“小手拉大手-共做文明人”主题班会活动方案

编辑:阿文时间:2020-05-23 16:13:07
“小手拉大手-共做文明人”主题班会活动方案,延长县初级中学小手拉大手,以小手拉大手,提高文明礼仪意识,本次活动旨在营造良好的社会环境,一所学校影响一个社会,为全县三城联创工作贡献一份力量,中山小学小手拉大手。

延长县初级中学“小手拉大手,共做文明人主题班会活动实施方案

一、 指导思想:

以“小手拉大手,共做文明人”为主题,全面普及文明礼仪知识,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境,培养学生和家长的良好习惯。通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,为全县“三城联创”工作贡献一份力量。

二、活动目的:

一。使学生对文明礼仪有更清晰的认识,认识到文明的重要性。每个人都努力成为文明礼貌的好学生。

2。培养学生从现在开始,从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明素质。

3、 活动要点:提高学生对文明礼貌的理解。

4、 活动难度:能够及时、恰当地运用文明的语言和行为,养成良好的习惯。

五、活动准备:

一。收集礼貌用语和在这个领域做得好的典型例子。

2。收集文明礼貌的歌曲。

六、班会的组织:

主持人:班长或班主任。

参加人数:每各班级的所有学生

7、 活动形式:小组会议形式

8、 活动内容:读经典、讲故事、中学生文明素质自我评价等。

九、活动过程:

主持人:为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。同学们,大家好!

“小手拉大手,共做文明人”主题队会现在开始。我们是祖国的小鹰。我们是新世纪的主人。我们应该成为新世纪的文明人。文明人要有好行为,文明人要有好习惯。

(一)看一看

1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。

2。**升旗仪式课件。

这样,**和文本都能赋予枯燥的理论知识生命。挑选重要的,难理解的知识,结合实践给以适当的举例加以解释。

(二)说一说

一。多**提供漫画。

如①随地吐痰;②尊敬老师;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼;5践踏花草等等。

首先,让我们看看**,谈谈这种行为的对与错,如何做错,以及这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生,能提出批评与自我批评。

2、交流心得体会。

(三)议一议

1、怎样文明用语?

文明的环境需要文明的语言。让文明的语言装扮我们,让我们的生活更美好!不骂人是对每个中学生的警告。我们文明的青少年应该像幼苗一样成长。时时清理身上的蛀虫,时时改正我们身上的不文明习惯。

列举3-5例,说明在不同的场合,应怎样文明用语?在当今社会有许多的语言垃圾,许多粗话脏话等,不但不符合语言规范,在思想上也是不健康的,让学生了解其危害性,文明用语。

2、如何尊敬师长?

主持人:我们的父母和老师都是大树。他们为我们撑起了一把爱的伞。我们在长辈的照顾下快乐地成长。我们应该是尊重他们的孩子。那么我们如何尊重我们的长者呢?

三。升国旗应该遵循什么礼节?

(1) 确保五星红旗是我们国家的国旗。爱国旗就是爱祖国,维护国家利益。

(2)使学生明确,升旗不但是一种制度,而且是进行爱国教育的一种方法。

(3) 使学生掌握升旗仪式的全过程和要求。

四。怎样才能做一个有礼仪的文明小学生?

5.再次学习文明语言:

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招 。

影响别人,“对不起”,

回答要说“没关系”

从小讲文明,懂礼貌,

大家都称赞我是个好学生。

6、文明行为再多点:

每天早晨起早点儿, 胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师要有礼貌,要积极打扫卫生。

楼道走路安静点儿, 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿, 作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿, 同学之间友善点儿。

虚心接受批评,及时纠正错误。

益智游戏多玩点儿, 课外好书多读点儿。

爱护花草,记住文明歌曲。

(4) 写一份承诺书:

争做“三城联创”活动文明带头人承诺书

为全心践行“创城”号召,争做“创城”活动文明带头人,我愿承诺以下责任与义务:

1、 从我做起,促进生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起,把良好的文明习惯带进家庭、带进学校,自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯,如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。

三、从小事做起,加强社会公德,自觉追求文明健康科学的生活方式,养成良好的行为习惯,树立良好的道德情操。

4、 安全法规是生命,自觉遵守是保证。过人行横道或过街设施时,注意交通信号。

五、与家长一同做文明市民,为联创工作尽一份力。

(五)活动总结

主持人讲话:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运”,这是一句很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。在本次主题活动中,从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容,目的在于完善自我,同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧!

延长县初级中学团委

2017/9/18

“小手拉大手-共做文明人”主题班会活动方案(二)

中山小学“小手拉大手,我们在行动”主题班会活动方案

一、 指导思想:

以“小手拉大手,我们在行动”为主题。严格落实“五禁”(禁止开荒、禁止非法打井、禁止放牧、禁止乱采滥伐、禁止野外放火)规定,维护生态环境,建设美丽凉州,是区委、区**的重要决策部署。为切实抓好今冬明春的防火工作,杜绝私**烧农作物秸秆和废旧地膜,确保“五禁”规定落到实处。

本次活动旨在营造良好的社会环境,培养孩子和家长的良好习惯。通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高市民文明素质和文明程度,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,为“五禁”贡献力量。

二、活动目的:

1、使学生对“五禁”有更明确的认识,体会到重要性

2。培养学生从现在做起,从自我做起,从点到点,努力提高自己的文明素质。

三、班会的组织:

主持人:班长,班主任。

参加人:全班学生

4、 活动形式:小组会议形式

五、活动内容:

1、是广大少先队员要积极行动起来,通过“小手拉大手”、家校互动等方式,将防火安全知识带到家中,教育和带动身边的人主动参与到城乡环境卫生整治、玉米秸秆黄贮、火灾隐患排除、落实“五禁”规定的行动中来,在学校、家庭、社会形**人爱护环境、落实“五禁”规定的良好氛围。

2、是各班级要结合学生安全知识教育,开展“消除火灾隐患、落实‘五禁’规定”主题班会,增强学生防火意识,做到人人防火、事事防火、时时防火、处处防火。

3、根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》、开展“三个随手、四个轻、五个不”和“讲究卫生、不乱扔乱吐;举止文雅、不喧哗打闹;语言文明,无粗俗语言;文明驾驶,主动让座,不抢座位;遵守交通法规,不闯红灯;爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生的年龄特点和存在的问题,着重对教师进行礼貌教育,不随地吐痰,文明乘车,不吵闹。同时搭建家校互动平台,发挥学生的主动性,通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求,让家长、孩子共同提高社会文明程度,营造健康文明的生活环境。

4、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动

我班积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使我班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。

我们建立了学生文明笔记本。我们班为每个学生都设立了文明笔记本,让学生经常与家长保持沟通。针对学生和家长日常生活中的一些不文明行为,让学生及时记录下来,让家长看一看、看一看。

这样才能充分发挥文明行为的警示作用。