XX年暑期入户普查调查员社会实践报告

编辑:阿文时间:2020-06-17 17:49:05
XX年暑期入户普查调查员社会实践报告,这是我进入大学迎来的第一个暑假,我渴望证明自己,在月日放假后的第三天,我成为了一名入户普查的调查员,前辈们首先向我们阐述了这次人口普查的含义及其重要意义。

这是我进入大学迎来的第一个暑假,真的需要也想要做些什么了,不能再像以前的暑假一样浑浑噩噩地抱着电脑过活。我渴望证明自己,并在进入社会之前积累更多经验。于是,在7月19日放假后的第三天,我开始了第六次全国人口普查的正式暑期实践。

我成为了一名入户普查的调查员,在正式上门调查之前,我们先在白沙派出所进行了上岗前的培训,前辈们首先向我们阐述了这次人口普查的含义及其重要意义,随后分别向我们介绍了入户调查的内容、工作流程、工作方法、工作中的注意事项以及一些基本的入户调查技巧。

人口普查(census),是在国家统一规定的时间内,按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点,对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、xx出版等全部过程,它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法,是提供全国基本人口数据的主要。而我在这次实践中主要负责的是资料收集与数据汇总。

入户调查的工作说难也不难,说简单也不简单,其工作流程可以分为五项内容:一示、二核、三问、四告知、五登记。所谓一示,就是出示我们的证件牌,向住户们表明我们的身份并说明我们的事由,需求住户的积极配合。

两个核心,主要分为两个方面,一是查人的情况,看是不是在这里登记的人,是不是住在这里的人;20岁。检查房屋使用情况,看是否出租,门牌设置是否规范、齐全,是否与户口簿、身份证登记地址一致。三问,主要是通过询问搞清楚住户人的实际情况是否与简表、《户口簿》、身份证登记信息一致;再者,还要询问家庭成员有无未落户口、未销户口、重户口,有无外地人口、境外人员居住及其它情况反映。四告知就是向住户告知户口登记项目差错、户口未落、户口未销、重户口怎么办,并且告知房屋出租、暂住人口、境外人员居住应到公安机关进行登记。

群众解释不清楚的,还应当告知派出所的咨询**。而第五项,登记,即简要登记人户一致、户口空挂、寄住人员、外出人员,以及户口应销未销、应落未落、重户口人员主要信息;详细登记暂住人口、境外人员、房屋租赁户等信息。

这些工作流程中的要求看似简单,其实不然,光是要搞清“人员类型”的界定,我就花了不少力气。“人户一致”、“空挂户口”、“外出人员”都比较好识别,而“寄住人口”与“暂住人口”就相对复杂些。“寄住人口”是指居住地址与户口登记地址不一致,人住在此处,但户口不在此处,而在本市区或本县(市)城区或本乡镇内其他地址。

简单地说,就是户口所在地是在除白沙派出所之外的五所其他派出所(包括浦东派出所,胥浦派出所,滨江派出所,城北派出所,真州派出所)都属于寄住,而出了这六所派出所的人员都属于暂住。事实证明,像这样,确切掌握了人员类型的界定方法,在看见户口簿和身份证上的登记地址时,能够迅速判别该户内所有人员的居住类型,为入户调查节省了不少时间,提高了我们的工作效率。在入户调查中,除了熟悉调查项目的内容外,还需要掌握一些技巧。

根据我这段时间的工作,大致可以分为五点。

(一)获得合作

入户调查面对的是不同阶层、不同年龄的人,他们一般不了解调查员,往往根据我们调查员的服饰、发型、举止、年龄、声调等来决定是否采取合作态度。我们调查员代表的是**和公安的形象,首先要举止端庄,佩戴好证件,用语得体、口齿伶俐、态度谦和、礼貌热情,给人以亲切感,使被核查者容易接受调查,从而增加核查的可信度。

(二)入户开场白

良好的开场白是调查成功的第一步。我们核查员首先告诉住户自己的姓名,是由白沙派出所派出实施调查的,核查内容是核准现居住人员基本情况,包括有户口和没有户口的。请出示您的户口簿、身份证、学历证明等有效证件。请给予我们大力支持与合作。

(三)询问问题

作为检查人员,我们应该能够适应实际情况,掌握一定的提问技巧。询问要通俗易懂,态度要热情诚恳。一般来说,它从简单的问题开始,然后问复杂的话题。如果涉及敏感问题,最好把它们放在最后。

