懒惰,他的成绩不令人满意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入重点大学。

他目前的学习情况令父母担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望,也同时感到肩上的担子很重。思想汇报专题虽然我是本科的大学生,但我毕竟没有任何实际经验,教好对我来说是一个“挑战”。

4号晚上我就连夜制定出了时间表和学习计划表,由于一天8小时所以就跟平时上课时间安排差不多。在第一天早上四个小时的课上,我试着和他谈一些更有趣的事情,当然,关于学习。对于他的情况,我想我应该从培养他的学习兴趣开始。

从一些有趣的故事到更著名的美国大片,也有明星的名言。我发现他的表情很新鲜。但是只要我一提到他的课本,或是一提到有关的东西,他的眼神又开始晃悠了。

它给我一种深深的无力感和挫败感。上午的4小时家教时间很快就过去了,我跟他相处得还算愉快。

在刚开始的几天里,当他听课时,他经常分心且心不在a。那时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理。

幸运的是,我很有耐心。每当他心烦意乱的时候,我都会提醒他,并忍心告诉他。

为了提高他的懒惰和注意力不集中,我向他介绍了我同学的经历,并向他解释了学生的责任和学习目的。他似乎知道些什么,不时点头表示同意。从那以后,我经常和他谈类似的事情,不时地和他聊聊,学习经验。

他的听课状态比以前有了很大的改观。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。虽然他听到了,但变化不大。事实上,我认为这是可以理解的。

在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的阐述。

通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的。我通常安排他用简单的英语写一些文章或日记。他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜怒哀乐。

我也借此机会纠正他句子中的错误,拓宽他的写作思路。平时呢,我也会利用身边的材料带他或者指导他做一些化学,物理趣味小实验,最全面的范文参考写作**在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情以及放着光亮的眼睛,他开始喜欢这些了,开始让我多给他讲一些知识好来做跟多的实验,当然即使多我也会控制在他可以理解的范围内的,这样既能让他可以主动的学习一些知识又省的我又能顺便检测他的学习成果还能准确的发现不足并及时纠正。

就这样,在几天的磨合中,我找到了最好的教学方法,他的成绩也逐渐提高。

他马上就要开学了,我已经完成了40天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋了,以前的疑难问题基本得到了解决,写作水平也有了很大提高。他的父母非常感谢我在这段时间的帮助,我很高兴看到他的进步。

这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排和教授上,他的进步就是对我这么大努力的最大的回报就是我最大的喜悦!

这次社会实践,不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信,范文top100自信自己很有能力,自信自己能独立去面对以后的日子,自信自己一定可以在社会的淘金机里闪出耀眼的光芒,当然这次的社会实践还让我的实践能力,口才能力,处事能力有了比较大的提高,更是体会到了老师的苦心。同时,服务员的工作也大大提高了我的适应能力。我相信这些在实践中的收获永远不会在课堂上学到,它会让我受益终生!

20xx-2019学年生物教研组第一学期工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点,更新教育观念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学方法,提高课堂教学效率,促进学校内涵发展。同时,在新课程理念的指导下,在全面实施新课程的过程中,要加大教学研究和教学改革的力度,深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

一。要学习课程改革理论,积极实施课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

(1)备课关。要求教学年龄在5岁以下的教师准备详细的计划,并鼓励其他教师准备详细的计划。教师的教学计划要体现课程改革的理念。

(2)上课关。

(3)作业关。首先,要控制学生作业量,本着减轻学生负担的精神,努力做好作业批改工作。

(4)考试关。确保学生有一个公平公正的评价环境。

(5)质量关。

三。加强教研组的凝聚力,培养组内教师的团结协作精神,做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面:

1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容,切实抓好,认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

学校公开课活动安排表

日期、周、周、开课人员提出的课程内容

10月127-42日王志忠生物圈

赵夕珍动物在10月137-54日的行为

114-54年12月赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组示范工作计划

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物学教研组工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

生物教研组下学期工作计划

20xx化学生物学教研组计划

20xx化学生物学教研组计划

中学生物教研组工作计划

生物教研组第一学期工作计划

20xx-2019年下学期英语教研组工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设,积极支持和开展校本科研,提高教学科研质量,提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

2、 主要工作和活动:

一。加强理论研究,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。