大一寒假打工实践报告与大一新生寒假实践报告

编辑:阿文时间:2020-05-23 14:28:07
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大学一年级寒假工作实践报告

放假前就已经决定在大一的寒假期间去打工,希望以这种方式来充实自己,挣些钱来供给下学期的生活费用,因为自己的确不小了,为家里减轻负担已经不该再是空谈。一月十五号我们正式放假,为赶十七号凌晨火车十六号晚上我和同寝的一位同学前往火车站。

十八号早上四点多我们随同其他伙伴在中介的带领下来到江苏吴江一家名为亚旭的电子厂,经介绍得知是华硕旗下一厂。劳动合同签订后,我们第二天就去上班了。

三十五天来,我收益匪浅,总结下来以下几点:

没有毅力终究一事无成。阴差阳错,我们这些大学生全被安排成了夜班流水线操作员,记得第一天夜班下来除了车间的一刹那,身后有两个女生小声啜泣说太难受了受不了,的确,第一天下来心力交瘁真的很难过,但是理智告诉我,这才是刚开始,难关还在后头。慢慢地感觉到困苦是可以战胜的,挣多少钱无所谓,意志力得到锻炼是钱所买不到的。

学会自强不息,假装可怜,没有人同情,但人们看不起它。由于我工作的那条线人员较多我去的又晚,我就成了没有固定工作的员工,流水线需要我就去支援。一开始,手工工人难免会犯错,所以经常受到批评和冤枉。但他们得到的不是同情,而是更多的劳动。

渐渐地一行工作又做了一遍,还要到仓库送货、扫垃圾等。尊严是我们追求的,力量是我们自己训练的结果。

良好的人际关系有助于成功。寒假工大多是大二大三的学生,日夜的接触发现他们并不像想象的那么神秘和高大,反而很平易近人,慢慢地熟悉了发现和他们交朋真的很不错,长见识,知礼仪。发现我们二线的员工真的很不错,更重要的是组长,一个还没有我们大的女孩,将然还是我的同县老乡,所以有了融洽的环境,我们线上每天的产量始终很好,组长过节时也会给我们买糖吃,工资卡问题,离职问题都会帮我们解决。

不要自大,生活处处皆高手。也许很多同学都会感觉自己是大学生了很骄傲,那么你错了,就我线上而言,几乎都是本科生,有些大三学生信心十足准备考研,有外语专业的精通几国的语言,看来自己真的不堪一提,值得学习的东西恐怕一辈子都学不完。

做事要用心,要学会灵活,把握机会。车间里面工作很多时候需要见机行事,灵活变通。像夜班时领导比较少管理相对松一些但不代表没人管一样,适当休息容许,投机取巧只能自食其果。

学问不代表一切。时间不长就发现管理我们几千名大学生的大部分都是些初中、小学毕业的“流氓级”的领导,脏话连篇,素质低下,所以现实真的给了我们一个很好的警告:大学生真的不算什么。

友谊可以分为不同的层次、地区和**。说实话,这些天打工下来陪伴我们最多的是从未谋面的陌生人,对我,日夜陪伴的是曾经同班三年的同学的同学,相处下来感觉真的很不错,希望能保持下去。

甘于寂寞才能成长。记得过年那几天是我最孤独的时候,除夕夜,同伴有的去了南京访亲,有的去了网吧**,而我一个人躺在空荡的房间,灯亮了一夜,玩手机感觉没意思,睡觉不是时候,真不知道自己怎样熬过来的。打了几个长途**作为拜年礼仪,感觉真不是滋味,但需要成长的人,寂寞是好的伙伴。

总之,这场实践旅途画上了句号,如今我又回到了大学校园,但这段经历终生难忘,收获今生用之不尽,也许这并不比两三千元的工资显得薄弱。

大一新生寒假实践报告

范文一实习报告范文

我以“善用专业知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这一次,我们从社会实践中收获了很多。现在由我为你举例:

1、 在社会上,我们应该善于与他人沟通。找了一段时间的工作后,我认识更多的人。

如何与他人良好沟通,这项技术需要长期实践。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。当我在欧时力实业公司工作时,因为是服装销售,我和其他人有了更多的交谈。

如何与客户沟通,促进服装的款式、颜色和**与客户适当匹配,使客户能够接受您的意见和建议。与同事沟通同样重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。

别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

2、 对社会要有信心。自信不是麻木的自夸,而是对自己能力的肯定。

在许多采访中,我认识到自信的重要性。你没有社会工作经验并不重要。重要的是你的能力不低于别人。

社会工作经验也在积累。 没有第一次我们怎么能到达那里

2,第三次呢? 自信会使您更加精力充沛。

三. 在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打暑期工时,自己就害怕了。

自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。尝试几次以克服内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。

”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。征服自己,只有征服自己才能征服世界。勇气是关键,正如一位名人所说:

“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”

4、 在工作中不断丰富知识。知识犹如人体血液。

人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。我在工作中也意识到,我们专卖店的收银处是用电脑来完成的。如果电脑停止工作,它真的会变得一团糟。不幸的事情发生了。

因为公司的电脑主管不在,我们需要自己解决。正因我在学校学过电脑知识,被人推去对其电脑进行检查。幸好我学的知识用得着,最后才得到解决。

社会是复杂的,社会中的人也是千奇百怪的,有些人就是真的很不好相处,也就是我们俗话说的“赖皮”。面对这样的顾客,我一开始不知道该怎么处理,所以关系很僵硬,场面也很尴尬。直到“老板”的及时出现才解了围,当然我少不了挨一顿批评,同时也告诉我一些与人沟通的技巧,以及随时应对问题的方法。

顾客就是上帝,我们对顾客的态度直接影响顾客对我们产品的信任度,就和在公司里面的道理是一样的,员工的工作态度会直接影响公司的形象。所以有时学会忍耐也是必不可少的。在这里我学会了随即应变的能力,以后我们的社会也将是一个深不可测的战场,没有一个好的心里素质,被人挤兑就彷徨不知所挫的人,将会被这个社会所打击。

范文二学生社会实践调查报告

调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生来说,赚钱是工作的主要目的。

有人认为赚钱不是大学生工作的惟一目的。 许多学生将工作是为参加社会实践和提高能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。

在今后的实践中,我们可以更好地与社会接触,实践自己的专业技能,寻找发展的机会。

答:大学生的成长是高校普遍关注的问题。大学生社会实践已经成为培养合格大学生的重要组成部分,我们不能忽视或放弃大学生的社会实践。

因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一5名、大二30名和大三15名。

调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。

不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌**,**等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品**(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了20%。从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。

现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在工作时间上的灵活性仍然很大,这与他们宽松的学习环境有关。56%的人会选择在假期练习或工作,30%的人会选择任何不上课的时间,12%的人会选择周末。

有31人认为自己赞成在不影响学习的基础上合理兼职或兼职实习,有19人赞成兼职或兼职,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析:

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。

在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。