八年级上学期开学主题班会课件

编辑:阿文时间:2020-05-24 09:58:08
八年级上学期开学主题班会课件,今天是八年级后的第三个星期,我们得到了老师们的信任和支持,我们班是一个团结的团体,大家互相竞争,才有了班的今天,我们经历了风雨交加的一年。

《新学期,我准备好了》主题班会

a: 不知不觉,今天是八年级后的第三个星期。你准备好了吗?

b:嗯,我已经为新学期做好了准备!我会以最佳的状态迎接接下来的学习。

a: 配得上我们的班长,我们的模特!

乙:2017学年,我们读七年级,回顾过去,初一的一年在我们的脚步声中悄然远去, 新的一年已踏上了征程。在这一路上,我们得到了老师们的信任和支持,这是我们最宝贵的财富和礼物。

a: 我们班是一个团结的团体。这是一个充满活力和活力的班级。在过去的一年中,大家互相竞争,和睦相处,正因为有了大家的热情,才有了7班的今天。

b: 回顾过去,我们经历了风雨交加的一年。不平凡的一年承载着许多梦想。我们充满了喜悦和自豪。我们已经由当初稚嫩幼稚的初一学弟学妹变成了成熟稳重的初二学哥学姐

a: 新学期就要到了,我们要进入一个紧张忙碌的学习状态。你还沉浸在暑假快乐和自由时光的记忆中吗?

没有人催你起床,你可以享受晚睡;没有人督促你的学习;没有人管你的闲暇。你能在网上玩游戏吗?

乙:但是自由的时光是太短暂的,无约束的生活是颓废的。你期待的生活是什么?尽情吃喝?纵情玩耍?还是您每天都过着热情而有意义的生活?

a: 我想每个人的答案都是一样的,那就是我们应该每天过一个充实而有意义的生活!

b:我先问你几个问题:你认为你很聪明吗?

甲:越是聪明人越要懂得下苦工夫。是的,我们愿意而且正在努力变得聪明。

乙:你认为自己是笨人吗?

答:愚蠢的鸟儿必须永远先飞。

b: 你认为你是个正常人吗?

甲:前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑。去吧,我们无所畏惧!

b: 我一直相信我们会做得更好

a: 我将用我的成就证明我与众不同;用我的行动证明我关心和爱我们的集体;用我对别人的理解和宽容去赢得别人的尊重。

乙:凉茶即使再苦也是会有甘味的。能实现读书从痛苦向快乐的转化,才懂得读书的意义。

a: 我们携手合作已经一年了,我们一起建立了我们的7班。这是我们的家。我们在一起战斗。

b: 我们想为这个特殊的家赢得特别的荣誉。班级的荣誉高于一切,个人的成功需要一个优秀的集体,我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。

a: 除了这些,我们还能做什么?

b: 比如,遵守课堂纪律,珍惜课堂上的每一分钟。

甲:为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标,力争上游。

乙:严于律己,自尊自爱;业精于勤,持之以恒。

a: 感恩、尊敬师长;与人为善,助人为乐。

b: 我们理想的家需要我们每个人的努力:

a: 不是班主任,也不是班上的同学,也不是某个同学能建我们期望的班

b: 如果你还在后面,那没关系。每天小小的进步就是为班级的荣誉作出贡献;

a: 如果你经常犯错误,那没关系。每天一点小小的改变,就是把班级带向理想的前进一步;

b: 如果你觉得自己微不足道,那没关系。在这个班上,你的力量是不可或缺的;

a: 如果你觉得自己做不了什么,那也没关系。做好自己就是帮助我们每个同学;

b: 如果你觉得你的努力不被理解,就没有掌声;没关系,你的言行同学们都看在眼里,记在心里!

甲:下面是我搜集到的一些信息,请同学们认真看完之后,帮我分析一下。

b: 读完以上资料,相信同学们会有很多想法。请谈谈。

甲:谢谢同学们帮了我的这个大忙。其实,以上的信息总结起来只有一句话:

nothing is impossible if you work hard. 努力, 没有什么不可能!

乙:新学期开始,你觉得应该怎样来对待这个新的开始呢?

甲:开学之初希望每个同学要做到“五心”。

甲:从思想上深刻认识什么才是开学的状态,即有严明有序的行为习惯、明确的目标、不虚度光阴的时间观念、张弛有度的自我调整意识、拼搏吃苦的意志力。开学以来,我们要反思自己的不足和这些基本要求,以规范自己的言行。

b:世界上最简单的事情就是持久性。 最难的事持久性。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持这是一个不神秘的秘密。

