小学生日常行为规范主题班会教案

编辑:阿文时间:2020-05-23 11:29:06
小学生日常行为规范主题班会教案,史彩成活动目的,提高文明素质,提高文明素质,二情境导入主题,思考这个故事告诉我们什么,见到长辈的时候我们应该主动说叔叔阿姨早上好中午好等,新蒲新区喇叭小学学年第二学期。

史彩成【活动目的】

一。加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。

2。培养学生自我管理和自我完善的能力。

【活动主题】

以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。

【活动目的】

一。加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。

2。培养学生自我管理和自我完善的能力。

【活动过程】

1、 班主任宣布班会开始。

二、情境导入主题

一。看程梦立雪的**

思考:这个故事告诉我们什么?

2.给文明下定义:

文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。

三、展开主题

1、说说你都知道哪些文明礼仪?

(1)早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。

(2)向别人询问应主动讲“请问”。

(3)见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)。

2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗?

3、展示**:(1)在巴黎圣母院,“请保持安静”这句话只写给中国人看(2)在美国珍珠港,“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看(3)在泰国皇宫,“请便后冲水” 这句话只写给中国人看4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作5、过渡:

我们身边也有这些不文明现象,展示着校园不文明行为的**

(1)这样的脚印并不好看

(2)举手之劳,校园可以更美好

(3)水在滴,资源正流走

(4)这不是展示雕刻技艺的地方

(5)墙壁涂鸦,这不是艺术

思考:看了这些,你有什么感受?

6。展示13种日常行为规范

7、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?

8个。总结学生文明用语

您好(你好)、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等.

四、班级全体学生宣誓

向不文明现象宣战,

努力做文明学生,建设文明校园!

小学生日常行为规范主题班会教案(二)

新蒲新区喇叭小学2018-2019学年第二学期

第八周班会三(3)个教案

班主任:余章凤

班会主题:《小学生日常行为规范》

一、教育目的:

1.使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2.通过主题班会,用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。

二、教育过程:

(1) 创建场景并引入主题:

教师:请班长和纪律委员介绍上一周我班上课和上操情况, 存在这么多的问题,今天我们来重新学习《小学生日常性行为规范》。

(2) 研究小学生的日常行为。

(3) 提出问题的解决方案

1.教师:通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题,下面就请同学们积极发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办

2.反思:“好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质起着决定性作用,对我们小学生来讲,尤为重要。昨天的习惯造就了今天的我们;今天的习惯决定明天的我们。

下面请同学们进行自我反思:

(1)列举自己一天的生活习惯,反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是不好的生活习惯,应该改进。

(2)列举班集体生活中存在的习惯,反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是不好的生活习惯,应该改进。

三。学生活动:参与讨论,积极发言。

(1)大部分同学上课认真听讲,尊重老师的劳动。

(2)部分同学不按时完成这作业,还有照抄作业的现象……

4.学生共同制定出《班级文明自律约定》

5个。班主任提出希望:

同学们,刚才讲的这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简单,但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,所以要做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。只有每个人都能遵守规章制度,我们的班级才能有活力和良好的学习环境。我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都可以反映一个班级的素质,养成良好的行为习惯,让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

2019年4月15日