2019年寒假大学生家教社会实践报告

编辑:阿文时间:2020-06-13 19:04:08
2019年寒假大学生家教社会实践报告,时间过得真快,我把辅导重点放在他们的寒假作业上,把家里从里到外地打扫整理了一遍,我把他们的寒假作业本看了一遍,他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化,寒假期间许多大学生都必须参加社会实践活动。

time is fly! 时间过得真快,寒假就快束了,怪不得人家说人生如梦。这一个寒假,我还是宝刀依旧,干起了老本行———家教。辅导对象,当然是那两个淘气包了—-我的小弟们。

说干就干,其实早在放假之前,我就已经打好计划了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以,我的工作就是帮他们顺利完成老师交代的寒假作业。

回到家的前两天,我顾不上好好休息,把家里从里到外地打扫整理了一遍,紧接着就开始我的辅导生涯了。

我把他们的寒假作业本看了一遍,心理大概先有个底。我发现,他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自己以前做过的作业,现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已,这让我对自己更有信心了,加油!

我把两个人安排在一起做作业,这样就可以节约点时间,而且气氛不会太闷。当然着并不是一件容易的事。玩,是小孩子的天性。

这种天性是不会随意旧能被抑制的。于是,我只好拿出“师严”,再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下,他们也只好乖乖就范了。

在辅导过程中,我着重采用了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导,就是当他们在做语文是,遇到不懂的绳子,或者是忘记了字的写法,我便会跟他们说一个相似的字,让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁,换上另一个部首,是其字改头换面,成为正确答案。

我认为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词,也能对学过的知识进行巩固。采用联想记忆法,辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来,这样就不容易忘记了。同时,还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案,一举两得。

在教他们做数学的时候,我采用“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路,逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。

当遇到类似的提是,我会让他们重温之前浆果的习题,理清思路,慢慢做。这种情况在做应用题,特别是解方程是经常碰到。不,我这也算是给自己作复习。

因为,刚碰到题时,觉得很面熟,但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救,感觉自己挺失败的,都怪自己当初没有好好地听课。以后啊,我可不敢再马虎行事了。

辅导英语的时候就好办多了,毕竟这是自己的专业。而且,他们两个英语都学得不错。但我发现,年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。

我着重纠正他们的一些发音,并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读,所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基础上,在一句句翻译过来,用中文背英文,毕竟中文我们更熟悉。

寒假即将结束,我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中,我也学到了不少。最大的收获就是耐性。未来要走的路还很长,要想实现理想,那就让我们继续奋斗吧!加油!

2019年寒假大学生家教社会实践报告(二)

寒假期间许多大学生都必须参加社会实践活动,既是参与社会锻炼,积累社会经验,也是为了学分,如今开学了,许多大学生都需要写寒假社会实践报告,下面是范文,欢迎阅读借鉴。

范文1:

就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候,小姨把她的孩子送过来让我给他补习,我灵机一动,知道我的实践主题了。

记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈妈,就是老师了。不过这10天下来,我对老师这一职业有了更深刻的认识!

老师不是一般人能当得!

我这个小姨家的孩子似乎是自认为自己很聪明,那些习题不用动手做光看答案就会,看到他一边晃悠悠转着笔,一边悠哉游哉看答案的样子,我气的牙痒痒。我想到了一个非常严重的问题,要是我当初填了师范,将来我肯定是被气死的!

我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。

第二天,我给他讲了我的同学的经历,上学的时候自作聪明不认真,大学没考上,只能回家跟着村里人去工厂上班。他听了眉头紧锁。虽然他现在还小,但是接触一些现实还是有用的。

起码他的听课状态比以前有了很大的改观。

开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。他的这副样子,我知道是部分是由年轻人自大的毛病引起的,最好的办法是挫挫他的锐气,让他知道不知天高地厚是要吃亏的。所以在我出了几题较难的题目给他,并说是小儿科之后,他的懒面孔终于维持不下去了,不过我也知道见好就收的道理,年轻人还是要面子的,所以我在打击他的时候不忘给他鼓励,黄天不负有心人,补习快要结束的时候,他终于有些认真起来了。

不过除了他懒惰的毛病,有时候我自身的问题也是存在的。毕竟隔了多年很多知识我也记不清了,所以会出现我讲来讲去他听不懂的情形。也许很多的时候,当面对别人,我自认为表述的足够清楚,可是却不能被理解,这种时候往往会使人感觉异常的悲哀。

好了,时间是不等人的!又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的,可却又是缺乏的,因此我们要珍惜每一天,让它不会虚度。

在文章的最后我引用的一段话:我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

范文2:

此次寒假期间我和同学为了锻炼自己尝试做了一次义务家教。放假初期我们通过父母还有我们自己的宣传找到几个初中生,我们从最基础的方面做起,积极与学生们交流学习心得,帮助他们解决学习上的疑难问题,凭着我们默契的配合圆满地完成了接近一个月的义务家教实践活动。这次实践让我有很多感触,增强了与人沟通的能力,明白了给予我谆谆教诲的老师们心中的苦恼还有对学生不尽的期望,同时通过自己的努力提高了自信。

作为一名刚刚告别高中时代,通过高考独木桥的的大一新生,一个学期丰富多彩的大学生活,让我清楚地认识到我离踏入社会的时间越来越近,梦想与学习是注定孤独的旅行。随着科技的进步,人民综合素质的提高,如今的社会似一对风火轮快速的旋转,社会各处充满着竞争的气息,每个人都怀揣着年少不羁的梦想,无数平平凡凡的微小的梦想构成了我们的中国梦。因此我们仅仅靠在学校里学习理论是远远不够的,如果再像以前那样在假期就是无所事事地熬日子或是写写作业应付一下老师更是远远不够的,正如诗人陆游所说:

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。要想取得更大更真的自身发展与进步就需要我们大胆走入社会,去进行实践,学习为人处事,激发自己的潜能与青春斗志,做一名真正的德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生。

借着学院布置的社会实践活动的机会,刚一放寒假,在家里整顿好之后,我就和闺蜜做了一番商议,准备在市中寻找假期工作,由于我有考取教师资格证的意向,恰好她又是师范大学的学生。于是我在询问了一些从事教师职业的亲属后决定与她一同开一个小班,召集几个初中生免费为他们上课。在父母亲戚的协助还有我们自身的努力下我们终于找到希望通过假期学习提高成绩的初中生,怀着好奇与紧张,我们开始了这份义务小家教工作。

我们两个商量了一番后,觉得在外面租房子不仅太不实惠,而且没有家里面温暖,于是我们决定把小型家教班开在家里。而且由于我的理科比较差我就负责他们的文史类科目,另一个同学属于纯正的理科女,又是师范大学化学系的高材生她就自然负责他们的理科类科目。我们用了一天的时间收拾了一下孩子们学习

的场地,紧接着我们就进入了家教实习期。由于自己在陌生人面前会显得拘谨,所以刚开始接触这些初中生的时候难免会有些羞涩,我同学是一个比较外向,胆大心细的女生,她就开导我说:你上了大学一个人在人生地不熟的地方都能和同学打成一片,现在回到自己的老家倒把自己当成客人了,这么扭扭捏捏,我都有点替你脸红了哈。

那几个初中生也很配合地笑着调侃我说:老师,你在自己家里都这么放不开,让我们这几个到你家来学习的学生多尴尬啊。仔细想了想,自己从初中开始就一直住校,不过是认识新的人,况且我们又是吃一方水土长大的人,我怎么能够这么拘谨呢,更何况我还是老师,是这个小活动的发起人呢。

这么一想心里就豁然开朗了,也就恢复了自己的开朗的性格,在学生中间也能调侃自如了。

第一天上午我们没有正式地讲课,只是先跟他们介绍了一下自己,做出一个表率说我们会好好教他们,尽我们作为老师的职责,同时也让他们保证自己会听从我们的教学安排,在完成他们寒假作业的基础上,预习一部分下学期的内容。上午我们达成共识后,下午我们就开始教课了。因为他们对学习生活的适应能力不同,我们就带着他们回忆了一下初一上学期学过的内容,发现文史类的知识他们都掌握地差不多,但是有一个男同学因为偷懒,历史书没有认真看,好多知识点都没有背过,我就给他细心地勾画了一些重点,让他自己回头再温习一下。

关于理科类,我同学也是挨着数理化每一科给他们写出了知识框架,让他们每一个人回忆一下当时所学过的知识,把忘记的知识在课本目录页上圈点出来,回去自己复习,自己实在弄不懂的就让他们明天再问。一天过的很快,一下午我们上了三节课,马上就天黑了,嘱咐了他们回家路上要小心一点,到家了给我们回条短信然后就放学了。

一天下来,我发现当好一个家教并没有想象中的那么困难,自己还是能够放得开的。初中的知识虽然记得不是很详细但是也能给他们讲一个大概,让他们有些收获。尽管刚开始的时候自己对自己缺乏点自信,但是最后我也克服了自己心中的怯懦,变得落落大方。

总而言之我认识到了万事开头难这一真理,办法总比困难多,当真正的寻找到一定的方法就会得心应手。通过第一天的训练我克服了不自信,拥有了耐心,使得我跟其他人的交流也更愉悦顺利。

离开学校我们就要恢复到二十岁左右的尴尬年纪,变成一个人单独面对各行各业的人。生活也不同,在学校每天的课程表都会告诉你做什么,学什么,空余时间可以自由搭配,而当家教时,你不能自己随心所欲,三天打渔两天晒网,否则学生会不满意,他们会告诉自己的家长,然后家长就会怀疑我把孩子送到你这儿值不值。而且你的努力也是跟自己的利益挂钩的,想一想,如果你的小班办的好,学生喜欢你家长对你满意,你不仅使自己的形象变得高大起来,而且也积攒了人缘,百利而无一害,你何乐而不为呢?