询问的过程要注意循序渐进,引导核查对象进入核查主题,这样可以最大程度地降低被核查对象的戒备心理,对于一些敏感性的话题,要郑重承诺对其隐私保密。在核查中,要注意观察和思考。比如,根据个人情况,注意观察丈夫或妻子是否在家,家中是否有婴儿用品或老人遗骸。

根据观察,有意识地核对住户总数。如该户有成员不在场的,要询问其去向;如有老人户口但又不见人的,应委婉询问其健康状况,从而了解是否死亡等。这个时候,经常会出现销户的现象,需要我们的稽查人员特别注意。

(四)适当追问

当核查对象保持沉默是,他(她)也许没理解所问的问题,或许还没决定怎么回答,这时,我们应反复讲解核查的目的和户口政策,同时重复询问。这样有助于消除他们的顾虑,鼓励他们回答问题,从而获得我们需要的答案。

(五)结束调查

在核查结束时,要有礼貌地对核查对象表示感谢。

在这次核查中,绝大部分住户都能够热情积极地配合我们进行调查,并主动拿出户口簿、身份证等有效证件,甚至还有一些住户考虑到我们调查的辛苦,还特地为我们准备了水和水果,虽然这些小事都是微不足道,却深深地感动了我们每一个调查员。是啊,汗水算什么,暴雨又算得了什么,我们有百姓做我们的坚强后盾,再苦再累也是值得的。在这样的瞬间,我真正体会到了做一名公安人员的幸福——他们肩负着国家的责任和人民的关怀。

当然,我们也会遇到一些问题。比如说有些住户十分固执,坚决不相信我们,无论我们怎么解释,还是质疑我们的身份,说自己心中没有烦躁,那是骗人的,但即使是心中有些烦躁,我们也必须耐着性子告诉该住户派出所的**,让其自己打**或者直接到派出所核对此户的住户信息。因为戴上调查证的我们不仅仅只是我们个人,更代表着白沙派出所,我们要维护公安在人民心目中的良好形象,在他们有困难时,能够第一个想到公安机关,真正成为百姓得以信赖的机关。

再者,遇到出租房中住户是外地人口的,他们往往会以找不到身份证、房子是朋友的等多种借口来搪塞,这时候,我们必须拿出自己的威严,告知其户口普查的重要性,要求看他们的暂住证,如果没有,就记下基本信息要求他到派出所**。

这次入户,我们团队一共12人,以2人一小组的方式开展调查。这些人包括我们来实习的大学生,还有已经工作过的叔叔阿姨。他们一起工作,竞争和帮助。我们互相比拼着谁的入户数字大,谁的入户率高,在这里,我很荣幸地说,我们组是所里入户量最大,入户率最高的,被大家称为“专家组”。

然而,我们并不骄傲。我们积极与您分享我们的经验和方法,带领团队所有成员共同进步。因为,我们都知道:团结就是力量!

用所长的话来说,“我们虽然不是公安,却胜似公安。”我们有着公安吃苦耐劳的品质,我们有着公安坚持不懈的意志,我们还有着公安团结拼搏的精神。是的,这些劳动算不了什么。我们得到了认可,这就足够了。

在我们小组全体成员的共同努力下,家庭调查终于接束了。我珍惜这次社会实践的机会,这样我才能参加这样一个大型的社会活动,贡献自己的力量。同时,我也很感谢这次的社会实践,它让我明白了付出总会有回报,也深刻体会到了团结协作、吃苦耐劳、坚持不懈这些精神品质的重要性。

我不仅仅让他们只存在于这一次的社会实践中,我要将他们用到我的实际学习与生活中去,我想,再大的困难我也会成功地战胜,再大的挫折我也会挺过去。同时,作为一名学生干部,我也会把这种精神传达给每一个学生,让他们一起努力。生活中没有障碍。只要你有信心,铁杵就能磨成针,不是吗?

回顾这一社会实践,虽然这是我第一次真正意义上的实践,但它是成功的,受益匪浅。这不仅是一种实践,更是一种人生体验,是人生宝贵的财富。今后,我会更多地参与社会实践,磨练自己,同时让自己知道更多,这样在步入社会之前,我已经认识到社会的更多方面。

XX年暑期入户普查调查员社会实践报告(二)

