2019年个人专业教育实践报告

编辑:阿文时间:2020-06-16 16:01:05
2019年个人专业教育实践报告,实践动机将所学应用于实际,是要继续努力,通过实践也可以指导以后的学习,如果合适哪些方面又有所欠缺,这样明确后在日后的学习生活中可以重视。

一。前言(1)实习期:7月13日至7月26日(2)实习单位:xx区求是业余学校实习部:

培训部实践单位地址:xx路8号(老啤酒厂南50米) 实践单位**:0571--89172333 实践单位主管:

xx (3)实践动机: 将所学应用于实际,通过实践对学习的成果进行检验,是很好,是差强人意,是一般般,是较差,还是很差。

知道这个结果可以在以后的学习和生活中保持下去,是要继续努力,还是要全力以赴去追求。

通过实践也可以指导以后的学习,学什么,怎么学,重点是什么,该如何把握…… 同时通过这次实践肯定会对教师这一行业有一定的了解,确定自己是否适合这一职业,如果合适哪些方面又有所欠缺,欠缺什么,欠缺的程度是怎样等等,这样明确后在日后的学习、生活中可以重视,加强训练。

如果不适合也可以趁机考虑自己适合什么,该何去何从。

无论适合与否对我而言这是一个很好的机会,一个认清自己的机会。

当然,这种做法也可以很好地掌握教师行业的最新动向,获取最新信息。

加强对教师职业的认识,初步了解教师的一系列程序和要求,为今后的学习和生活指明方向。

虽然我时刻生活在社会中,但只是社会中小小的一部分,对于除此以外的世界犹如井底之蛙。

有了这段经历,我相信我能更快更好地融入社会。

尤其是职业生涯,因为这次是实习在一定程度上可以和以后的职业生活挂钩,职业生活宇学习生活是相关又独立的两种生活,所以找到它们的契合点很重要,这次实习就是一个很好的机会。

2. (1)实践单位简介 xx区求是业余学校位于临平景星观路8号(老啤酒厂南50米),以汇集名师、为学生提供优质的教育机会为办学宗旨,分别开设幼儿、小学、初中、高中各年级各学科的名师班及各类竞赛辅导班,特别是为初、高中学生能在中考、高考取得优异成绩而制定各种有效的学习方法,采用针对性、分层式、系统化的教育模式,以课堂重点内容为依托,逐步增进课外拓展深入。