另外,我们每天要上六个小时的课,因为我们的教学环境和学校的教室比起来算是比较艰苦的了。即使我们很年轻,但腰酸背痛,口干舌燥也是避免不了的。每当觉得自己闲着没事开个小班不仅不能跟以往的假期一样想睡懒觉就睡懒觉,想出去玩就出去玩而且付出了努力还赚不到钱就觉得自己的决定是个错误,但是到了这时我总会想起孟子的话:

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。我把它当成我历练的过程,觉得自己挺过去就能在某一方面破茧成蝶。于是我就会再次充满了斗志,努力工作。

自我心理暗示有时真的是一剂良药,能够鼓励自己坚持下去。

具有挑战的第二个方面是与学生相处,由于年级不同,教课的时候会凌乱,比如,本来是给初一的讲题,接着突然就要给初三的讲题,脑子有时候会发懵。下课时,他们经常与我聊天,聊他们在学校里的同学之间的趣事烦恼以及家长们的唠叨、老师的批评,自己的成绩不好一次次聊天都把我记忆的阀门打开,初中情景也历历在目,我想当时的我应该也是这样抱怨家长们好心的唠叨,老师们的小批评吧。如今,上了大学,身为姐姐辈的我们主要得开导他们,于是,我耐心地与他们交谈,说出自己当时的想法并叙述了一个学期的大学生活。

我第一次觉得自己真的长大了并且有点明白家长老师们的苦衷了。以前面对这些问题只是明白理由但心理上依旧排斥,这些日子我居然能凭自己的感受来解决一些学生的苦恼,这让我感到无比自豪。很快,我就跟他们打成一片,听着他们自己的梦想,怀念曾经那个志在必得,比现在努力一百倍的我。

他们的梦想让我沉思考一个名牌大学、当科学家、歌星 我记得当时的我们只是认为上大学一切都会船到桥头自然直,于是朝着那一个目标努力,如今上了大学竟然时常会迷茫,缺少了一个个目标,也多了一些懈怠,抱怨时间的无聊,没有了憧憬也缺乏了动力,可是还有多少学生依旧盼望着上大学!我意识到最初的梦想不能忘,即使当初年少无知的我们有了些许现实和成熟,我们依然不能改变初心,要带着当下的自己看风景,且行且珍惜!

解决他们问题的时候,有时也会陷入死胡同,不知道该怎么解决,我们两个就一起讨论,百度,尽量通过自己的努力化解他们的疑难。什么事自己亲自咀嚼才能领悟出新的东西,无论做什么首先要有知识储备,不能抱怨学了这么多年的课本知识没用。现在的社会真的对我们大学生有些误读,我们不是只知浪费大学资源挥霍青春徒有虚名的学生,我们也是在学习研究文化知识,各方面锻炼自己的新时代青年。

我们虽然在工作时别人一眼就能看出我们是学生,但我们有积累经验,学习待人处事的决心与行动。我们不是万能的人才,但我们也是具有活力创新的一代!在以后的大学生活我想我会更加坚强勇敢,更加努力学习,理论与实践相结合。

这次社会实践,虽然我只是当了一名小家教,但接触的东西很多。明白了人与人之间沟通的重要性,感觉到了社会上的竞争与压力,感受到了付出后有收获的喜悦,也学习了一些为人处事之道。要想融入社会更好的做事做人,我总结了以下几点:

首先做事要有自信心,自信不是盲目的自夸,更不是面对他人挑战的畏懦自卑。自信会让我们处事不惊,想到绝佳的解决事情的方法,甚至有超常的发挥。因此做事之前首先让自己有自信。

其次做事要大胆勇敢一些,勇敢不是鲁莽,而是敢于开**流,获得更多机会,大胆与他人交流,见贤思齐,敢于借鉴敢于动手去做。做事最重要一点要坚持不懈、有始有终。在这段实践的时间里我更明白,学会做人是最重要的事,对待他人要有一颗宽容、友好的心,要学会微笑,学会调节自己的情绪,自尊他尊缺一不可。

记得老师曾说过:大学就是一个微型社会。的确,我们离开了家离开了父母的保护,我们需要自己去飞翔,去追逐自己年轻的梦想。而实践恰恰是检验我们的最佳途径,唯有实践才能出真知。