学院:******x专业:******x

姓名:***xx学号:******x

实践单位:************x

时间时间:xx年x月xx号共x天

社会实践是提高大学生综合素质的重要环节,是学生将知识应用于社会的重要过程。它不仅是对学生学习,研究和实践成果的全面总结,而且是对学生素质和综合能力的综合考验。

我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动坚持以深入学习实践科学发展观为核心,以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线,引导青年学生坚持理论联系实际,在社会实践中得出正确的社会观察结论,真正实现“受教育、长才干、做贡献”。开展了理论成果宣传、教育援助、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等广泛活动。通过对此次活动内容的深入阅读和理解,我院组织同学们参加了深入大孙庄小学及其周边村庄的调查和实学践习工作。

本次暑期社会实践活动,目的在于加强我院学生的社会实践能力,丰富我院学生的暑期社会生活,增强我院学生的交际能力和与人沟通能力,使我院学生之间能够更好的相互了解、相互认识,增加友谊;同时,为我院学生与学院老师之间的相互沟通及了解提供广阔的舞台,增强了师生之间的友谊。与此同时,这次活动的目的也是为了丰富郊区小学生的暑期学习生活,增强小学生对学习的浓厚兴趣,尤其是对趣味化学实验的兴趣,让他们感受到学习的乐趣,同时通过各种趣味游戏,丰富和充实他们的课余时间,同时达到教育和引导的作用,让他们懂得学习的重要性,以及学习对于改变自己命运和祖国明天发展起的决定性作用。了解新60年的风雨历程,增强爱国主义情感,努力为祖国的建设贡献自己的力量,用自己的辉煌在共和国的历史上画上最浓重的一笔。

通过搜集资料、参观考察、社会调查等方式,从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的角度,充分学习、了解、感受新60年的发展道路和巨大变化。通过**展、专题讲座宣传板报等形式在大孙庄小学和农村人民群众中宣传建国60年的成就,大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

在本次暑期社会活动进行之前,我们参加此次社会实践的所有同学通过自己的努力对此次实践活动进行了积极而又充分的准备,做好了需要展示的**,准备好了做实验需要的药品和器材,并对整个活动流程就行了细细的筹划。在前往目的地的途中,我们又把需要做的工作事宜进行了一次统筹。当大顺庄小学的校车在操场上稳稳地停下来时,参加暑期社会实践的学生们开始积极开展我们的工作。

我们首先与大孙庄小学的校长和大孙庄村的村委会进行了洽谈,商讨了今天实践活动的具体事宜,由于我和苏思源同学与大孙庄小学和大孙庄村委会的负责人提前进行了联系,并且对当地的实际情况进行了实地勘察,所以我们的这方面的工作在非常顺利的过程中结束了。

然后,我们在大孙庄村委会成员的带领下对当地村民进行了我们自己设计的调查问卷(见附录),虽然当地的水品村民的文化并不是很高,但是在我们同学的细心讲解下他们也非常乐意的配合我们的问卷调查;虽然我们对当地的方言还是有些不适应,但是在同学们的耐心倾听下和在村委会干部的热心帮助下我们也顺利的完成了我们的问卷调查;虽然当时的天气情况不是很理想,但是拥有吃苦耐劳精神的同学们没有一个抱怨,并且都很出色的完成了自己的工作。

在同学们的积极努力下,在村委会成员的热心帮助下,在当地村名的积极配合下,我们在规定的时间内按质按量的完成了我们调查问卷工作。

在实践结束之后,我们对调查问卷做了总结:***xx

虽然当地的生活习俗是中年以上的公民大多在家务农,而年轻人则是到城里或者附近的工厂上班,但是我们此次实践活动的时间选在了周末,这也保证了参与调查问卷的72名公民的年龄分布比较广泛,这也使我们的调查问卷更加有说服性、全面性和权威性。通过我们的调查问卷总结结果我们发现,不管当地的公民从事什么类型的职业,不管当地公民处在什么样的年龄段,他们都还是有相当高的环保和节水意识。通过第

一、第二题和第

九、第十题我们可以很清楚的看出他们大部分都很明确环保工作和节水工作是属于我们全体公民的义务,也是我们全体公民的义不容辞的责任,当他们看见有破坏环境和浪费水的现象他们也会积极的去制止,这种环保和节水的责任感似乎已让每个人有了共识。通过第

三、第四和第十一题我们可以得出这样的结论,当地的居民已经非常担心自己的居住环境,担心水短缺问题和后代子孙的生存问题,我想这些肯定会增强每位公民的环保和节水意识,增强危机感和责任感,这对于我们环保部门的环保和节水工作的顺利进行有着积极的意义。当然我们也不难发现,他们对于我国的环境污染形势和水短缺形势已经有了初步的了解,对于一些污染环境的已经落后的生活习俗他们也有了非常深刻的意识,并且正在逐步改正,慢慢的去寻找更加有效,更加有利于环保和节水的方法。

