关于大学生就业的社会的实践报告

编辑:阿文时间:2020-06-14 18:52:09
关于大学生就业的社会的实践报告,大学生就业问题早已成为社会问题中的重要一环,社会对大学生就业问题的看法也是参差不齐,这一问题成了国家亟待解决的问题之一,近些年由于教育体制改革,一实践的主题。

大学生就业问题早已成为社会问题中的重要一环,年复一年毕业的大学生都在为就业而四处奔波,大学生就业的社会实践报告。社会对大学生就业问题的看法也是参差不齐。xx年发生的金融危机无疑又使这一问题雪上加霜。

这一问题成了国家亟待解决的问题之一。

在上世纪**十年代,。国家刚刚实施改革开放现代化建设。高校毕业生资源相对较少。

大学生一时成了大众的香饽饽,有时会出现多个就业岗位争抢一个大学生的现象。近些年由于教育体制改革,高校扩招,大学增多等诸多原因,使得大学生人数激增。常言道:

物以稀为贵。过多的大学生成了剩余资源,所以就业问题便愈发明显了。xx年毕业生人数达到406万人,xx年增加了20%,高校毕业毕业人数达413万人。

xx年毕业生人数突破500万人。xx年高校毕业生人数达到559人。xx年高校毕业生人数预计突破600万人将达到610万人。

通过这样的一组数据,我们可知高校毕业生人数逐年递增且增加幅度也明显提高。由此我们自然会联想到,毕业生人数得以增加,毕业生的质量是否也能得以保障。我们先从企业的角度出发,企业及单位选择的空间大大提高了,机会也增多了,所以大部分的企业就提高了择人标准。

当两个人都符合一家企业的标准且这家企业只需一人,那好,谁通过英语六级就用谁,谁通过普通话二级甲等就用谁,谁通过英语口译中级就用谁。那些都通过的人的能力不见得比没通过的人强多少。但是,事实是残酷的。

企业单位凭证择才早已不是什么罕见现象了。这是企业择才的方式之一。也许,大学生的质量依旧,不过企业的标准已非昔日了。

从大学的角度来讲,现代高等教育有时出现一种现象,平常不认真刻苦的学生到最后临时抱佛脚,突击学习课程,最后考取了不错的成绩,可最后还是忘记了这些知识。好多大学的这种现象已经屡见不鲜了。所以大学生得质量也值得推敲。

这便是当前大学生的就业现状。

在就业过程中同样存在着一些问题。广东xx年发布了就业形势分析评估。其中有一个主要问题就是人才就业失衡。

总体趋势呈现出研究生供不应求,本、专科生供过于求。研究生人数与就业岗位数之比为1:50,也就是说平均50个就业岗位来争抢一个研究生。

而本、专科生人数与岗位数之比还不到1:1。可以想见,人才就业失衡问题已经很严重了。

与此同时,随着社会的发展还涌现了一些新问题。大学生违约、跳槽的现象开始跃然于水面。违约不仅给企业带来不便,同样也给大学生的信誉蒙上一层阴影。

由此,社会上也曾讨论过我们的高等教育方法是否有误。有些大学生对现在的工作不满或者想自己创业,所以选择跳槽,这种行为还有待商榷,无法一言而定它是否正确。还有一些大学生不知晓相关政策,从而对企业及单位有一定的误解。

大学生表达能力差,无法向企业展示自己的优点。还有一些大学生对人生过于茫然,不知道自己喜欢什么,更不知道自己适合做些什么。所以在对待工作上缺乏上进心,缺乏创新能力是普遍存在的一个问题。

这些都是现行高校毕业生存在的就业问题。

引发大学生就业问题的原因有很多。我认为可归结为两点:一是我国现行教育体制;二是市场的需求。

我国的教育思想仍然秉持着应试教育的思想。这种思想同样延伸到从事高等教育的大学中。所以,大部分的学生仍然是被动地传授知识与技能,缺乏对事物的探索与分析能力,缺乏一定良好的心理素质。

所以,高智商低能力的大学生随处可见。有一位19岁的四川大学的学生在放暑假时想要看看自己的女朋友,为了给女友一个惊喜。他并未告诉自己的女友,只身来到一个陌生的城市。

