XX大学生暑期家教社会实践总结报告

编辑:阿文时间:2020-06-17 19:43:05
XX大学生暑期家教社会实践总结报告,社会实践是每一位大学生毕业生必须拥有的一段经历,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,为我们以后进一步走向社会打下坚实基础,年月日早上点半。

社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中巩固知识,社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实基础,也是我们走向工作岗位的第一步。

a同学:暑期英语辅导社会实践总结

在我真正把目光转向家教的实践之前,其实还有一段悲伤的插曲。早在暑假前,我就打算充分利用这宝贵的两个月实践开展社会实践活动。由于院校规定假期不能住宿,因此包住成了我的首选条件。

由于各种因素的限制,兼职是不可能的。而跟两个室友花了两天时间将校外半边街及周边几乎所有的饭店、茶楼、火锅店、服装店、水吧、话廊跑完以后,结果又都被“不招假期工”而拒之门外。当所谓的大学生面子不再被考虑,信心一次次被打击,拖着疲惫的身体,我们开始担心去**练。

你想留在市中心还是回老家做计划?但我们选择了后者。想想连那些最基本的工作岗位都没我们的容身之地,又何况其它公司或单位呢?

毕竟,没有人愿意接收一个没有工作经验的人,即使这只是实践。

其实,我一直很期待做专业相关的家教工作,但考虑到大一的能力还不够,也没有人被邀请,这个想法只能是遗憾。我们外语系一直有很多假期作业。我想放弃找工作,安心地完成作业。可一次偶然的机会还是让我欣然开始了家教生活。

我姑妈是我们当地中心小学的一名教师,回家后不久无意间跟她提及学院要求假期参加实践活动却找不到合适工作的烦恼时,她却宽慰的问我是否愿意做家教。原来,她的一个同事利用假期在学校办了一个假期辅导班。辅导对象是即将进入中学的学生。在跟那个老师谈妥后,我终于能家教英语了。

在所有的感谢和兴奋之后,我开始准备如何进行这种期待和不寻常的辅导实践。

结合自己的英语学习经验,我还有自己的一套教学方法。首先在进行家教活动之前,我在网上查了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,并了解了一下家教学生的个性类型和对症的要求等。我作为这个家教班的新成员,正式家教的第一天我并没真正教学生什么,而是先跟主办老师进行了交流,初步了解了学生的学习情况、课程进度以及在英语方面的学习态度。

再逐一跟那几个学生随便聊了聊,从简单的交谈中加深一下彼此的印象,让他们对我化解陌生把握当作朋友而不是老师。

一切就绪后,教学工作就开始了。作为一名英语爱好者和学习者,我对这门课程的特点有了深刻的理解:学好英语,你必须打下坚实的基础!

在把握课程特点的基础上,给学生个体正确用药。说到基础知识,我想在教材的基础上,把听、说、读、写四个不可缺少的部分结合起来。

对于这些英语刚入门的小学毕业生来讲,再联想到自身刚接触英语就对其产生了浓厚的兴趣,我将“兴趣是最好的老师”融入到我的教学理念中。考虑到城乡差距,我深受农村英语教学设施的限制。我不能再眼睁睁的看着这些求知的学生以后像我一样羡慕城里孩子那流利的口语。

教学过程中我极力强调的“听”、“说”的重要性。“听”自然不是像我一样听***,而是听我以前买的最新果际音标的磁带;“说”也就是让那几个孩子一遍遍的跟读标准音标,并常练一些简单的交际口语。针对个别学生,我再逐一纠正其发音问题,目的就是要让他们从最基本的开始打牢基础。

而“读”又是受我高中英语老师的影响,那就是每天早晨坚持带孩子去户外放声朗读英语。而读的内容最好是含有新单词、新短语的句子或课文,通过读来记单词、记短语,总之要监督他们几个读来熟悉到最好是能背诵的程度。这样做的目的是让他们通过朗读来提高发音、语调和语感。

英语学习本来就是一个循序渐进的过程,虽然一个月下来他们只是有所改进,但我相信只要他们能将这一个月以来养成的习惯一直坚持下去,他们就一定能带着兴趣主动去学并显著提高的。

对于“写”这一部分,我则将重点放在单词上面,再辅以一些简单的语法知识及课本的内容。我为他们制定了一个计划:每天我都会坚持随机听写课本上的单词。

这就要求学生每天准备第二天的听写,这样可以巩固他们的词汇。另外,我会上网找一些更有针对性的练习让他们练习,然后我会做一个系统的讲解。有两个基础稍差的学生,我会经常抽时间给他的单独辅导,鼓励他们有什么不懂的就尽管问,以此努力提高他们对英语学习的信心。

在教学过程中我总结了几点:首先是在学生最基础方面,音标的掌握极其重要;其次是在讲课方面,要把握重点,并对学生对症下药;再者是讲解方面,要特别有耐心,切忌“简单不负责”;然后是习题选择方面,要有针对性,并先强化基础;最后就是要和学生处好关系,这里是指朋友关系而非师生关系,以便更好沟通。