与此同时,我们意识到,虽然他们的文化水平不是很高,但是他们也有相当高的环保和节水意识,并愿意积极的投身于环保和节水工作当中;虽然他们只是在自己村庄周围活动,但是他们的环保和节水观念却不像我们想象的那么有局限性;虽然他们不懂可持续发展的真正含义,但是他们知道一些基本的类似可持续发展的环保和节水方式;虽然他们想让自己生活变得更加方便舒适,但是他们也不忘后代的发展;虽然他们希望自己的孩子学习好文化课,但是他们也热切的希望学校开展环保教育课。通过我们调查和接触到的种种现象表明,环保和节水意识已在每个公民心中扎下了根,已在每个公民心中烙下了印,环保和节水的普及工作已经在基层深入的展开,环保和节水的倡导已经深入人心。

完成了调查问卷工作的我们在上午九点回到了大孙庄小学进行我们的暑期安全教育和对小学生的爱国主义,爱校主义的教育。在大孙庄校长的提议下,在获得大孙庄全体老师的赞同下,我们参加暑期社会实践的同学通过分组,进入到每个教室,通过我们自己制作的**和其他影视资料对各个年级的小学生进行暑假防水、防火、防骗等方面的安全教育和爱国主义教育、爱校主义教育,并督促他们要好好学习,为了自己的人生目标而努力奋斗。

通过对各个班级的安全教育和爱国主义教育,我们也对整个大孙庄小学有了一个比较全面的印象,这对于我们来到五年级一班和二班,进行我们的主体活动有了一个更加充分的认识和丈量尺度。这次活动共分两部分,一部分工作是由我和苏思源同学用我们自己配置的消毒液对学校和教室的各个死角进行消毒,为学校营造一个更加卫生和舒适的学习环境,并积极为预防h1n1甲型流感做宣传,使人们更加了解病毒的具体情况和传染方式并为积极做好预防工作。我们这些工作不仅体现了我们学院的特色,也使我们所学的知识与实际相结合,得到了大孙庄小学全校师生和学生家长的一致好评。

完成我们自己的消毒和宣传预防流感工作之后,我们来到教室与其他同学一起进行我们其他活动,这也是我们的第二部分的活动,通过爱国主义和爱校主义**,让大孙庄小学的学生内心油然的升起了一股爱国和爱校情怀,这种情怀源于心却表于情,这种情怀源于瞬间却化为了永恒,这种情怀源于赤诚却让人感动,这种情怀源于过去却昭示着未来,这种情怀源于童真却维系一生,这种情怀源于年轻却会化为憧憬。

通过有趣的化学实验——晴雨花、指纹鉴定、可乐变雪碧、茶水变墨水—墨水回变茶水——激发了所有同学的兴趣和热情,充分调动了同学们的积极性,使同学们也积极主动地上台进行活动,并非常热切的想自己动手完成实验,而在我们同学们的积极帮助之下,他们实现了这个小小愿望,并且也学到了很多知识,对他的学习兴趣的激发有非常积极的影响。实验虽简单,却让他们看到了化学的魅力,知道了学习的乐趣,明确了自己的学习目标;实验虽有趣,却让他们在趣味当中看到了知识在远方向他们招手,看到了自己的大学梦,看到了自己为这个梦想奋斗的身影。虽然这些现在看来有些虚幻,或许是一种幻想,但是这至少让梦想在他们幼小的心灵中扎下了根,慢慢的这个梦想会发芽,开花,最终将结出累累硕果。

这颗果时献给了他们得青春,献给了他们不屈不挠的一生,更重要的是,献给了我们祖国的母亲,也时献给祖国的贺礼。

完成了我们与同学们之间的活动,我们和同学们心中都留有一份不舍,虽然不知道那份不舍是怎样的一种感觉,但是我们都知道,那份不舍却**于内心的那份感动。在结束了我们的合影之后,我们带着那份源于耐心的不舍离开了我们的暑期实践基地——大孙庄小学,离开了与我们已有感情的小学生们,离开了让我们找回童年感觉的那片热土,离开了那些天真烂漫却又渴望求知的孩子。