答:在新学期开始时,我会给你这十二个字作为礼物。

要珍惜每一次考试

题海无边,总结是岸

最轻的墨水胜过最强烈的记忆

多学,多做,你的能力就会更强

好书胜过财宝。坏书不如强盗

请不要随意说放弃

b: 如果你有信心,你就不会赢。如果你没有信心,你会输的

勤劳的人每天都有希望。懒惰的人失望或失望

自信,多做实事,享受生活

一人为全班,全班为一人

我们可以成为朋友

愿每个同学都成为最好的

a: 任何时候,请相信心态决定一切

b: 我们不能改变风向,但我们可以调整帆;

a: 我们不能控制事情,但我们可以调整我们的情绪。

b: 当我们对待生活时,生活对待我们。

a: 当我们对待别人时,别人也会对待我们。

b: 我们在任务开始时的态度决定了最终的成功。

a: 我们的环境完全是由我们自己的态度创造的。

b: 那么,如何保持积极的态度呢?有以下的一些方法:

1、言行举止像你希望成为的人

2、要心怀必胜,积极的想法

三。用良好的感情、信心和目标影响他人

四。让你遇到的每个人都觉得自己很重要、很需要、很受赞扬

5个。感恩,培养奉献精神

a: 6。学会微笑,用笑化解愤怒

7.寻找最好的新想法

8个。放弃小事,大人物不在乎小事

9号。从失败的例子中寻找积极的回报

10个。把生活看作一个不断学习和体验的过程。

乙:我也有几句话想要送给大家的,希望能以此与同学共勉。

此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦 。

勿将今日之事拖到明日

研究这件事,不是没有时间,而是缺乏努力!

幸福可能不会排名,但成功必须排名

那些含泪播种的人会微笑着收获。

学习的痛苦是暂时的,不学习的痛苦是终生的

没有人能随随便便成功。它来自于彻底的自我管理和毅力

a: 学生:新学期开始了。让我们在汹涌的青春燃烧的岁月中,

让我们在奋斗的时代前进,

就让我们在美好的未来剑指蓝天,

让我们在2017年飞得更高!

八年级上学期开学主题班会课件(二)

【篇一】

教学目标

1、说说暑假里的见闻、感受和想象,对新奇有趣或印象最深、感动的内容实行口语交际的训练,能清楚明白地讲述见闻,

2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力,从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程

1,回顾假期,很有趣

1、师:在春天这个美丽的季节里,我们迎来了新学期的开始,从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢?

2。孩子们畅所欲言,各个面带微笑。

新学期的第一节语文课上,我首先以“回顾”为题,让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头,提及快乐的记忆,触动心灵的体悟

二、畅谈打算,体现风貌

师:看来孩子们的寒假真有趣儿,今天咱们重新回到学校,投入到愉快的学习中,在这个新学期中,你对学习语文又有什么新的打算呢?

孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文

新学期要求学生对自己有新的认识,有新的目标,有新的计划。总是用一个好的计划来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。

三、学习习惯,牢记心间

师:小朋友说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢?

1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。

读书姿势规范“眼离书本有一尺”,试读,规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收缩益手脑。)”、

2、老师在黑板上写下一个“聪”字,引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们,要想成为一个聪明的孩子,必须做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时,大家要带上这四件法宝:

带上“眼”――提示小朋友要仔细看清书上的字,黑板上老师的范写,银幕上**的课件,不要东张西望。

带上“口”――提示小朋友要大声读书,回答问题,不要畏畏缩缩。

带上“耳”――提示小朋友要会“听”认真听老师讲解,认真听同学发言,别让自己的耳朵开小差。

带上“心”――提示小朋友要用心读书,走进书中的故事里,图画里,用心感受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。

我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的学习习惯的。

”通过语文学习习惯的复习,注重学生良好学习习惯的养成,引领学生快乐地走进语文的殿堂,为他们今后的学习按上飞翔的翅膀,让学生能够轻轻松松地学,又能学得扎扎实实,让他们真正爱上祖国的语言文字。

四、浏览新书,兴趣盎然

一。孩子们,看,我们手里的这本中文书是我们的好朋友。它能教会我们知识,帮助我们不断进步。咱们一起来看一看,多漂亮呀!让学生双手捧着课本,轻闭双眼,把头深深地埋进课本里,深吸一口气,闻一闻书中特有的香气。

让学生说说闻完之后的感受!

2。让孩子们谈谈你在封面上看到的?

三。阅读中国书籍中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目,一边读,一边纠正读音。

四。仔细看看目录中的文章标题,猜猜这篇文章会讲什么故事?你怎么猜?

5个。读这些题目,你最想读哪个故事,然后快翻开书读吧!

这种形式学生感到很新奇,注意力自然得到了很好的调整,心情更是得到了很好的放松,从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始,从看封面开始,

自由地读读每个单元,每幅图画,每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文,谈论着最漂亮的图画,我们一边为即将学到这么多知识,读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声持续。学习汉语的兴趣是不够的。

6、写一句座右铭:课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭,并且写在课本的最醒目的地方,让座右铭时刻伴随着我们的学习生活,激励我们一起前进。找一个合适的时间让大家交流。

5、 希望,快乐成长

一。大师小结:我们必须抓住每一分中的时间,防止时间自行流淌。孩子们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成真,在这里,老师给了你一些希望和要求:

(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。祝我们在这个温馨幸福的家庭里,天天快乐,天天进步,天天收获!

