2019年大学师范专业寒假社会实践报告

编辑:阿文时间:2020-06-17 12:37:04
2019年大学师范专业寒假社会实践报告,本文内容仅供参考,自从走进了大学,扩大与社会的接触面,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,我开始了我这个假期的社会实践在一家个体补习班当辅导老师,进入大学以来。

编号:_____

学校教师

____年___月___日

(本文内容仅供参考,可自行修改)

高师寒假社会实践报告

自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。

我是师范生,学习的专业也是师范类的,为了给自己以后的工作积累足够的经验,我特意找了这份工作,提前体验了一下当老师的感觉。这次打工,只是为了增进自己的社会阅历,积累一些这方面的经验,同时也把自己学到的东西检验一下,以便在以后的学习中弥补自己的不足,实践,可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西,因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

我们应该从实践中学习,从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的知识,还要不断从生活中,实践中学习其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。

我从1月20日开始正式上班,我带的班级是初一年级的孩子,在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业,以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下,还有第二天要学习的新内容提前预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导,针对大家的实际情况单个辅导,共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间和这些孩子聊天,一起玩游戏。

虽然我们在一起才短短一个月,但我们之间建立了深厚的友谊。我们不仅使师生关系更加融洽。

有的孩子很顽皮,上课期间老爱交头接耳,做小动作,动动这动动那,心思根本不在课堂上,刚开始对这些“钉子户”我真的是没法,不敢训更不敢打,有时候真的让人哭笑不得,后来在一些有经验的老师的指导下,我慢慢地学会了与这些孩子相处,下课后我会找他们谈心,主动地去关心他们,一朋友的语气开导他们,帮助他们,给他们讲一些道理,慢慢地他们上课也更加专心了,作业也完成的更好了,学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好,有成就感,听到他们叫我***,我感到自己身上的责任真的很重,我所做的事情必须要对孩子们负责,因为这个职业真的很神圣,我一定会努力的,真心的对这些孩子们好,帮助他们在学习上生活上有所提高。

由于离开初中的时间也挺长了,对他们这一年级的内容不是很熟悉,不太了解他们的学习层次,所以我专门借了初一年级的书,在辅导之前认真的看了看,了解了一些他们的学习方法和内容,以便在教学中能提高效率,真正找到适合这个年级的教学方法,用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。它真的起到了假期补习班的作用。对他们也有所帮助。

在开始没多久,我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法,希望能够从各方面起到好的作用。在这次社会实践期间,在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题,最困难的是和学生的家长和交流,由于我经验不足,以前也没有接触过这方面的人,在应对家长的时候显得言语有些青涩,有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况,近期的表现等,我每到这个时候就会有些紧张,因为我不太善于与人交流,特别是有时候有的家长会问得很仔细,我都不知道该怎么说,每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈,我就会很羡慕很羡慕,不知道为什么自己就是感觉不敢说,放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题,不过发现问题就是好的,我会在以后的学习生活工作中慢慢地改正自己的缺点,增强自己的交际能力,提高自己的语言表达能力。

2019年大学师范专业寒假社会实践报告(二)

进入大学以来,就业问题似乎总是围绕着我们,成为一个无法完成的话题。在今天的社会中,招聘会上的大字报总是写“经验是首选”。我们学校在校园的社交经历还能提供多少?

扩展我们的知识,扩展我们的社会。联系,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高他们的能力,使他们能够在毕业后真正进入社会,能够适应国内外经济形势的变化,并能够在生活和工作。为了解决问题的各个方面,我开始了这个假期的社交实践 - 作为个别辅导班的辅导员。

我是老师,我的专业也是老师。为了为我未来的工作积累足够的经验,我刻意找到了这份工作,并体验了提前做老师的感觉。这一次,我只是努力改善我的社交经验,积累一些这方面的经验,并测试我所学到的知识,以便我可以弥补我在未来学习中的缺点。

实践可以为未来的工作奠定基础。通过这段时间的实习,我学到了一些我在学校无法学到的东西。由于环境不同,我联系的人与我学到的东西不同。

我从他们身上学到的东西自然是不同的。学习从学习中学习实践和实践。我们不仅要学习我们在学校学到的知识,还要学习生活和实践中的其他知识,不断从各个方面武装自己,在竞争中脱颖而出。

我从1月20日开始正式工作。我带来的班级是一年级的孩子。一开始,当他们没有寒假时,他们主要在下午放学后辅导他们的家庭作业,他们在课堂上并不理解。

内容将帮助他们指导他们,并且将提前预览第二天要学习的新内容。节后,主要是寒假任务的辅导。对每个人的实际情况进行个别咨询,并在黑板上向他们解释常见问题。

我喜欢在上课时与这些孩子聊天,一起玩游戏。虽然我们只相处了一个月,但我们建立了深厚的友谊。我们不仅使师生关系成为好朋友。

有些孩子非常顽皮。在课堂上,他们喜欢耳语,做小事,移动这个动作,心灵不在课堂上。我刚开始有这些'钉子'。

我真的不能这样做。有时它真是令人哭笑不得。后来,在一些经验丰富的老师的指导下,我慢慢学会了与这些孩子相处。

课后,我会和他们交谈,并主动照顾他们。朋友的语气得到了启发。他们,帮助他们,给他们一些真理,慢慢地他们更专注于课堂,家庭作业更好,学习的热情大大提高。

当我看到这些时,我真的很开心并且有成就感。我听说他们叫我李老师。我觉得我的责任很重。

我必须对孩子们负责,因为我对这个职业非常认真。非常神圣,我会努力工作,对这些孩子真的很好,帮助他们改善生活中的学习。

因为我已经离开初中很长一段时间了,所以我对他们成绩的内容并不是很熟悉。我对他们的学习水平知之甚少。因此,我从一年级借了一本书,在辅导之前仔细查看过。

他们的一些学习方法和内容,为了提高教学效率,真正找到适合这个年级的教学方法,并运用他们掌握的方法来解决遇到的问题。真正发挥假期辅导班的作用。它对他们也很有帮助。

在我开始后不久,我也对每个学生的特点和学习水平做出了不同的反应,希望在各个方面发挥良好的作用。在这种社会实践中,我个人认为遇到的最困难的事情就是不要与那些顽皮的学生打交道或处理这些问题。最困难的是与家长和学生沟通。

由于我缺乏经验,我没有与这方面有过接触的人在与父母打交道时似乎有一些发言权。有时,孩子的父母会来辅导课,询问他们孩子的学习情况,最近的表现等等。每次我这样做都会感到紧张,因为我不善于与人交流。

特别是,有时父母会非常仔细地询问。我不知道该说些什么。当我看到经验丰富的老师和父母冷静地说话时,我会很羡慕。

我很羡慕,我不知道为什么我觉得我不能说出来,我无法打开它。这是我在这种做法中遇到的一个大问题,但我发现问题很好。我将在未来的学习和生活工作中慢慢纠正我的缺点,提高我的沟通技巧,提高我的语言表达能力。能力。