报告总结-支教十三天实践报告

编辑:阿文时间:2020-05-23 17:14:07
报告总结-支教十三天实践报告,谱写十三天的青春,我们斗志昂扬,在平凡中保持强烈的责任感,更让建设公益的信念在我们的心中深深扎根,一如既往地朝着目的地进发。

谱写十三天的青春

教育科学学院2019级初等教育五年专1班***李海霞

序言我们青春活力,我们斗志昂扬,我们充满激情,我们目的明确。

我们高举服务精神的旗帜——在平凡中追求伟大,在平静中充满鲜血,在平凡中保持强烈的责任感。

服务精神不仅是我们此次支教源源不断的动力,更让建设公益的信念在我们的心中深深扎根,带领我们吹响嘹亮的青春号角,点亮无私奉献的灯火,一如既往地朝着目的地进发,去建设那一片承载着太多历史和梦想的红色土地。

谁的青春没有梦想,谁的青春我们就有灿烂的青春。

身为师范生的我们早在入学的那一刻就坚定了自己的信念,无论路途中遍布多少荆棘,无论未来的路途是平凡还是辉煌,我们都要全心全意脚踏实地地为教育事业而奋斗。

我们是未来教育事业的**人,我们是肩负着传承与创新的新一代大学生,我们需要站在一个新的立足点上展现新的风貌,为公益服务的建设推开一扇光明之门。

青春的火焰将在今年热情似火的七月燃烧,我们将走出温室一般的校园象牙塔,踏上闽西这片充满梦想与希望的红色土地。

利用暑假时间,让乡村的学生体会学习的乐趣、学习更丰富的知识,让参加支教的同学们体会到乡村支教生活,提前接触教学活动,为今后教学积累更多的经验。

一起生活13天

炎炎夏日,13名个性格异的大学生带着同一个教师梦踏上了武平的教学之旅。

继第一期连城让爱心照亮希望暑期支教活动后,这是第二期在武平开展。

就是想要把我们教师队伍所掌握的各类知识,与孩子们分享,在丰富学生暑期生活的同时增加科学文化技能知识,在带去我们的关怀同时也能对农村九年义务教育现状深入实际的考察。

通过这次支教生活的体验,志愿者学会面对各种困难、磨练意志,培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神,在艰苦的环境中锻炼自己、净化心灵。

把自己的才华与当地人民的实际需要结合起来,以饱满的激情和强烈的责任感,在平凡中追求伟大。

也许,我们一只队伍能为龙岩做的并不多,但无数千千万万的大学生携起手来,拧成一股绳,同心协力为龙岩建设添砖加瓦,那将是一股多么强大而坚韧的力量。

以教育部校外联办函[2019]2号文件《关于开展2019年未成年人暑期活动的通知》精神为主⑴天地传鸿&;#8226;放飞梦想--给神舟十号航天员一封信征文及航天科普教育活动;(2) 节约粮食,从我做起——2019年青少年科学考查体验活动;(3) 科学家的故事会,或者看科学家的**和科教片;(4) 中国梦2019青年书信文化活动;(5) 第四届中小学生热爱粮食,节约粮食;(6) **、舞蹈、艺术、书法、手工、心理辅导、运动会等活动;(7) 德育、科技、心理、生存体验、生活技能等内容的活动;(八)开展其他有关实践活动。

经过长时间的准备,我们终于迎来了开幕式。

8月4日上午9时,龙岩大学教育科学学院让爱点燃了希望,希望暑期教学活动在武平县沾阳村隆重开幕。

福建省志愿者俱乐部龙岩分会部分志愿者、武平县沾阳村委会代表和部分学生家长参加了开幕式。

如果你想给学生一杯水,你必须先有一桶水。

这句话激励了我们每一位老师。

为了能在每堂课上都做得好,我们必须在课前做好充分的准备。

第一次上课的支教老师特意打**给一位曾经的小学老师请教了调动课堂积极性的问题,希望能给同学们一个快乐的教学氛围。

老师们不容易意识到上好课有多难。我们需要为教师的梦想付出更多的努力。

随着时间的推移,我们离三英尺高的平台越来越近了。

进教室前一刻,我的心还是有点紧张,心里默默底为自己加油。

当我们真正站在黑板前时,她们年轻的面孔和期待的眼神给了我们作为一名教师的信心。

你给了我一个梦想,让我敢于前进,拍拍肩膀。现在我想唱歌,我是最聪明的。我的同学唱歌。

高嗓门,积极表达对未来的期待。

《我最闪亮》这堂**课高歌的是对自身的自信,肯定的是对老师的教学。

在老师的心目中,每个学生都是一颗闪亮的星星,散发着独特的光芒。

科学课对于同学们来说是门崭新的课程。

第一节科学课的内容是科学**,教学生科学**的方法。

在课堂中,同学们对科学的好奇使支教老师得出了教育学生重要的是学习方法,而不是一味的灌输知识,需要引导他们探索世界,探索科学才是最重要的感慨。

在美术课上,学生们积极举手,希望得到老师的指导。

炎热的夏天,老师教学生画冰淇淋,各种冰淇淋图案发挥了他们的想象力。

虽然线条不是很好看,但画的很严肃,那是最好的作品。

课后,美术老师深深地喜欢上了这些孩子,喜欢他们安静、严肃的样子。

每个支教老师都有自己的收获,同学们对于大学生老师们的不拘谨与我们打成一片,课间与我们快乐的谈笑着,问我们各种小问题。

小班同学说了一句话逗我们笑,小时候只有一次哦!