【篇二】

1、 活动目的:激励学生追求理想,认可自己的努力,找到学习的动力,营造积极的学习氛围。

2、 活动对象:全班学生

3、 活动形式:心理测试、讨论、歌曲

四、活动时间:xx

五、活动地点:教室

六、活动流程:

1、引入:*****flash《奔跑》,主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

主持人:大家请看《奔跑》的歌词:“全力奔跑梦在彼岸,随风飞翔有梦做翅膀”,这里都说到了梦,就是梦想,下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!

2。问:你的梦想是什么?你的理想是什么?

(1)主持人:大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下,待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

(2)同学讨论

(3)叫同学上台交流分享

三。介绍个人理想的内涵

(1)主持人:刚刚大家都相互讨论了个人的梦想,有说到了对职业的梦想,对生活的梦想等等,那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。

(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质生活和精神生活的向往和追求。个人道德理想是对个人未来道德观的想象。

职业理想是指对自己未来工作部门和职业类型的向往和追求。人生理想是建立在对人生价值的理解和对未来人生道路和人生贡献的假设和追求之上的。

4、心理测试《你有美好的前途吗?》,答案解析

(1)主持人:那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。拿出纸和笔,写下答案,然后数分数。

(2)学生答题,统计分数

(3)《你有美好的前途吗?》测试题目

1、对于团体的工作,你抱着:()

a.积极参与的态度;

b、漠不关心的态度;

c、十分厌烦。

2、当别人遇到困难时,你就:()

a、 首先,判断对方面临的困难,必要时立即协助对方;

b、不问理由,尽力去助人;

c、 如果你认为这是别人的事,那就采取一种待命的态度。

3、当自己逐渐长大时,你同时会:()

a、 学习更多的知识或技能;

b、 心中的恐惧和不安;

c、毫无感觉,不予理会。

4、对于交朋友,你会感觉到:()

a、 这很重要,所以平时你喜欢和人交流,注意礼貌,争取友谊;

b、 认为友谊很普通,不需要重视;

c、友谊无价值,不如孤独自处。

5、对于报纸刊物的看法:()

a、 我认为有必要注意,所以我经常有选择地阅读,以了解世解世件和学习新知识;

b、 作为茶余饭后的消遣,它是可选的;

c、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

6、对于服装,你的态度是:()

a、 要求端正、整洁、无豪华;

b、只要能保暖适体,不必讲究;

c、“先敬罗衣后敬人”,对服装十分讲究。

7、你对学习的安排是采取:()

a、 制定一个学期的学习计划,然后每月制定具体的学习目标;

b、 邀请他人自行安排或者按照他人的生活计划安排;

c、认为过一天算一天,不必做什么安排。

8、当自己有缺点的时候,你就:()

a、 承认你的缺点并努力改正它们;

b.如果没有人发现,他们将忽略它并且不会自我检查;

c、即或有人指点,也极力否认。

9、当遇到困难时,你就:()

a.找出造成困难的原因并将挫折作为教训;

b、内心不安,设法找人来帮忙;

c、 孤独悲伤,消极,对未来无望。

10、当别人批评你时,你就:()

a、 冷静地考虑别人的意见,如果他们是对的,就接受他们;如果他们不是对的,就不要随便生气,只是找机会解释一下;

b、 无视别人的批评,不予回应;

c、 对别人的批评和争吵表示不满。

评分标准:

每题a记5分,b记2分,c记0分。将每个问题得分数相加并计算总分数。

答案解析:

40分以上,优等。你在生活和学习中有远大的理想,能面对现实,能努力克服困难和挫折,能与他人合作,创造事业。

20-39分,中等。你对生活和学业有一定想法,基本上能正视现实,对绝大部分困难和挫折能想方设法克服,但有时也会产生悲观消极的念头。

在19分以下,你对各种问题的认识不清,或者观点错误,对克服困难缺乏信心。您必须更加努力地锻炼,锻炼自己并结识更多朋友,才能创造更美好的未来。

主持人:没错,量力而行:很多人都不难做到“胸怀大志”,却不易做到“脚踏实地”,往往给自己设置超出自身水平太多的目标,这样既增大了“达标”的难度,又饱受“失败”的打击和折磨,有人甚至由此而丧失了信心和志气。

所以,酌情量力,从自己实际出发,实事求是地制定适合自身特点的发展计划,才不失为明智之举。

主持人:近期目标与近期目标结合:理想不是简单的幻想,切忌雄心勃勃。学生可以实行小步走计划,从当前最重要的事情做起,从一点点做起,最重走向理想的顶峰!