业余学校有五个部门:校长及其管理部门、财务部门、招生部门、培训部门和后勤部门。

各部门分工明确,互不干扰。部门人员相互协调、配合、帮助。

可以说,组织结构简单,成员精干、认真负责,品德高尚,历来是一直优秀的队伍。

求是业余学校所聘请的老师也是有水平的,大多数来自私立学校,没有应届毕业大学生,极少数来自公办,可以这么说这是一支高水平的师资队伍。

他们和学校有着深厚的友谊。如果他们不自由,他们会推荐一位老师,直到一切安排妥当。

所以完全不用担心没有优秀的老师,更不必担心没有老师,该校就是以汇集名师为宗旨的。

实事求是,业余学校为孩子们开设了小学、初中和高中四种辅导班。

儿童有思维绘画和手工制作组成,分为初级、中级和高级。

小学类有英语、语文、数学,数学有补课班和竞赛辅导班之分,语文有写作和综合培训之分,英语分预备级、一级、二级、**。

初中分为竞赛班和名师班,有英语、数学、理科作文(竞赛班需高考)。

高中成绩,英语,物理,化学,学生分为优秀班和特长班。

内容齐全、丰富,分层明确,针对性强,讲求系统化、具体化。

所有负责教师均为杭州市重点学校一线教师和优秀教师。

活动时间寒暑假,寒假举办一次,暑假举办2至3次,每次为期半个月,中间不放假,一天一次课,每次课两小时,中间15分钟休息。

幼儿、小学上午上课,初中、高中下午上课。

报名方式可以到学校,也可以登录学校**,当然,打**也可以。

教室设备齐全:每间教室都配有空调和多**。

后勤服务到位,配有食堂,如果不方便接送,如果有事耽搁或不能来,如果临时有事等等,打个**就可以在食堂吃饭。

每天,都有阿姨要打扫,叔叔要送水,两个警卫值班,还有一个医务人员留下。

上课资料都是有几个老师共同讨论的结果,既包含经典例题也包括最新题型,每一类型基本控制在两题左右,既保证质量也控制了数量,只有在、总结时题目相对较多。

求是业余学校是一所人性化的学校,不仅收费相对于其他学校低一点,而且如果你暂时手头紧,只要你能在上完课前把钱交上就行了,更难能可贵的是如果你是贫困生,只要带上相关证明,学校不但可以减免学费,而且可以免费提供午餐。

有几位还是在拿毕业证书时才交的学费。

(2)作业流程

一、招生流程方法一:通过打**、直接去学校的方式到招生部咨询,如果合意就到招生部填写**,到培训处交钱。

方法二:到学校**上获取一系列信息。如果您满意,可以**注册。

2、 上课过程:儿童、小学、各类兴趣班上午上课,初中、高中下午上课。

幼儿类与与兴趣特色在一幢楼上课,而其余的在另一幢楼上课。

三、日常流程因为早上上课的学生年纪比较小,所以课间不仅有警卫站在校门口,还有培训部两老师站在学生活动的地方。

等上午上完,学生要回家必须得有家乡来接,方可出校门。

这时警卫守着校门,培训处两老师站校门外,如果有学生跑出来,看着是否有家长车门外(一般走路的,直接进校门),如果没有负责把学生领进来。

另外两个培训处老师站校门内,看着学生家长来领孩子,不让学生乱跑,以免发生事故。

直到学生被接完为止,打铃,所有教师去食堂吃饭。

在课前的下午,老师有空,睡觉,玩电脑等等。

一旦上课铃声响了,有课的上课,有事的办事,没课的随便。

直到下午放学后,老师才回家,但学校没有关门。一名来自培训部门的老师和一名来自招生部门的老师和一名警卫一直呆到6:30。

四、部门流程招生部负责解疑,联系落实学生;培训部负责收费、买东西、复印材料、打铃、学生安全;财务部负责记录各项收支,汇集综合各种费用,一个星期一次汇总,一个月一份报表,一学期一份收支细节。

