大学生暑假社会实践调查报告格式

编辑:阿文时间:2020-06-17 19:46:05
大学生暑假社会实践调查报告格式,大学生暑期社会实践报告格式标准,使主题集中鲜明突出,还要相互支撑,要比较鉴别精选材料,布局是指调查报告的形式,构架的原则是,社会实践是我们步入社会的第一堂课。

201x大学生暑期社会实践报告格式(标准)

201x大学生暑期社会实践报告格式(标准)

去掉无关、无关、次要、非必要的材料,使主题集中、鲜明、突出;

② 注意材料点和表面的结合。材料不仅要支撑报告中的某一点,还要相互支撑,在表面形成大气

3.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲

这是勘查报告设计中的一个关键环节。布局是指调查报告的形式,它作为文章的骨架反映在大纲中。提纲的制定过程实际上是对调查资料进一步分类、整理的过程。构架的原则是:

围绕主题,层层推进,层层链接。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。

侦查报告提纲有两种,一种是观点提纲,即侦查人员在侦查和研究中形成的意见按逻辑关系逐一列出。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

四。社会实践报告草稿

这是调查报告的撰写阶段。要根据确定的主题、选材和写作提纲,有条不紊地写作。在写作过程中,要根据实际需要选择语言,灵活划分段落。

在行文时要注意:

①结构合理;

②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:

制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,激活现有人才,;

③通读易懂。注意数字、图表和专业术语的使用,使语言富有表现力、准确、鲜明、生动、简洁。

5个。修订社会实践报告

社会实践报告起草后,要认真修订。主要是对报表的主题、材料、结构、语言、标点符号等进行检查,并进行添加、删除、修改和调整。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。

调查报告的标准格式:

1. 题目

要用简洁、概括、清晰的句子反映调查对象、领域、方向等问题

前言主要包括研究背景和目的

背景介绍应简明扼要,切重要害,一般包括一部分重要文献综述

调查目的:说明调查的必要性和针对性,使读者了解情况,初步掌握报告的主要目的,引起关注

3. 方法

详细描述研究中使用的方法,以便读者能够评估数据收集方法是否合适。这一部分一般包括以下几个方面:

地点时间

调查对象

调查对象的选择和样本量的估计

调查方法:定性和定量

质量控制

4. 结果与讨论

结果和讨论可以一起写,也可以分开写

结果和讨论分为几个部分。通常,使用描述、分析和讨论

描述:描述事物的发生和发展,

描述调查人口的人口统计学和社会学特征,

描述调查事物的特征

对比:历史对比

他人研究对比

本次调查中不同特征组的比较

推断:在对比的基础上进行统计推断

讨论:体现了作者学术思想的深度和广度。必须把重点放在可能引起争议的结果和主要问题上

讨论中应注意以下几点:

把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.

与他人的结果讨论产生冲突的原因和理论基础

我们应该有自己的看法和见解,并有明确的论点

5. 结论与建议

结论用扼要的文句把**的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.

文本结构要准确、完整、简洁,高度概括文章的主要目的和结果

为**决策提供科学建议

进一步深入研究和建议

6. 参考文献

列出主要的理论基础和方法,以及有争议的论点

具体格式见文献综述参考文献格式

7. 附录

在**中只有局部使用或完全没有使用,但又与**有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.

附:201x大学生暑期三次下乡经历

201x名大学生暑期三次下乡体验

心得体会201x名大学生暑期三次下乡体验【精品】精品心得体会三下乡暑期大学生

第一篇:

七月是学生考试的季节,也是暑假的开始。但是回想七月,给我印象最深刻的绝不是考完试后的轻松欢乐,也不是暑假来临所带来的愉悦,而是这次阳光梦想服务队抵达茂名化州市名教村进行服务。刚到农村几天,却在我心中留下了深深的烙印。

2017年暑假,农村社会实践活动给了我灿烂的生活。这次三下乡活动在时光穿梭中已过。但它给我的是一个锻炼的过程,这让我体验了一种不同于校园的生活。

虽然这三次农村活动的时间很短,但我认为我们每个人的生活都很充实和有意义。

我们乡村之行的主题是:

推进低碳生活,保护环境,加快新农村建设。为了确保这项活动的顺利进行,我们采取了注重研究和支持教育的战略,并开展了许多活动。如:

走访当地村民,与村干部交谈,发放环保宣传单,走访五保户,就低碳问题和教育问题进行问卷调查。

7月11日,我们赴化州市名教村进行三下乡服务,此次阳光梦想服务队一行38人在系领导的关怀下,在系团委的支持和带领下,踏上了我们任重而道远的三下乡征途。到达目的地后,迅速完成住宿工作。午饭后,下午在杨书记的带领下,我们到村委会,与村委会领导座谈,宣传了这次活动的工作。

回到我们的营地名教小学时,突然下起了大雨。大家都很惊讶,看着雨。雨停了以后,我很兴奋,因为两天彩虹挂在天上,很美。有人说三个。 我不知道这是真的。 我只看到两个。

这迎来了名师第一晚,班长组织全员开会,并进行了严格的工作安排。

7月12日,这项工作开始始实。支教组开展支教工作,部分工作人员开展烹饪工作,其他成员走访村民,宣传活动。今天恰好我被安排了去炊事工作,负责去买菜。

买菜,是本次服务最轻松,最为令人开心的工作。我们几个人一起跟着大厨闲逛在市场上,东挑西拣,有讲有笑,煞是热闹!除了为组员买餐好菜,一些同学还利用等车的时间买了些生活用品或者是零食。

下午,我们去参观了回流湾。 倒流湾 ,正如其名,看到的水流与平时的不一样,十分复杂。下游和上游的水流都出现在同一条河流上。因为有许多这样的洋流,所以可以看到许多漩涡。

今天,增长了见识了,蛮开心的一天。到了晚上,出现了缺水的问题,这引起了一些骚动。然而,事情并不大,也不容易解决。

抬头仰望,繁星点点,第一次见到如此之多的星星,真是大饱眼福啊!

7月13日,按照计划,我们继续工作。今天,我参加了宣传调查,采访了村民。当地村民都是热情招待我们,十分好客,这也使我们的工作很迅速地完成,而且在我们走访时,村委领导到了我们的驻扎地拜访。还带来了丰富的菜肴,让我们过上了一个幸福的一日哦。

后来,我们还参观了这里的文化走廊。晚上,我们队还和当地高中生进行了一场篮球赛。比赛非常激烈,我们队几乎赢了高中生。又是晚上了。又是水战了。缺水问题非常严重。没有水你洗不干净。大家又开始担心了。

终于有点抱怨了,抱怨因为什么?就全因那个水井的问题啊,因为缺水,因为工作完后一身汗,却没水洗澡,大家心里真的不是滋味。后来,队长为了让大家有水洗澡,竟提议男生要到一个废井去提水,听了也就觉得危险了,我们也十分担忧。

后来,女孩做了一个想法,就是分开水来凑合,这个行为感动了我们队长啊。他也表示十分谢谢我们女生。三十八个人就这样成为了一个集体,使他们从陌生人那里相互熟悉,成为朋友。

夜,依旧那么的美。繁星依旧挂在天边,十分漂亮。

7月14 日,一早就听到水井依旧没有水,立刻失去了睡意。随大家去了村民家接水漱口后,我们女生就去了昨晚男生所说的废井去洗衣了。废井真的在一个很偏僻的地方。要找到它并不容易。

穿过草地,下一个路口左右拐,很陡的斜坡才到达。昨晚我是否在这里捡水并今天见到你是不可能的。真是感谢男生的大度。

后来,我们拿着饭盒来到村委会吃早饭。然后我们在村长的领导下割草。昨晚,当我听说这是强制劳动和割草时,我很担心。我很久没拿起这个镰刀了。今天我终于尝到了工作的滋味。