后来他迷路了。无奈之下,他竟站在街上大哭起来。直到警察赶来才解决此事。

在危急时刻,人类最基本的应变能力,生存能力,我们认为他没有。一个重点大学学生,我们可以完全不用怀疑他的智商。不过我们也同时慨叹教育给我们带来了什么。

我们的大学是作什么的?我们为什么要上大学?我认为求取真知固然重要,但是更重要的是大学应该锻炼的是获取真知的能力和方法,发现问题的能力和方法,良好的心理素质。

总之,大学教给我们如何做人的方法和能力。这就是我们人生观、价值观形成的过程。显然,我们大学生缺少这样一种能力,也同样缺少一种好的心态。

社会上出现许多由大学生心理问题而引发的事件如:清华大学学生用浓硫酸泼熊,震惊全国的马家爵事件。

关于大学生就业的社会的实践报告(二)

一、实践的主题

调查就业形势,探寻职业发展之路,了解就业环境、政策和形势,分析状况,寻求未来职业发展之路。

二、实践的时间

2017年二月

三、实践的内容

(一)就业形势

当代大学生面临着相当严峻的就业形势,近年来,随着我国高校毕业生就业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大,高校毕业生的数量迅速增加,就业难的问题曰益突出,按照教育部公布的数据计算,我国高校毕业生的数量由2005年的333万人增加到2017年的630万人,年平均增长率高达47.1%。毕业生就业压力已经越来越大。

毕业生人数与就业岗位相比供大于求,待就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾曰益突出,同时就业结构性矛盾依然存在。

(二)应具备的能力

1.沟通能力,尤其是英文沟通能力。五家企业在招聘普通高等学校毕业生时对英语等级的基本要求都在六级以上,个别企业要求毕业生的英语达到专业八级水平。在外企,有一些中国员工专业技能相当优秀但是英文水平较差,这样的员工很少有发展的空间,因为有的外国同事评价员工的标准首先就是可以互相沟通。

在国企,英语交流同样重要。随着中国的迅猛发展,国与国之间的合作越来越密切,企业将经常与外国交流技术、合作开发产品,不懂英语步步维艰。

2.学习能力,又称自学能力。专业技能是基础,是求职者参与竞争的敲门砖,同时,科学技术日新月异,单凭在学校学习的技能远远不能满足企业的需求。

企业将会对员工进行培训,比如英特尔公司会在前六个月对员工进行大量培训,这时要求员工善于学习,随时保持充电状态,尽快掌握技术。学习能使人增长知识、才干,以便协助公司达到所企望的目的。只有善于学习、不断学习,才能紧跟社会时代的脚步,才能适应企业不断发展的要求。

3.实践能力。和专业课成绩相比,单位更看重的是独立解决问题、社会交往等能力,这些通过上课是很难学到的。

在相同专业的情况下,本科生只有分数的高低不同在本质上并没有区别,都是没有经验的某专业学生。掌握的专业知识可能相差不大,差别大的往往是在其他知识构成上。企业会很注重学生的实践经验,比如曾在工厂实习过、在学校曾组织过大型活动等。

4.团队合作能力。当前无论是生产、管理或服务第一线在社会化大生产的条件下,工作岗位越来越需要团队合作和沟通,这是胜任工作的一个重要条件。

学习在很大程度上是自己的事,然而在工作岗位上往往一份工作的成功完成需要一个团队的共同努力,这要求员工不仅要出色完成自己的工作,还要在团队里推动其他人达到他们想要的结果。

四、实践的结果

1.专注学业,专业知识要牢固,打造核心竞争力。正如上海电气集团风电公司的郑总经理所说:

“每个人都有自己该干的活儿,学生的活儿就是学习,这是对自己负责得体现,一个学习好的大学生将来更有可能将本职工作做好。” 除此以外多方面学习也很重要,不能局限于专业领域。比如管理学、经济学、法学、数理统计学,方方面面都要学,这样的复合型人才更能适应企业发展需要。

上班后虽然企业也会提供相关培训,但是工作环境其实已经不如学校安静,而且工作繁重。走上工作岗位后运用知识的时间多、学习知识的时间少,在大学里多看多学,以免工作时学习仓促。

2.多参加课外活动,提高综合素质。用人单位透露,在应聘人数众多的情况下,招聘者的一个快手段删选的方法就是浏览简历上的课外活动记录。

在校做过学生会主席、义工、协会会长、勤工俭学 ……思科公司负责人力资源的总监王先生强调,他偏向于录取参加课外活动多的学生,因为在活动中他的组织能力、协调能力、主观能动性和团队意识都得到了相关锻炼,这些都是将来在工作中不可缺少的素质。此外,多参加社团活动可以锻炼对突发事件的处理能力、沟通能力等等,这些都是用人单位在招聘没有工作经验的大学生时极为看重的。