虽然我们完成了xx年的暑期社会实践活动,但是我们大学生实践之路仍然没有完成,我们大学生的实践之路仍然很漫长;虽然我们通过自己的努力,通过我们前期出色的准备工作非常完美的完成了此次暑期社会实践活动,但是以后的实践之路上还会有更多的艰难险阻,以后的实践之路还会更加坎坷崎岖。但是拥有年轻这笔财富的我们定会在此次社会实践的基础上,发扬大学生和年轻人的优良品格,再接再厉,积极创新,定能出色的完成我们的人生规划,享受俯瞰人生蓝图的愉悦;实现我们的人生目标,回首遥望崎岖人生路上的鲜花;登上人生的巅峰,品味一览众山小的快感。

或许在别人眼中,短短一天的社会实践活动并不能让我们收获很多,但是我收获了感动,感动于学院老师对我们工作的全力支持,感动于我们这个团体所有同学的辛勤付出,感动于大孙庄小学老师对我们工作的支持和帮助,感动于大孙庄村委会干部和大孙庄村民对我们调查问卷和宣传环保节水工作的大力支持,感动于我们此次暑期社会实践的那一点一滴的收获,感动于我们每个人能力的全面提高,感动此次活动中的每一个精彩瞬间,感动于每一个激动的时刻,感动于我们走过的实践之路让我们的人生不是空白。

在获得成功与感动的同时我们也意识到,我们此次暑期社会实践活动并没有将我们所有的能力和才华展现的淋漓尽致,我们不是有所保留,我们也不是不尽我们的全力去完成我们的工作,只是我们现在还没有将我们现有的知识和才华展现出来的能力,这也是我们参加实践活动的一个重要原因,这也是我们以后在工作中需要锻炼的地方,这也是我们大学生需要提高的能力,使我们以后学习和生活中需要提高的能力。或许这种能力的获得并不是那么的容易,我们也非常清楚这种能力和获得对于我们有非同寻常的意义,但是我们也必须明确这种能力需要一个循序渐进的过程,需要我们不断的锻炼,需要我们不断地付出与努力,需要我们为了这一个目标而不懈的奋斗。

短短一天的暑期实践工作结束了,但是它留给我们的实践之路还没有完成,我们需要做的还有很多,作为大学生,作为年轻的一代,我们需要挖掘自己的潜力,展现自己的能力,在人生的大舞台上展现自己最华美的舞姿,在人生的历史画卷上画上最浓重的一笔,在共和国的建设之路上铺下最坚实的地基,在共和国的前进道路上挑起共和国坚挺的脊梁!

附件农村环境意识调查表环境保护与节水

首先,感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查,希望本次问卷调查能对您有所帮助。谢谢您的合作!

参与调查人员情况:

1、参与调查人员的性别: a、男 b、女

2。参与者年龄:a、20岁以下b、20-40岁

c、 40-60天,60岁以上

3.参与者的职业:a,农民b,工人

c、干部 d、其他

问卷调查内容:

一。你认为环境保护是谁的事

a、 每个公民b.**c.环保人员d.不知道

2。当你发现环境破坏时,你的态度是

a.积极制止 b.观望 c.举报 d.无所谓

三。你担心后代的生活环境会越来越差吗

a.非常担心,并且想为环保做自己力所能及的事 b.担心,但没有办法

c、 别担心,子孙后代会有自己的解决方案

四。你担心环境污染会影响你的日常生活并危害你的健康吗

a、担心,但是无能为力 b、担心,并为环保工作贡献力量

c、不担心 d、无所谓

5个。你认为烧稻草对环境有害吗

a、 知道b。不知道c。可能有d。没关系

6。你对春节燃放烟花爆竹污染环境的态度

a、 应尊重传统习俗b.应禁止环境污染

c.可以燃放,但应限时限点 d.由**机构组织燃放

7.如果您可以为环境保护事业作出贡献,则您:

a.愿意 b.看情况 c.不愿意

8.您对中国的水资源短缺了解多少

a.非常清楚 b.知道一些 c.闻所未闻

9、您认为节水工作是谁的事

a、 所有人b.**c.环保人员d.不知道

10个。当你发现浪费水的时候,你的态度是

a.积极制止 b.观望 ,与自己无关 c.举报 d.无所谓

11、您是否担心后代人的生活会出现水缺乏问题

a.非常担心,并且想为环保做自己力所能及的 b.担心,但没有办法

c、 别担心,子孙后代会有自己的解决方案

12.您是否在日常生活中重复使用水

a、经常重复利用 b、偶尔重复利用 c、没有重复利用的意识 d、从来没有

13岁。你认为有必要在学校开设环境保护教育课程吗

一个。 有必要b.没必要c.没关系