后勤部负责卫生、饮水、安全、饮食、设备等工作。

校长及其管理部负责联络教师,为学校注入新血液,监督、管理各项工作,安排时间、课程,组织会议,制定校规。

实际工作将在9点前到达。休息后,投入工作。

首先,按时间顺序:到达后,开始控制铃声。

第二:一打完铃,就到学生活动的地方,一则不让他们跑出去,二则防止打架类似事件的发生,三则以便尽快更好地帮助他们。

但值得一提的是,这只限于上午,因为上午的课还很年轻。

十分钟一到,就按铃,事情就完成了。

第三:上午最后一节课上完后一打铃,就到校门外站着,确保每一位学生都有家长陪同以及独自出来的每一位学生,家长的车都在外面,直至看着他们上车为止。

第四:如果有学生家乡今天不能来接,拜托你送一下的话,就得把学生领到家。

第五:午饭后,休息一下,12:45左右上楼准备一些上课的东西。

其程序如下:1)打开电表,开门。

2)如果下雨则开灯,如果天晴开空调。

3)把黑板擦干净。

检查有没有粉笔。如果没有,要么下去拿,要么去隔壁的老师拿里拿。

4)人到得差不多的时候,点一下人数,等一下报告老师。

5)然后就和他们一起上课。

6)课间擦一下黑板。

7)如果有学生有问题,就帮他们解答一下。

按不定因素来说,分以下几种情况: 1)如果有人来拿毕业证书,而其他老师没空或不在,就负责拿一下给他们。

2)如果有人不在临平,那么就得把毕业证寄过去,我就负责把信件送到邮局。

3)如果老师在忙,而要复印一下试卷、通知之类的,就帮一下忙。

4)如果老师要迟一会到,就负责回顾一下公式。

5)如果老师有事要先走,或不能来,就帮忙代一下课,主要是讲一下试卷。

3.心得及建议事项 (1)实践心得通过为期半个月左右的实习,我发现了好多,懂得了好多,学会了好多。

可以说通过这次实习我不仅对于教师这一职业有了更直接的体会,更深的了解,而且对于为人处事也有了不少的心得。

对于教师这个职业,我会讲教书育人。

首先,教书是一件很累的事。

累在你该如何做才能让自己被理解;累在备课、讲解、批改的重复过程;累在如何与时俱进,不断提高;累在如何做到不厌其烦……再次,教书是一件非常有挑战性的事。

教会、教好,了解、理解,明白、应用、运用……都是不同的层次实现一个层次的一次跨越:需要时间,或许一分钟,或许一天,或许更久;需要讲解,或许一次不用,或许两三次,甚至十几二十次;需要习题,或许一道就行,或许一张试卷,或许……最后,教书是一件特有成就感的事。

当看到那豁然开朗的表情,当听到那连声声的谢谢时,那种满足感、成就感,那种快乐、欣慰,不言而喻。

教育人是一个漫长的过程。困难不仅来自学生,也来自他们自己。

初中生处于懂与不懂的似懂非懂状态中,极其叛逆,而且心性未定。

他们是一张正准备被涂鸭的白纸,或许是一幅美丽的图画,或许是一张废纸,那得看你怎么画。

尽管你是为他们好,可是江山易改本性难移,如果他们不受教,你便会开始怀疑,怀疑自己的能力,你便开始动摇,自己是否必要…… 育人不仅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培养他好的性格。

前途是光明的,道路是曲折的,可谓任重道远,非一朝一夕所能成也。

在这一实践中,笔者发现教师职业也有一个中心、两个基本点、三个教学原则和四个矛盾。

以学生为中心,立足安全与学习两个基本点,遵循系统、具体、理论联系实际三大教学原则,谨慎处理学生与学生、学生与老师、老师与家乡、学生与家长之间的关系。

无论是家乡还是老师,共同的出发点都是为了学生的利益。

身体是革命的本钱,安全必须要常挂心中,学习再好,安全没保障,都是徒然。

三个教学原则是教师的基本要求。

我觉得最难处理的还是那四对矛盾,只要有人就会有矛盾,最难的还是没有人能脱离一切矛盾,作为一个独立体存在,当发生矛盾时可以调和处理。

但庆幸的是作为老师一般矛盾发生时只有两方,另一方可以充当和事佬(学生、老师、家乡),何况一方中还有好多个体,无论是直接调和还是间接解决,最终还是会握手言和,只是时间长短的问题。

至于为人处事我也颇有心得,就从观念和行为两方面来说吧。

成为一名老师,我们必须对学生采取负责任的态度,树立勤奋的精神,发挥榜样的作用。

永远不要放弃任何学生,永远不要放弃任何希望,永远要有希望,不是为了最好,而是为了更好。

当你作为一个新手时,就算你懂某件事该怎么做,你也要礼貌性的问一下前辈,始终让他们觉得他们是倍受尊敬的。

此外,还有你必须牢记枪打出头鸟,宁可显得慢半拍也不要锋芒毕露,否则自食恶果。

因为虽说长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上,但这毕竟需要间,必得经历一个过程,最后死在沙滩上不是因为别的,而是因为他时间、精力耗不过你。

