整理大学生电视台社会实践报告

编辑:阿文时间:2020-06-17 17:07:05
整理大学生电视台社会实践报告,一我家乡户县的明星户县电视台,学习的是新闻制作与采编专业,还以为在这之外,我再一次真正体会到自己的不足,我也是经常不出门的小家碧玉型的,教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼。

一、我家乡——户县的“明星”——户县电视台

我是一个大专学生,就读于陕西青年职业学院,学习的是新闻制作与采编专业,经过一年的学习,我知道了我在学习中许多的不足!还以为在这之外,我是个“万事通”呢!但经过近几年暑假的社会实践,我再一次真正体会到自己的不足

本来,我们人文系在暑期到来前要求我们新闻版的交一份关于当地家乡新闻**的一份调查报告,说实话,我在户县并不熟!我回来只有六,七年。以前在新疆乌鲁木齐,不了解户县,我也是经常不出门的“小家碧玉”型的,我连我家附近的人,甚至邻居都不太认得!

更重要的是,一个巨大的新闻**!但是,我仍然知道一些关于我家乡的新息,户县著名的新闻**,混先电视台。

户县电视台成立于20xx年,设定节目两套,一套为新闻综合频道,二套为教育频道,节目覆盖周边长安、周至、兴平、杨陵、武功、礼泉、咸阳、泾阳等地区,覆盖范围600平方公里。户县电视台每天播出12小时,是集新闻、专题、广告、文艺等节目为一体的县级综合电视台.户县电视台与户县广电局实行局台合一体制,下设办公室、新闻部、总编室、技术播出部、专题部、广告部等9个部门.户县电视台现有职工68人,其中专业技术人员52人。现开设《户县新闻》、《新闻聚焦》、《健康之友》、 《今日户县》、 《教苑风景线》、 《经视报道》、 《点播台》等10余个自办节目,其中《新闻聚焦》、《今日户县》、 《经视报道》等节目以其独特的视角,较强的针对性和亲和力赢得了观众的认可,已成为家喻户晓的名牌栏目。

户县电视台坚持以邓小平理论和 “ ***x ” 重要思想为指导,充分发挥党和**的喉舌功能,努力为县委、县**的中心工作服务,为人民群众的生产生活服务,多次受到县委、县**表彰,连续五年被市局评为事业建设先进单位,连续两届被中国电视艺术家协会农村电视委员会评为“ 千县工程 ” 协作台先进单位。

近年来,户县电视台在努力提高节目质量的同时,注重硬件投入,不断更新设备,现有专业摄像机16台,录像机12台,非线性编辑机5套,3kw全固态发射机1台,节目采、编、播质量明显提高。“ 传承文明,开拓创新 ” ,跨入新世纪,户县电视台将积极开拓进取,强化频道运作,办精品栏目,完善经营管理,优化人力、节目和技术资源配置,不断满足人民群众对信息和文化的需求,努力建成当地具有广泛影响力和综合实力的强势**。

这些就是我了解的...

二、我的实际暑期社会实践——打工

炎炎夏日烈日当头。正是因为这样的环境,我才决心暑假参加社会实践。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。

我想通过社会实践找出自己的不足和差距。

然后,我的社会实践从我的求职开始。怀着希望和渴望,我开始找工作。仅是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干。

于是我在西安市莲湖区找到了一家小旅馆。幸好老板的要求不算高,第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。

心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大**,可现在只能端端盘子,再怎么着也好歹是个大学生,多少也有点社会能力,一个小学文化的领班,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。

然而,人们总是要适应自下而上的环境。我不想一开始就停止工作。不可能,我必须坚持下去。要让自己在这非正式工作的环境中让自己的工作做行很轻松,首先得把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。

尽快熟悉你的工作环境。

休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,传菜的头头跟我说:“我知道你是大学生大常有志向,想做大事,但是你千万不要小看做小事,大事都是由小事积累起来的,做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的,不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点,我也一直很虚心地请教那个头头,他还对我说,我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实,然后他也跟我说:

“你看到那掌勺的师傅和做帮工的徒弟吗?你能看出他们之间的区别吗?“我说:

”看不出“。“那我来告拆你,他说”,做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面,这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说:

”你跟我们的一些同事不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年轻人的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?”确实,听了我的领导对我所说的金玉良言。我真的让思想认识有了更深层次的提高,一定程度上给了我一个很好的工作方向。

我的老板在走之前也给了我一些指点,他说:“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲非常强烈,想方设法地想多学点东本,放假的时候,经常往全国各地跑,不为别的,就为了增长见识”。

总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

最后我引用曹雪芹的话来我最终的感受,那就是“满纸黄汤言,一把辛(辣)酸泪。都云我自吃,自解其中味。”

整理大学生电视台社会实践报告(二)

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?

