一年级文明礼仪班会主题教案

编辑:阿文时间:2020-05-23 14:13:07
一年级文明礼仪班会主题教案,懂礼仪守纪律,认识到文明的重要性,每个人都努力成为一个文明的学生,提高学生讲文明懂礼貌语言的利用率,养成良好的习惯,收集礼貌用语和在这方面做得好的典型例子。

懂礼仪守纪律

1、 活动目的:通过文明礼仪的班会,让学生对文明礼貌语言有更清晰的认识,认识到文明的重要性。在日常生活中,我们可以正确使用礼貌用语,每个人都努力成为一个文明的学生。

2、 活动要点:明确学生在家、学校的礼貌行为,提高学生讲文明、懂礼貌语言的利用率。

3、 活动难度:能够及时、恰当地运用文明的语言和行为,养成良好的习惯。

4、 活动准备:1。收集礼貌用语和在这方面做得好的典型例子。2。收集文明礼貌的歌曲。

五、活动过程:

(一)师:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,前面已让同学们收集礼貌用语的活动,那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。

(2) 老师和学生总结和收集礼貌用语

1、(学生回答)师板书:您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请……

2。教师引导学生举出文明用语的常见例子:

同学a:早上向老师问好。放学后向老师道别;

乙同学:不小心碰倒小同学,要说“对不起”;

丙同学:小红帮小玲系鞋带,小玲应说“谢谢”,小红回答“不用谢”

三。客人来访时应如何对待?(让两个学生进行表演)

老师:今天我们有这么多老师在这里活动。我们很高兴请老师和我们一起唱一首有礼貌的鼓掌歌

(三)集体拍手儿歌

同学们,都知道礼貌用语记得牢,见到师生问声好,分离时候把手招,影响别人“对不起”,回答要说“没关系”,从小文明又礼貌,大家夸我好苗苗。

(四)让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。

1、早上出门上学向家长说“( )。”

2、家里来了客人说:“( )”,接待热情周到,与客人告别要使用“( )”等礼貌用语;

3、回到家里向父母说“( )”

4、早上在学校见了老师、同学说“ ( )”

5、课间不小心撞了同学说“ ( )”

6、同学向你道歉后,你应该说“( ).

7、当你得到别人帮助时要说“( )

8、在汽车上,见了老人让座说“( )”

9、接受长辈物品时要起立( )手接,并要说( );

10个。不要在学校打架**,不要破坏公共财产,不要说话。

(五)演一演

当你想向同学借书时,你说什么做什么?师评价:这位同学说话真有礼貌,我有书也愿意借给你。

当你不小心踩到别人的脚时,你应该说什么做什么?师评价:有错马上改,并且很及时的道歉是个有礼貌的好学生。

(六)教师总结:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化有了很大的变化,期末时我们将评选班级文明小标兵。我相信同学们,通过开展这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动后,会看到每个同学更积极主动地把学习到的语言行为落实到行动中,老师真心希望你们都能争做文明小标兵。

下面让我们在歌声中结束这节班会

(七)欣赏礼貌歌曲《妈妈,你早》、 《老师,你早》 、 《每当走过老师的窗前》

一年级文明礼仪班会主题教案(二)

活动目的:

1.使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2。通过主题班会活动,学生可以继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

3.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备:摆放桌椅

活动过程:

一、活动导入

班主任:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)家庭文明礼仪

班主任:中国是一个有着几千年文明和悠久文化历史的古国。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面听听历史故事:“孔融让梨”

班主任:这两个故事,学生们认为我们应该如何对待父母和兄弟姐妹的生活?

学生自由发言

班主任:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,所以我们把同学当成兄弟姐妹!

(二)校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道礼貌的表达吗?

知识急答:答对了会有小小的会报!

在学校和老师的教育和帮助下,我们的同学似乎学会了许多文明的语言。你真是太棒了!

班主任:你知道校园礼仪是什么吗?

学生自由发言。

班主任:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏几种最基本的礼仪形式表演。

学生执行校园礼仪:正确走路、站立、坐下、早上问候学生、上课举手回答问题等

班主任:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。通过儿歌的形式,进一步强化儿童的形为习惯。儿歌

爱国主义:热爱祖国,了解大事,继承传统,了解历史;为了党,为了人民,热爱家园,珍惜学校的声誉。

明礼:文明礼貌,尊老爱幼;明是非,遵教导,礼先让,行为好。

诚信:对人事,要忠诚,不说谎,讲信用;借东西,要归还,答应事,不迟延。

团结:团结,力量,齐心协力,实现目标;手足情,存己异,有问题,靠大家。

友好:尊重他人,朋友,热情;对弱小,要关心,不**,不欺人。

班主任:刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了

1.升旗是应该怎样做?

2.上课时应该怎样做?

3.上操时应该怎样做?

4、集合时要怎样做?

班主任:看来大家都通过这次班会收获了文明的成果。我希望你能礼貌地说话,记住你的友谊。下面请看儿歌表演:

儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。

齐说:你我进步,团结友爱,互相帮助,牢记在心。

三、活动总结

班主任:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;注意卫生,不要乱扔果皮,看到纸随时捡起来;爱护公物,不乱涂乱划,严格遵守学校规章制度,互相监督,共同促进,努力做讲文明、懂礼仪的好学生。亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。

只要心播下这颗种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,我们的社会就会更好!

四、活动结束

班主任:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。