其实割草打扫并不是想象的辛苦,大家分工合作了做起来也就不累了。草地上藏着蜂巢。有点危险。后来林任师兄不慎应征入伍,被蜜蜂咬伤。大家开始注意了。

烧完蜂箱后,他们竟然拿着蜂蛹去吃,真是恶心,还佩服自己的勇气。后来,听闻台风的到来我们将提前走时,我们十分开心。到了最后确定时,我们真的开心极了。

晚上我们聚会欢乐。

7月15日,我早上收拾行李。随着汽车的到来,我们已经完程了旅程。虽然水的问题影响了我们,但我们仍然不愿意离开。

特别令我们感到的是那群最为捣蛋的孩子今天一早就来了送行。就这样,四天了。四天来,队友们从彼此不熟悉的家庭,经历了困难和时间的洗礼,才铸就了我们深厚的团队友谊。

我们都坚信,这次下乡后,我们会更加珍惜我们的朋友和这段难忘的经历。离别时留下的泪水是依依不舍的,怀旧的,见证了这次旅行中感情的见立。再见了,名教。

即使住宿环境恶劣,缺水也很严重。教学设施非常落后,给教学团队带来了很多不便,但这次我永远不会忘记下乡。四天后,我真的知道三次下乡意味着什么,什么事团队的力量,什么事朋友。

在短短四天内,收获就满了。

四天的三下乡社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远,虽然烈日炎炎,虽然住宿条件恶劣,但我的心里依旧还是很充实。非常庆幸自己能有这样的锻炼的机会.

总之,这个暑期的三下乡社会实践活动是丰富而有意义的,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在的收获。三农活动既是一种实践,也是一种人生体验,是人生宝贵的财富!

第二篇:

回想我们短暂而又收获颇多的几天三下乡,总的来说是很成功的,但是也有不少的教训。好的方面主要体现在下面:

首先,我们选择的活动非常适合我们自己的专业。英语专业出身的我们具备较好的素质,支教时的得心应手是我们的必然趋势。其次,我们都是有一定实践经验的优秀大学生。

我们很多人都是有教学经验或参加过类似活动的人。在处理有关的突发情况时我们能够很自然。最后,没有一个好的团队能够缺少好的领导和默契的合作。

我们是一个非常和谐的团队。

其实我们不太完美的地方主要是对情况的过高估计,以至于我们的很多计划都用不上。此外,活动开展不彻底,缺乏更深入的讨论和经验总结。有时活动似乎是被动的。

大学生暑假社会实践调查报告格式(二)

社会实践是我们步入社会的第一堂课。校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,通过社会实践活动,我们可以从社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环,下面是整理的关于暑假社会实践调查报告格式,欢迎阅读参考!

经过两年的学习,我越来越意识到到大学是一个特殊的人生阶段,需要掌握更多、更专业的知识,但同时也要逐步学习校园向社会的过渡,也要了解生活,学会生活。作为一名大学生,我们应该时刻牢记前人的教诲:为中国的崛起而学习。

但要为社会和认民服务,首先要了解和了解社会。20几岁的年纪,正是朝气蓬勃、充满好奇、乐于探索的时候,我应将自己的一腔热情挥洒在社会实践中,用自己的眼睛发现、了解生活,并努力为他人的幸福,整个社会的繁荣安定而奋斗,我想这就是我参加社会实践的动力。

当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才各个方面的要求也越来越高。因此我们不仅要学好课本里的知识,还要主动走进社会,积极在实践中学会发现问题,学习如何解决问题,学会运用自己的知识为我国的经济繁荣发展、社会和谐稳定奉献自己的一份力。

近期,食品安全问题不断出现,如双汇瘦肉精事件、染色馒头、墨粉、豆芽等食品安全事故时有发生。这些我们生活中必不可少的食品似乎都已经不再安全。民以食为天,食品安全问题的不断涌现对社会到底产生了多大的负面影响,需要我们去**;食品的安全问题也必须给以充分的保障。

为此,我利用暑期社会实践的时间做了一次相关的调研活动,主动调查民众意见,以增加人们对于食品安全的了解,向社会提供食品安全的建议,不断提高百姓的生活质量,减轻居民买菜负担,切实使食品的安全水平得以提高。

俗话说,病从口入。食品安全直接影响着人们的健康,不容忽视。食品的生产和销售会影响食品的质量。

广义上讲,食品生产者应当包括食品原材料生产者和食品生产者、加工商。例如,作为农产品的生产者农民由于缺少环保知识,施用农药的技术不过关或出于经济利益考虑,有些菜农使用国家明令禁止的氧化乐果、甲胺磷等高毒、高残留类农药,造成农药事故屡有发生。经销商对食品问题也负有重要责任。