”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?

曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。xx电视台是晋东南地区最主要的电视新闻机构。设有12个中心室,分别是:

新闻中心、社教中心、节目中心、文艺中心、电视剧中心、技术中心、广告传播中心、办公室、总编室、政工督查室、青少部、专题部。新闻中心是电视台的新闻制作编辑机构,主要有两款节目:“ 《xx新闻》是xx电视台的龙头栏目,大力宣传党的方针政策,紧紧围绕县委县**的中心工作,宣传全县经济发展的大好形势.

是每日新闻类节目。在《xx新闻》栏目组,新闻就是新消息;指刚发生的事件。如果你查字典,你会发现新闻的定义是报道最近发生的事件或过去不知道的信息。

新闻通常指对确定的受众有普遍吸引力的信息,作为地方台,新闻类节目首先要大力宣传党的方针路线,同时也要大力宣传市委市**县委县**的中心工作,宣传全县经济发展大好的形式,引导一个良好的社会**。

教师师范阅读是阅读教学不可缺少的一部分。我经常用它来让孩子们学习和模仿。如果导读,我读一个句子,让孩子读一个句子,边读边背;二读,我大声朗读,我大声朗读,孩子们低声朗读,边学边模仿;第三,我用磁带录音朗读,一边**磁带,一边让孩子们反复听,在反复听中体会和体会。新闻具有客观性和真实性的及实性形像力。

我在专栏组的主要任务是采访记者。作为一种日常新闻,新闻采访就像血液生产。时政新闻一般必须经过一个程序,单位需要宣传自己首先与电视台办公室联系,商定时间派出记者参与会议,记者参加会议,旁听会议,同时撰写新闻稿把时间地点事件人物交待清楚,拍摄会议画面,交待主要参会人员。然后回到后期编辑,由导演审核,通过文字可以在电视上播出。

一般来说,领导人参与时政新闻是新闻。大领导的参与是大新闻;社会新闻主要经历一个过程。一般来说,只有社会案件才有社会新闻,反映的社会不良现象比较突出。这类新闻的首先由当地**联系电视台办公室商定派出记者,然后记者了解情况,报道当地改革,如农村民主选举,老人的养老金抚恤发放,独生子女和独女户享受的优惠等;或由行政执法机关联系并派记者拍摄其执法过程,如打击小贩、自行车占道、在农村耕地上建房等过程。或侦破案件的过程。

死记硬背是一种传统的教学方法,在我国有着悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它只是提高学生语文水平的重要前提和基础。 经过一个月的实习我了解熟悉了时事新闻的一整套过程,学会了拍摄技巧和新闻稿的撰写方式:拍摄画面时一定要稳定,保持画面的流畅,每个画面的时间不得少于5秒钟方便后期剪辑,一场会议必须具有全景中景近景同时新闻画面的构图,新闻画面的镜头语言必须一致。

新闻稿必须有明确的时间、地点、人物和时间,并说明未来形势的起因、过程和结果。

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是必不可少的,这是相当有趣的,如蜻蜓,蚯蚓,毛虫等。孩子们有兴趣在观察的同时提出问题。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

在观察的基础上,我还指导孩子们的联想,让他们把过去学到的词汇和生活经验联系起来,在想象力的发展中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,儿童可以生动地描述观察对象。

当我第一次踏进xx电视台办公室的门时,根本没有想到,在之后的一个月,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从同事们身上学到很多东西,和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他**一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 第一把钥匙:

真诚你可以伪装你的脸和心,但绝不能忽视真诚的力量。

第一天去电视台实习,我怀着惴惴不安的心情,之前听过很多关于实习生的传闻,说他们在单位要么被当成透明人,要么就净干些杂活,于是有点担心自己会和他们一样。

走进办公室,我只看到几张陌生的脸。我带着微笑向他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。

我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。

仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我认为这应该是我的诚意,以换取同事们的信任。他们把我当作朋友,愿意给我安排工作

其实,不仅待人要“真诚”,对事也要“真诚”。

节目组的摄像师在拍摄新闻报道时,总是对几张**不满意

意,在他们的身上我才真正体会到了做一个电人的不容易,而且对于我来说,我应该说是刚刚开始,从他们的身上我迫切的感觉到距离一个专业的新闻工作者的差距很大,一档新闻节目凝聚的是编辑,摄像,播音,记者以及记者所有人的心血.

