教师下企业实践小结-总结报告

编辑:阿文时间:2020-06-13 18:34:08
教师下企业实践小结-总结报告,教师岗位实践小结篇,在完成集中学习和跟岗学习之后,我能按照培训指南严格要求自己,把新理念的策略与方法落实到课堂教学中,提升自身课堂教学经验。

教师岗位实践小结2篇

从xx年5月至今,我有幸参加了为期一年的广东省小学语文骨干教师培训,在完成集中学习和跟岗学习之后,我开始在下蓬中心小学进行第三阶段的岗位实践和行动研究。在这期间,我能按照培训指南严格要求自己,积极参与各种教学教研活动, 力求把培训中学到的理念转化为具体的教学行为,把新理念的策略与方法落实到课堂教学中,同时在实践中去感悟新理念,把教学过程与研究过程结合起来,提升自身课堂教学经验,实现教师观念与行为的统一, 焕发出教学的生命力和创造力,保证按时按质完成培训的各种任务。具体做到:

向领导和科组成员汇报广州跟岗学习的情况,将课题《按图索骥,依样画瓢——读写结合的绩效研究》带到学校, 组建学校课题组并开始课题研究;做好学校省级德育课题《小学校本德育课程的实效性研究》的申报工作;积极参与学科教研组的活动,围绕课题上学校示范课《介绍小伙伴》并深受好评,同时指导科组中的年轻教师上好示范课;在整合了新的理念和教学方法后,我将它们发表在博客上,与其他老师一起学习和探索;结合班级的实际、学生的实际,有效地运用参加培训所学的理论、知识、经验、方法,大胆探索,勇于实践, 充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,使我所教的毕业班成绩位居年级首位,两位学生参加市语文综合知识竞赛均获二等奖;结合课题研究和教学实践完成结业**《单元主题下读写结合的**》。由于成绩突出,在岗位实践期间,我还被评为汕头市“优秀教师”。 但我知道,学无止境,我既要不断学习新理论,更新教育观念,做学科的带头人,更要把所学的新理念运用到教学实践中,让语文课堂真正成为学生学习的乐园。

 教师岗位实践小结(2): 新抚师校紧紧围绕学习调研,深入推进学习实践活动第一阶段工作,教育引导党员干部深化对科学发展观精神实质的认识和理解,明确科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义。 一是集中学习。

每周三组织全体党员集中学习,重点学习党的xx大报告、xx同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话、毛泽东邓小平xx论科学发展观、科学发展观重要论述摘编、xx同志的重要论述以及有关学习材料,通过学习,进一步深化党员干部对科学发展观的认识。 二是专题辅导。收听**了《加强社会建设,推进科学发展》的专题辅导,通过列举大量史实材料,深入浅出地阐述社会建设与学习实践科学发展观的内在,使全体党员进一步加强对科学发展观的理解和把握,坚定学习信心,推动学习实践活动的深入开展。

 三是创建平台。在易创办了新抚师校学习科学发展观的博客,博客上设立了“党总支公告”、“领导讲话”、“文件汇编”、“学习体会”、“调研报告”“信息动态”等栏目,安排专人维护更新,及时报道新抚师校学习实践活动的文字、**、**等资料,为学习实践活动提供交流平台,到目前为止总访问量达5870多人次,日访问量达300多人次。 四是以考促学。

党总支部针对科学发展观第一阶段的学习内容,进行了精心编排,动脑设计出100道知识竞赛题,利用集中学习时间,进行了严格考试,充分调动了广大党员学习科学发展观的积极性与自觉性。  五是问卷调查。新抚师范学校向20所中小学发放问卷。

经过集体讨论,共收集到18条意见和建议。我们还向本单位研究培训人员征求了对学校领导班子和领导班子的意见,收集了17条意见和建议。针对上述意见和建议,学校召开座谈会、个别谈话和访谈。

最终提出了创建新抚区品牌学科,培育专家型教师的问题解决策略,为我区率先实现教育现代化,提供强有力的人才支撑和智力支持,为我区的经济建设和社会发展做出重要贡献。在党总支的组织下,我们学校正确把握了学习方向,克服了与自身无关的思想。密切实际,在解决实际问题上下功夫,做到了规定动作不走样,自选动作有特色。

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