一个月的辅导生活相当顺利,我从中学到了很多。我体会到了作为一名教师的辛苦与不容易。我也了解到遇到问题要耐心解决,绝不能草率处理。

同时,家教也让我认识到自身的不足,好些学生貌似懂了问题其实自己似乎也不能讲解得特别清楚,以后仍需不断钻研。但我坚信,我在这个月的努力并没有白费,因为那些孩子和我在英语学习和生活中有了更多的收获和经验。而这种难得的家教实践会影响到我今后的学习和生活,也会对我今后的工作产生积极的影响。

b同学:初中生家教社会实践总结

社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程,它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会,是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年暑假,我也运用长假的机会进行家教社会实践,也终于感受到教授知识的不容易,而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获,对我的今后学习非常大的帮组,下面就是社会实践报告。

我的学生是一名初中生,作为他的老师,首先我了解他的基本情况,他是一个求知欲很强的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。所以他的英语不令人满意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入重点大学。

他目前的学习情况令父母担忧。

我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望,也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生,但我毕竟没有任何实际经验,教好对我来说是一个“挑战”。

在第一天的两个小时的课上,我试着和他谈一些更有趣的事情,当然,关于英语。对于他的情况,我想我应该从培养他对英语的兴趣开始。从有趣的英语故事到著名的美国大片。

我发现他的表情很新鲜。但我一提到他的课本或是语法,他的眼睛就又开始游走了。它给我一种深深的无力感和挫败感。

一天两个小时的辅导时间很快就过去了,我和他相处得很愉快。

为了提高他的懒惰和注意力不集中,我向他介绍了我同学的经历,并向他解释了学生的责任和学习目的。他似乎知道些什么,不时点头表示同意。之后,我经常和他谈类似的事情,不时和他聊天,向他学习。

他的听课状态比以前有了很大的改观。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。虽然他听到了,但变化不大。事实上,我认为这是可以理解的。

在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的阐述。

通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的。我通常安排他用简单的英语写一些文章或日记。他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜怒哀乐。

我也借此机会纠正他句子中的错误,拓宽他的写作思路。

作为一名家教,每天都迫使我改掉假期睡懒觉的习惯。在刚开始的几天里,当他听课时,他经常分心且心不在a。那时,我心里会感到很恼火:

自己如此卖命地讲,他却置之不理。幸运的是,我很有耐心。每当他心烦意乱的时候,我都会提醒他,并忍心告诉他。

他马上就要开学了,我已经结束了20天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋了,以前的疑难问题基本得到了解决,写作水平也有了很大提高。他的父母非常感谢我在这段时间的帮助,我很高兴看到他的进步。

这几天,我把很多精力放在课程内容的安排上,他的进步是我最大的快乐。

这次社会实践,不但让我的实践能力,口才能力,处事能力有了比较大的提高,更是体会到了老师的苦心。我相信从这些实践中的到的收获是在课堂上学不到的,会让我终生受益。

XX大学生暑期家教社会实践总结报告(二)

xx年××月××日早上7点半,政法系暑期社会实践全体队员在团总支书记、辅导员的带领下,前往××镇××村进行法律知识宣传,××市电视台对本次实践活动进行了报道。

为给广大群众提供实实在在、贴近现实生活的法律知识,队员们经过仔细权衡与斟酌,最后将庭审案例定为侵权维权性质的案例,在大家的期待中,模拟**正式拉开了序幕,法庭纪律的宣读标志着庭审的开始,随着公诉人、辩护人、审判长、审判员、以及被告人的入座,庭审进入第一个阶段--法庭调查,由公诉人和辩护人依次举证,队员们个个表情严肃庄重,俨然是在真正的法庭审判现场。随后庭审进入最为精彩的法庭辩论阶段,控辩双方的激烈争论让村民们应接不暇,整个现场双方激烈的言辞辩论引起了村民们的赞叹。正当大家忙于模拟**的准备工作时,咨询台前的人群也络绎不绝,队员们一边向群众们发放宣传页、宣传手册,一边向咨询者进行耐心的讲解。

为了广泛宣传社会主义核心价值观,让居民更加了解社会主义核心价值观的内涵和意义,实践队员们利用广播形式向居民宣传社会主义核心价值观内容,让居民了解当前国家政策,传播中国梦的正能量;排演了话剧《团圆中国梦》,演员们默契配合、声情并茂的演绎了三位大学生在经历了创业路上的辛酸苦楚后,收获了成功的喜悦,最终,将自己的理想实现在一片社会主义新农村果园中。活动最后,实践队员们走进安家村孤寡老人家中,帮助老人们打扫卫生、聊天,并献上

了优美的舞蹈和歌曲,老人们笑口常开,与大家一起歌唱。 活动结束后,队员们进行活动总结,表示本次社会实践极有意义。不仅很好的向居民们宣传了社会主义核心价值观,帮助他们解决日常生活中的麻烦,还极大的锻炼了大学生的实践能力,培养了极高的实践素养,对于日后的发展也起了重要作用,体现了当代大学素质。