五六年级我学雷锋好榜样主题班会

编辑:阿文时间:2020-05-23 11:52:07
五六年级我学雷锋好榜样主题班会,使同学们进一步懂得雷锋精神的内涵,并能把雷锋精神和日常的行动结合起来,争做四好少年,学习雷锋的事迹,每个中队报告人数,互敬队礼报告中队长。

高年级雷芳

活动目的:

通过班会,使同学们进一步懂得雷锋精神的内涵,从而联系自己实际生活,学习雷锋的奉献精神以及忘我的学习精神。并能把雷锋精神和日常的行动结合起来,教育同学以雷锋为榜样,树立正确的人生观、世界观,争做四好少年,发奋学习,将来做个对社会有贡献的人。

活动准备:

收集有关雷锋的故事和格言,学习雷锋的事迹。

活动形式:讲故事、作文、朗诵诗歌、合唱等。

活动过程:

(1)、预备部分

一。队长向中队队长报告人数

中队队长:主题中队马上出发,每个中队报告人数。

小队长:第__小队全体起立,稍息,立正。(跑到中队面前,互敬队礼)报告中队长,第__小队原有少先队员_人,实到__人,报告完毕!

中队长:接受你的报告!

[互敬队礼,小队长跑回小队,发出”稍息“的号令]

2。中队领导向中队辅导员汇报

中队长:全体立正。(跑到辅导员面前,互敬队礼)报告辅导员,本中队原有少先队员__人,实到__人,队活动准备就绪,请您和我们一起参加活动!

辅导员:接受您的报告,祝中队圆满成功!

互相敬礼,中队回到原来的位置。

(二)、正式仪式

在正式仪式中,程序如下:

1、出旗。(**出旗曲。全体队员应保持安静,向全队敬礼,并看着中队国旗进入会场。)

2、唱队歌。(**伴奏曲,唱两段。)

3、中队长讲话。(宣布活动的目的、意义和评估计划)

四。中队队长:宣布主题中队现在开始。请___,___主持人,欢迎您。

(主持人上台,与中队长互相敬礼,中队长回到自己的位置)

5、中队活动开始。

主持人:雷锋,一个耳熟能详的名字,一个平凡平凡的年轻战士用他短暂的生命谱写了一首青春之歌。时至今日,雷锋精神仍为一代代的人歌颂和赞扬。

我们将以雷锋叔叔为榜样,努力做四个好少年,为祖国的未来作出贡献。***班《我学雷锋好榜样》主题班会现在开始。

主持人:雷锋叔叔虽然出生在一个普通贫苦的农民家庭,但他以自己全心全意为人民服务的行动造就了伟大,雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。同学们,让我们学习雷锋,一个不断奋斗、全心全意为人民服务的好战士!

一、赞雷锋

1、请听:诗朗诵《雷锋叔叔你在**》

沿着长长的小溪,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在**,

你在**?

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

听着,泥泞路上的脚坑,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在**,

你在**?

小路说:

昨天,他曾路过这里,

背着年迈的大娘,

踏着路上的荆棘。

看,花瓣上闪闪发光的露珠,

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

**需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在**。

请问:你找到了雷锋的脚印吗?

2、请听:《雷锋故事》

故事(一)人民公仆(孙成荣)

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自学刻苦,而且带动同志学习,帮助同志提高思想觉悟。1960年,辽宁遭遇特大洪水。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。出发救灾时,他又以一名解放军战士的名义,向抗洪救灾第一线捐款100元。

故事(二)助人为乐(马彪)

一天,雷锋出差,踏上了从抚顺到沈阳的火车。上车后,他看到很多乘客,很快就把座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。

”雷锋笑笑说到。

b: 同学们,读了雷锋叔叔的故事,你们觉得他是什么样的人?大家说一说。

二、小品《教室里发生的事》

教室里:老师刚发完卷子,就下课了,于是教室里像炸开了锅似的,同学们热情高涨,议论纷纷。

王莎玲(欣喜若狂):“哦,哦,我又得了满分。那太好了!"

王永福(垂头丧气):"唉--又次考砸了,这下可惨了,回去怎样向爸妈交

代!”吴鹏(幸灾乐祸地说):“哦,你又完了?要挨凑了,怎么样?

王莎玲(气愤地):“你好,你怎么能这样嘲笑别人?王永福没能取得好成绩,这不是他自己的意愿。作为一个同学,你不仅不帮助他,还嘲笑他。那是什么?"

许多同学:"就是啊"、"对呀",旁边的同学也一同咐合着。

王莎玲:“王永福,你想提高你的数学成绩吗?"

王永福:他从椅子上跳起来,有点激动:“想,想,我在做梦,你能帮我什么?"

王莎玲:“从今天起,让我做你的小老师,帮你学数学!“王莎玲每天都很忙,这引起了老师的注意。

一次,王莎玲在辅导王永福时,老师出现在他们面前。老师还称赞了王的做法。)

(有一天中午)王莎玲的好友:"玲玲,等了你那么长时间了,还不下来玩,你怎么这样一个人呢,快跟我玩去,好多同学都等着我俩呢。“说吧,不要等王莎玲回应过来就抓王莎玲走。

王莎玲挣脱刘晓箐的手,温和地说:"刘晓箐,您先回去吧,我等会儿再回去,我正在帮同学补习功课,这是学雷锋做好事,请您别阻止我了。"

刘晓菁:“哦,你'向雷锋那里学习,做得很好'。是的。(刘晓庆脸上露出微笑)。你能帮什么忙?我是其中之一。让我们帮助他!

王莎玲:太好了,又多了一个帮手,让我们齐心协力把王永福的成绩提上去。

大家齐声:好的。(一起下)

交流:刚才看了几位同学表演的《教室里发生了什么》,你想说什么?

三、现实生活中存在的“雷锋精神”。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬班级的“小雷锋”。

主持人:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,向雷锋学习,让我们一起歌唱!(全班唱《我们要做雷锋式的好少年》)

4、 学习雷锋精神努力做四个好少年

主持人:下面请欣赏“四好少年童谣”。

少年先锋要牢记,争做四好是必须。

热爱祖国记心间,理想远大有魄力。

良好的学习态度,追求进步和目标。

品德优良讲礼貌,团结友爱在一起。

体魄强健真神气,活泼开朗有朝气。

爷爷话儿系心里,大家一起齐努力。

争做四好好少年,人人脸上笑开颜。

全班齐诵:“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”

主持人宣布主题小组会议到此结束。

辅导员讲话。(活动结束后小结及希望)

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向----争做四好少年。通过这次班会,相信同学们会有很多收获和更多变化。如何把雷锋精神落到实处,如何做“四好”青年,不是口号。我希望学生们立即采取行动。

呼号。中队长:全体起立,请指导员老师带领我们呼号!辅导员:准备为共产主义事业而战。队员:时刻准备着!(不要说请举起你的右手,好好训练)

退旗。(**退旗曲。全体队员应保持安静,向队员敬礼,并看着中队旗离开会场。)

队会结束。