六年级1班劳动最光荣主题班会

编辑:阿文时间:2020-05-24 11:25:08
六年级1班劳动最光荣主题班会,主持人走上讲台,你知道这是什么吗,不要天天分开,我们的妈妈白天工作了一天,我们说得很好,同学我们应该帮助妈妈整理房间,主持人大家都说得很好,劳动最光荣主题班会。

一、老师导入

二、活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。

主持人:《劳动最光荣》主题班会现在开始!

男人:我给你带来了一些谜语:

谜语一:一棵树,十根树枝,没有叶子,没有花。你知道这是什么吗?

谜语二:我的十个兄弟,不要天天分开。

你们真棒!

女:我们都有一双手,它的作用大着呢!

一。小组讨论:你的手能做什么?

2:同学们说得真好!

我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。我们说得很好。我们怎样才能帮助妈妈?

同学a:我们应该帮助妈妈整理房间。

同学乙:我们应该帮助妈妈打扫桌子和地板。

c同学:我们应该帮妈妈洗衣服做饭。

主持人:大家都说得很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?

全班同学(齐):是!

主持人:那我们不能让妈妈失望。我们必须照我们说的做。

全班同学(齐):对,说到做到。

主持人:让我们看一个素描,看看素描中的学生是怎么做到的。

表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。

主持人:大家报以热烈的掌声,讲解小品中的同学做得很对。我们应该向她学习,做一个热爱劳动的孩子。下

主持人:谁来给大家讲你认识的劳动者的故事?

学生上台讲故事。

主持人:劳动创造世界,劳动创造物质财富,劳动为人类创造幸福生活。让我们看看伟人怎么说。

(投影机显示了名言)

(齐读) 劳动是幸福之文。——富兰克林

世界上最美好的东西是由劳动创造的,是由人的智慧之手创造的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人:接下来我们进行劳动技能的参赛。现在请组委会宣布比赛规则。

组委会成员:(1)服从判决和要求,在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

娱乐委员会委员:(主持第一届竞赛项目理事会)

(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

三、教师总结

通过比赛,我们可以看到获胜的学生动作非常熟练,这意味着他们经常做家务。大家既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。不精通动作的学生需要加倍努力。

同学们,愿我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。

六年级1班劳动最光荣主题班会(二)

“劳动最光荣”主题班会

福州市鳝溪小学(晋七小)三年(1)班

一、活动目标:

教育学生明白劳动的意义,懂得“劳动光荣,懒惰可耻”这一道理,培养学生热爱劳动的优良品质,知道应该自觉地劳动才是真正的光荣,激发学生热爱劳动的情感,对懒惰行为的憎恶。

二、活动准备:

资料搜集,做课件

三、活动对象:三年一班全班学生

四、活动时间:2017年5月8号班会课

五、活动流程预设:

活动一:讲故事《《彭德怀开田的故事》

1961 年11 月,彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木,看着阔别多年的父老乡亲,感到格外亲切。回想在战争年代,乡亲们跟着共产党闹革命,抛头颅,洒热血,承受了极大的牺牲,终于盼来了全国的解放和革命的胜利。

想到这里,彭总不由得感慨万千:“是呵,苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦!”

彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了,彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭,而是撇开随同人员,独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋,迎面扑来阵阵烟雾,只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。

彭德怀关切地凑上去问:“老伯,为什么不到食堂去吃饭?”

老伯没好气地说:“有什么饭吃!只因彭德怀要来调查,大队才开食堂饭的,还要工分高的人才有得吃。

我不去凑这个热闹,真是打肿脸充胖子!”彭德怀一听,话出有因,顺手将锅盖揭开,只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃,那粗糙、苦涩的糠直刺喉头,确实难以咽下去,他的心痛了,眼窝里充满了泪花。

回到故居,彭德怀召开了社员大会,他说:“我是讨过饭的,是饿怕了的,可那是旧社会。如今,我们当家做了主人,我们应该抓紧时机开荒种粮,生产自救,把穷队变为富队,不应该再有人饿肚皮了。

我这次回来是当社员的,队上要安排我出工,不安排的话,我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说干就干,从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动,他特别提倡开田,在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道:

“你老人家年纪一大把了,还开什么田啰?”彭德怀风趣地回答:“年老骨头枯,正好做功夫!

别说我年老,做起事来,还可以跟你们小青年比一比呢!”说完就捋起衣袖,用他那曾指挥过千军万马的手,挥锄猛干起来,像个标准的老农。

在彭德怀的带动下,家乡一块块新田被开发出来,种上了绿油油的庄稼。

活动二:唱《劳动歌》

劳动节,真快乐,

我帮妈妈干点活。

妈妈擦玻璃,我给洗麻布,

妈妈擦地板,我来洗拖布。

妈妈上班累,我给捶捶背。

妈妈夸我好孩子,

我说劳动是美德。

甲:自己的事情自己做

乙:不会的事情学着做

合:我们从小爱劳动。

活动三:朗诵《热爱劳动》

谁把春天唤醒

让大地穿上绿色的衣裳

青苗扭着秧歌

杨柳舞着水袖

小河弹起吉他

大山放声歌唱

谁把大树唤醒

让颗颗新芽沐浴着朝阳

落叶羞涩飘去

春雨淅沥归来

太阳爬上树梢

小鸟有了故乡

谁把城市唤醒

让幢幢高楼奋发向上

湖边舞姿轻轻

路上脚步匆匆

车间机器轰鸣

校园书声嘹亮

谁把田野唤醒

把株株禾苗撒满希望

缕缕炊烟袅袅

满地芳草萋萋

一塘青荷入画

一池碧波荡漾

谁把知识唤醒

让整个世界变成了村庄

吴刚捧出美酒

银河架起彩虹

天涯不再遥远

梦想缀满花香

我们朴素的愿望

就是永不停息的劳动

就是让劳动成为美德和手艺

代代相传

日出而作

日落而息

一天又一天

一年又一年

在乡村在田野, 在四起的歌谣里

奏响一首首劳动者之歌。

六、活动意义:

是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人!

“劳动最光荣主题班会简报”

福州市鳝溪小学(晋七小)三年(1)班

通过此次班会,教育学生明白劳动的意义,懂得“劳动光荣,懒惰可耻”这一道理,培养学生热爱劳动的优良品质,知道应该自觉地劳动才是真正的光荣,激发学生热爱劳动的情感,对懒惰行为的憎恶。