拥抱文明明礼仪伴我行主题班会设计方案

编辑:阿文时间:2020-05-23 14:09:07
拥抱文明明礼仪伴我行主题班会设计方案,引导学生就自身之事身边之事进行反思,从点滴小事做起,争创文明班集体,以文明礼仪伴我行为主题,以中学生喜闻乐见的形式,从而明辨是非。

一、 指导思想

以迎接渝北区接收文明城区复查、文明龙山伴我行为契机,加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙山中学文明礼仪常规》落到实处,养成学生良好的文明习惯。

二、 活动目的

通过主题教育活动,对全班学生进行讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育,引导学生就自身之事、身边之事进行反思,提高他们的自检自纠意识,自觉规范自己的言行,从点滴小事做起,培养良好的习惯和品德修养,在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体**氛围,争创文明班集体。

三、 设计构想

以“文明礼仪伴我行”为主题,以身边正反琐事为素材,以全体学生共同参与为原则,以中学生喜闻乐见的形式,查阅资料、学习讨论、自导自演,寓教于乐,从而明辨是非,达成共识。

拥抱文明明礼仪伴我行主题班会设计方案(二)

一、 指导思想

以迎接渝北区接收文明城区复查、文明龙伴我行为契机,加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙中学文明礼仪常规》落到实处,养成学生良好的文明习惯。

二、 活动目的

通过主题教育活动,对全班学生进行讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育,引导学生就自身之事、身边之事进行反思,提高他们的自检自纠意识,自觉规范自己的言行,从点滴小事做起,培养良好的习惯和品德修养,在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体**氛围,争创文明班集体。

三、 设计构想

以“文明礼仪伴我行”为主题,以身边正反琐事为素材,以全体学生共同参与为原则,以中学生喜闻乐见的形式,查阅资料、学习讨论、自导自演,寓教于乐,从而明辨是非,达成共识。