与同学们相处是非常快乐的,但同时也发现了自己的许多不足之处。

总结下来,由于没有过多的上课经验导致了许多老师比较难管理低年级学生、对上课的内容不够熟悉、准备工作不够充分等一系列问题。

今晚我们未眠

十三天说长不说短,教学很快就接束了。

这意味着我们和学生们要离开了。

但是离别的前奏很长。

从教《最好的未来》那天起,每次唱响这首都能让大班的孩子红了眼。

这些天充满欢乐和眼泪。

几次整个班级泣不成声的场面,看的让人心颤。

我们这些队员边留眼泪,边叫孩子们不哭,一点说服力也没有。

一切开始和结束。 活动结束时,我们举行了闭幕晚会。

此次支教服务主要以授课,交流、手工、心理游戏、科学、绘画、舞蹈等多种形式展开,充分将夏日希望爱心队支教成员专业知识学以致用,一切从实际出发,创造性地开展此次支教活动,从而达到开阔小学生视野,增长他们知识的效果,全面发展他们的各方面技能,成为多才多艺的学生。

同时,也培养了大学生的奉献精神,最后以文艺表演的形式总结和呈现了这次教学支持活动的成果。

通过对孩子们进行**、舞蹈、以及绘画、手工等的教授,让孩子们掌握一些基本的艺术知识,提高他们对文艺的认识,增强其文艺兴趣。

开展心理游戏、科学实验等课程,丰富孩子的学习和课余生活,培养他们探索知识的能力。

利用**等艺术形式能够对人们心理产生积极影响等特点来培养孩子们的自信心,引导孩子们正确认识生活中的困难与挫折,如何处理人际关系,懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会。

最后,我们将以文学和艺术表演的形式测试并总结这种爱情教育的结果。

让爱点亮希望,武平县占阳小学暑期教学活动闭幕。

闭幕晚会到场嘉宾有龙岩学院教育科学学院政治辅导员、武平县占阳小学校长、龙岩市义工俱乐部及龙岩市义工俱乐部武平分会多名义工代表、赞助单位龙岩市弘基建设劳务****代表。

同时,晚会还邀请了沾阳村村民和暑期学生家长为观众。

17日晚11时,龙岩志愿者俱乐部携桌椅、书包、文具、体育用品等物资抵达武平县占阳小学。

之后义工们与支教队员、占阳小学校方开始紧张地整理物资,布置晚会场地、学生作品展示区。

学生家长们提前到场前往学生作品展示区欣赏学生作品及笑脸墙。

晚上7点,晚会正式开始。

先由武平县占阳小学校长、龙岩市弘基建设劳务****代表、龙岩市义工俱乐部会长、夏日希望暑期支教队代表等人发言。

随后精彩的演出正式开始。

时间在歌曲、舞蹈、诗歌朗诵、手语表演、武术表演等节目中匆匆忙忙。

在两个小时的演出时间里,暑期活动的学生、教师和志愿者同台演出,每一种展览风格都受到在场村民的好评。

晚会将近尾声时,义工临时安排了感恩环节。

教职员工和暑期学生为这13天的美好回忆而哭泣。

学员们一声声的老师别走感动在场嘉宾及观众。

而后,支教队员及暑期活动学员带着哭腔共同合唱《最好的未来》。

最后,志愿者代表向每位学生赠送书包、文具等材料,鼓励他们努励学习。

那天晚上的最后一个拥抱让人们哭了,化完了妆。

学生说我们不要礼物,我们要老师别走老师你们再多留一会,就算只是一天半天也好老师你们不要走,还没开学,可以不用这么早走老师你们要再回来,一定要记得回来他们哭花了妆蹭脏了我们的衣服,他们哭的唱不出《最好的未来》,即使这是我们约定好的最后一首歌。

我们同意同学们的意见,同学们和老师们今后都要努力奋斗,再聚在一起开一个完美的晚会。

没有穿衣问题,没有舞台问题,没有无助和心痛;每人拿走一根蜡笔,再相聚时要凑回完整的蜡笔;总有一天我们一定会回头看看。

演出结束时,我们站在这样一个空荡荡的教室里,看着空荡荡的座位,想着座在座位上的孩子们。

突然,我觉得十三天很短很长。

我们之间发生那么多故事,而又有那么多他们自己的故事我还没了解。

他们的活泼,他们的恶作剧,他们的理解,他们的亲密,他们的愚昧,我看得越多,记得就越多。

正如合唱团所说的,每一种颜色都应该盛开,每个人都有权利期待我们用爱做一份完美的礼物。

千万溪流汇聚成大海,每朵浪花一样澎湃

每个梦想都值得灌溉,每个孩子都应该被宠爱,他们是我们的未来,不分你我彼此相亲相爱,千山万水传递这关怀幸福永远与爱同在。

希望更多的人关心农村留守儿童,传承他们的关爱,延续这份爱。