五、实践中的问题和建议

(4)就业求职,心态放正

一是要调整自己的就业心态,树立正确的就业观。不要随大流

(1)开拓视眼

在校期间,大学生一定要注重对就业素质的培养,这其中包括合理的知识结构,扎实过硬的专业知识,良好的择业技巧以及交际表达能力,应变能力和心理素质等。

专业知识的培养和锻炼要求我们不仅要学习好书本和课堂上能够得到的理论知识,也要求我们在专业方面有相当的自己的认识和更加广泛深入的了解,包括专业周边的链接,我们都应该涉及到,惟其如此,我们才有一个更加广阔的施展空间让我们游刃有余。

而良好的交际表达能力,应变能力和心理素质则在学生在大学学习之余索要锻炼的方面。本次问卷调查结果显示,参加社团活动和学校组织的各种社会实践活动对就业有正面影响。作为大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台,社团活动和各种社会实践活动在引导学生走向社会,培养学生的兴趣、技能和才能,充当学生与社会交往渠道方面的作用不容忽视。

因此,在不影响专业学习和专业实习的基础上,大胆地走向社会、参与包括兼职在内的校外活动是大学生提升自身能力的有效途径

(2)正确认识自身

大学生择业时会产生许多心理问题,发现主要存在如下心理:

1、焦虑心理:由于担心不能达到预期目标或因为盲从、自负、自卑等原因,求职时遭受拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的情绪状态,它是由心理冲突或遭受挫折而引起的,是一种复杂情绪的反应。

2、自卑心理:一些大学毕业生自我评价偏低,过低估计自己的知识和能力水平,过低评价自己的意志力。表现在择业过程中,悲观失望,抑郁孤僻,不思进取,不敢参与择业市场的激烈竞争,等等。

3、自负心理:与自卑心理相反,有的大学毕业生在择业过程中自我评价过高,择业条件苛刻,形成自负心理。

4、盲从心理:有些毕业生,尤其是独生子女毕业生,虽然接受了高等教育,但在很多事情上还是缺乏一个大学生应有的分析问题、解决问题的能力,表现在求职择业时,从不按自身具体条件独自思考、分析,盲目效仿,即使是求职材料,也是千人一式,众笔一辞,没有自己的特点和重点,因而很难受到用人单位的垂青。

5、攀比心理:青年学生大多血气方刚,喜欢争强好胜,虚荣心较强,容易引起攀比心理,形成了较高心理期望值,这种攀比心理使得不少毕业生在择业过程中四处碰壁,迟迟无法签约。

6、依赖心理:在就业过程中,一些大学生缺乏主动参与意识和竞争意识,而寄希望于学校、家庭或就业主管部门,缺乏择业的主动性等,思想和依赖心理严重,使自己在就业中处于劣势。

面对与日俱增的就业压力,以上六条不良心理显然是犯了大忌。沉迷于其中的最终结果只能是浑浑噩噩,找不到工作又错过了考研,最终一事无成。

(3)丰富自身

政治课本上多次提到一句话,“实践是检验真理的唯一途径”,或者我们可以说的简单一点,叫做实践出真知,因此实习或者兼职在大学期间是不可小觑的一件事情。据了解通过实习我们可以学以致用,把课堂的知识有效运用到实践中去,当然在实践中的锻炼也能让我们更好的复习课堂知识,总之这是个良性互动的过程;通过实习你可以近距离的接触你心仪的公司,对公司有更客观的了解,也可以结合自己的职业生涯规划作个判断,为你以后的就业选择提供参考;你在实习的时候毕竟是真实的工作环境,你可以发现自己哪些方面的能力或者知识还不够,及时的补缺补漏;如果发现了自己工作的时候有些能力比较强,那么它就是你以后求职时候的优势,总之实习能够让你提前客观的看清楚自己,为以后最终进入公司打好基础;要根据自己的实际情况来考虑。二要将简历认真做好。

简历应避免普遍内容冗长,而且,简历中要绝对不能出现拼写、语法错误和措辞不当,把企业、收件人和职位名写错等现象。 此外还应该将你的优点与强项在简历上明显地表现出来。

六、实践总结

通过此次暑期实践活动,我学到了就业方面我所要了解的很多东西。能力,必须与正确的态度,良好的心态,积极的自信想连接,才能发挥最大的功效。在择业的过程中,必须表现出自信的朝气和不卑不亢的态度,用自行打动面试官,用热情感染面试官,最终用能力征服面试官。

这才是我在大学期间所需要学习的真正的东西,这才是大学真正成就了我能够成为一个合格的**投入社会的因素。

无论社会就业现状如何严峻,或者不如说正因为它如此严峻,所以我更应该保持一个良好的心态,以沉稳应对,展现自我。

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