食品是一类易腐性商品,只有极少数食品的保质期在一年以上,大多数食品的保质期只有3~6个月,不少食品保质期只有几天。因此,由于营销管理不善、不了解各类食品保鲜贮藏的知识,常出现产品过期的现象,使很多人成为食品危险性因素的受害者。近年来注水猪肉、矿物油、地沟油、三聚氰胺奶粉、抛光粮食、生猪饲料添加“瘦肉精”、石蜡制火锅调料、敌敌畏浸泡金华火腿……食品安全事件时有发生,看上去食品安全问题离我们很远,实际上食品安全问题离我们很近。

我通过调查我家乡的各个大小菜市场及超市,对家乡的食品安全情况进行调查,了解了菜市场及超市对食品安全的管理方式及重视程度,但与此同时也存在着一定的诟病。通过这次实践活动,让我明白了食品安全的重要性,以及判别食品,蔬菜是否优质的一些小技巧,让我感悟到生活无小事,即使是最微不足道的事情,也有可能对我们的生活造成很大的影响我对家乡的大小菜市场进行调查,发现很多菜市场都没有进行安全检测,只要菜商支付相应的摊位费,就可以在该菜市场进行销售。这样的营业模式必然是存在着极大的风险,百姓的食品安全只能仅仅卖家的道德建设的高低来决定了;如果卖家将已经腐烂或者以及过期的食品混在在优质的食品中,鱼龙混杂的卖给卖家,轻者只是是买家感到常委不舒服,重者可能对买家的身体造成不可磨灭的危害。

在7月4号到7月13号这10天时间,我先后走访了温馨花园小区旁的菜市场,火车站旁的菜市场,六队旁的菜市场,水晶路上的农贸批发市场,七队居民区的菜市场,金桥超市,民家超市,乐多超市等近十几个菜市场和超市。通过询问和沟通的方式,立即采访市场上的农民和消费者,了解食品安全问题。

刚开始的时候,我走在菜市场的人群中,屡次想拦下一个阿姨想问一下她关于在买菜是所遇到的一些不良现象。可是,却发现自己似乎有些张不开口,不知道是因为自己从来没有这样子过,还是因为和陌生人交谈有些胆怯。想着想着我不由得一愣,突然间明白了这次社会实践的意义所在,从小到大,我们几乎所有的时间不是在学校里学习,就是在家里些作业,我们身边都是同龄人,我们基本上拥有着同样的爱好,同样的梦想,我们之间有聊不完的话题。

可是,我们不曾或者很少接触过那些比我们大几十岁,可以当我们爸爸妈妈,爷爷奶奶的人,我们和他们之间的相同点极少极少,在他们眼中我们是单纯的,幼稚的,应该被保护的。再过两年我们就要毕业了,我们必需去面对那些我们不得不面对的人和事,我们会面对许许多多我们不曾面对的事情,面对许许多多和我们不一样的人。而这次社会实践恰恰是给我们提供一次机会,让我慢慢的去学习和不同的人交流,从他人身上学习他人的优点,不断的纠正自己身上所存在的不足。

这样想着想着,我也不再胆怯,或许会拒绝,或许会被忽略;但是成功的开始总是失败了,有了失败,从中吸取教训,才能成功。

为了不妨碍在他人,我尽量去问一些不在购买的人,只是问一些在随便看看的行人,这些人有阿姨,有叔叔,有爷爷奶奶,甚至还有小孩。通过对不同年龄段得人群进行分析,我发现:爸爸妈妈这个年龄段人对买菜一般都是在家或者下班回家的路上去买些菜,对买菜这种事情也不是很精通,只是觉得看着还不错就买一些,**方面也不是太计较;其中有一位阿姨说她其实也想买些新鲜,**适宜的菜,可是自己也不会挑,**方面每次想砍些价,菜农总是说这已经是批发价了,不能再低了,她也不好再说些什么。

爷爷奶奶这个年龄段的人一般都会去一些比较的市场去买,他们买的菜普遍都比较新鲜,**相对比较低;但他们都表示由于老人家吃的比较少,因此每次买的菜经常会坏掉,觉得怪浪费的。这个年龄段的孩子大多是帮父母买菜,这和菜价关系不大。他们通常只要觉得好看就买。通过对这些消费者得分析,我发现他们大多不知道如何购买安全新鲜的蔬菜,只要看看就知道了。