在他死之前,如果你被排除在外,你会死得难看。

在实际工作中,上级的指示只说一次,不管你听不清楚。

上级的任务只管布置下来,不会管你会不会。

上级真正的用意不会明说,你得自己体会,不要问什么意思,一旦问了,你永远都没有翻身之时。

所以万事靠自己,多学才是真,工作中要多问以掩饰自己,但不可多问因为不能问,问了也没答案,只是显得你笨拙而已。

最后,记得做好交待你做的事,不要做没交待你做的事,如果想去帮忙,你得做一些杂活,无关紧要,既可显得你积极,又不显得你重要。

我衷心希望每个学生将来都能有一份好工作。

(2)建议事项通过为期半个月的实践,对于一些事有了一定不同程度的了解,因而想要提出自己的看法,可能不尽合理,但是是我内心真实的想法。

下面我将对我实践的学校------xx区求是业余学校,对未来实践同学实践前应有的认知及态度,以及对理学院实践制度提出建议。

我将对学校系统和业余学校的课程提出一些建议。

学校制度不仅包括学生、教师和后勤人员,还包括家乡和日常规章制度。

对于学生应增加一项规定------下午上课的学生应在上课前半个小时内到达,不准早到或迟到,当然有事例外(因为很奇怪,有学生十一点半就来了,离上课还有一个半小时,一个人开着空调造成浪费)。

因为天气热,老师必须提前大约二十分钟到达。

因为如果他们按门铃上学,就得给时间冷静下来。这样做有点不负责任。

对于后勤人员得加强管理,有事请假,不能私下调节,更不能自我安排(有事早来干活,然后早点回家)。

这样显得很涣散,没有纪律,虽说规矩是死的,人是活的。

对于上午上课的学生家长,如果他们来上课超过30分钟,必须打**通知他们。

否则,老师会里里外外等,学生会左顾右盼。在一定程度上会引起麻烦和担忧。

对于该校的日常章程,我觉得应向更节约,更细化的方向发展。

例如粉笔问题,杯子等等。

对于学校的课程设置,我认为应该删去兴趣特点和少儿班。

因为虽然他们不在同一栋楼里,但各种乐器仍然有影响。孩子们太小,时不时地哭,这似乎太复杂了。

于此同时应把重点放在小学、初中、高中,特别加强初、高中的培训,因为他们这个时期学习压力太重了,担子太沉了。

当然就我个人而言,觉得该校已经相当不错,无论从制度,师资,设备,还是管理体系,已近乎完善,只要再稍加润色,就会更好。

刚开始我听说实践,对于从未实践过的我来说,或许担忧,或许胆怯,或许迷茫,不知道做什么准备,以怎样的态度,会不会犯错……毕竟有过一次实践了,或多或少有所获,或许对未来实践的同学有点帮助。

首先,我们必须在实践之前有正确的认识。

第一:明确你是去实习的,不是去玩的。

第二:别人不会以你为中心。你不能总是认为别人会帮助你。一切都取决于你自己。

第三:别人不能把你当回事,你不需要太在意,但你必须把自己和别人当回事。

第四:多做事,少说话。

第五:甜言蜜语,多用礼貌用语:拜托,对不起,谢谢,你好,没关系。

第六:随机应变,以不变应万变。

第七:凡事都得忍,忍不住也得忍。

第八:说话得体,落落大方。

……有了正确的认识,就需要有一个好的态度。毕竟,态度决定一切。

对于工作你得抱有认真、踏实、努力、负责、坚持到底的态度;对于同事你得尊重、重视、关心他们,能帮则帮,但不可不防;对于上级尊重、理解他们,惟命是从,不抱怨,不埋怨,不诅咒。

通过这次实践,我获益匪浅,因而我对理学院的这次活动是十分支持,抱肯定态度,然而我觉得有一些美中不足。

首先,实习单位不必与自己的专业相匹配。

因为实践的目的是逐步融入社会,积累经验。

这不是毕业前的实习。不必太正式。

再次,实习不一定要写报告,写报告字数不要限定,因为有些感受写不出来,因为有时候某一方面获得较多,另外某些或某一方面获得较少,这样一来如果字数限制就不太好办。

最后,附件也就是**发一下就好了,何必洗出来,麻烦,浪费,又没多大用途。

但无论如何,这是一个有意义的活动,基本上是完美的。

我期待着下次。我希望下次会更好。