真诚,让我走出去展现自己价值的第一步。

第二把钥匙:沟通

你认识他,但你记得他的名字吗?你认识他,但你认识他吗?

是的!这是一位老师给我曾经说过的话,我在这里深刻的体会到:和同事了解和沟通对于工作的开展有多大的帮助!

当我第一次面对一个陌生的环境,还记得第一天来的时候什么也不懂,站在办公室的门口不知所措.不过好在,同事的热心关怀和帮助让我尽快的熟悉了这个大家庭.对于以后的日子给了我很大的帮助与鼓励.

还记得一次采访任务,和师傅下乡的时候,我满以为我的自信可以起到决定性的作用,可是没想到的是同样我们俩个接触采访的对象,我和他与采访者的接触时间是一样多的,为什么他比我更了解采访者呢?答案很简单。他对球员进行了很多采访,通常一有机会他就会了解他们。

我终于明白,沟通是一项重要的技能和能力,应该一直熟练地运用。要认识一个人,首先要记住对方的名字。理解一个人需要深入的交流。所有这些都应该主动做。

第三把钥匙:热情和耐心

热情和耐心,就像火和冰,似乎是两种完全不同的东西,但它们可以与最美丽的火碰撞

花。 节目组一位新闻出身的编导说,假设你从事报业投入的是100%的精力,那么,若你从事电视业,就必须投入150%的精力。

我见过这种150%的投资。

电视节目制作不是一件容易的事。以制作一集20分钟的新闻为例。首先,看看在你面前拍了600分钟的20盒磁带;然后把镜头收集到电脑里;继而进行剪片的重大工作,这是创意的活,费脑力,镜头需要不停的修改:继而还要编辑**|、上字幕,做完这一集至少需要几天的时间,为了完成进度,节目组的同事们有时每天就睡3小时,工作起来不知外面是白天还是黑夜,也忘了到底是星期几。

如果没有激情,他们不会愿意付出如此巨大的精力,这种日夜颠倒的日子会持续几个月;如果没有耐心,他们不可能在电脑前一坐就是一天,就为了让几个镜头更精彩,也不可能每一集都精心修改,一遍又一遍。

我佩服他们。我私下问了几个电视人。他们说他们很辛苦很累,但他们感到非常高兴和满足。

事实上,无论在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情使我们对工作充满热情,愿意为共同的目标而奋斗;耐心也让我们能够认真对待工作,努力做好每一个细节,不断改进。只有激情和耐心相辅相成,才能碰撞出最美的火花,成就最好的作品。

第四把钥匙:idea

技术是可以学习的,但思想是属于你的。

广告界有这么一种说法:“只怕想不到,不怕做不到。”一语道出了创意的重要性。其实,创意在**都是“干金难买”,因为,它只属于你。

  在节目组干得出色的编导和摄影师都不是科班出身,以前没学过扛摄像机,也不懂得编辑剪片。他们能在短短几年时间走到现在的地位,不是因为学会了摄像技术和剪片技术,而是他们有自己独特的思想和创意,他们懂得策划节目,

知道怎样选取镜头,知道怎么把**剪得精彩……其实,节目组里几乎每个人都掌握了剪片的技术,但有的人面对那一大堆素材就是不知所措,说白了,就是没有自己的idea。

当你只有技术而不知道的时候,你只能被派去做一些家务;而当你有自己的idea能独当一面时,就会被委以挑战性的重任。我想:这不仅是电视台的工作,也是其它行业的工作。

因为,技术人人都可以学,而对于自己的idea你则拥有“专利权” 因此,不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术,其实,技术不难学到手,难的是在工作中时时让自己的脑袋运转,激荡自己的独特的思想和想法。只有这样,你才能突出自己,在工作中显示自己的价值。

经过在电视台新闻中心的实习,让我熟悉了新闻的采集编制等一系列过程,也许并没有熟练的掌握一些专业的技术,但是对于电视这个行业让我有了更加深刻的认识.通过一个月的工作让我了解到记者的工作性质和一个新闻记者应具有的素质,同时这也是我步入社会的一次尝试。这个暑假的社会实践丰富了我的暑假生活,学到了专业的奉献精神,为以后的工作和学习打下了良好的基础。