二年级爱国精神主题班会方案

编辑:阿文时间:2020-05-23 10:04:06
二年级爱国精神主题班会方案,爱国主义精神主题班会,培养学生对国旗国徽的尊重,导入国旗是象征着国家的旗帜,工农阶级的象征,代表着中华民族在五千年的历史长河中,活动主题民族精神代代传。

爱国主义精神主题班会

二年级一班

1、 活动的目的是通过主题班会教育学生爱国主义,培养学生对国旗、国徽的尊重,唱国歌。懂得尊重国旗和国徽,唱国歌,也是爱国的。

2。活动形式:朗诵、演讲、唱歌。

三。活动准备:相关信息、**、**

4、活动过程:

导入国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

2。了解国旗的起源和象征意义

五十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义

中华人民共和国的国旗是五星红旗。五星红旗旗是长方形的,长高比是三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表示庄严和热情,象征革命;红色很容易引起希望,活动和喜悦。

五角星形标志的左上角是黄色,显示光;黄色也说明了中国人是黄色民族的特点;黄色常与**联系在一起,它表达美、温柔和珍贵。五星之一更大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星象征着中国共产党领导下人民的大团结。

三。了解国徽的起源和象征意义

国徽的起源及其象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本颜色是红色和黄色,温暖、美丽、高贵和庄严。天安门的设计是中华民族的象征。

具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮和稻穗象征着工人阶级和农民。**装备似乎推动了整个国家的前进。稻麦的大穗也象征着人民的幸福和祖国的繁荣。

国徽上的五星代表中国共产党领导的中国人民的大团结,最上面的五星代表中国共产党。党是灯塔,是太阳。没有共产党,就没有新中国。四颗小星星围呈半圆,象征着亿万人民,心系共产党,团结有力,团结一致。

四。懂得唱国歌也是爱国的

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄**的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为了中华民族的振兴,为了中华民族的繁荣昌盛,为了积累知识,为了增加人才,为了让我们的国旗飘红,为了让五星更加璀璨灿烂。

5、班级特色展示

学唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

二年级爱国精神主题班会方案(二)

活动主题:“民族精神代代传,苗苗茁壮向阳开”主题班会活动地点:二(6)班教室

活动目的:以儿歌、演唱、故事等表演形式,让小朋友们了解中华民族的历史和骄傲,感受到作为炎黄子孙的自豪感和责任感。激发孩子的爱国主义、求学热情和民族荣誉感。

活动过程:

一、出旗仪式。

二、演出活动。

1、 主题引入:

(1) 谈话引入。

(2) 节目主题:民族精神代代相传,百花盛开。性能:

(1) 歌:祖国我爱你

(2) 诗朗诵:《这个家庭叫中华》

我家住在长城下,

她家住在阿里山,

东西南北千万家。

你家我家她的家,

合成一个幸福家,

这个家庭叫中华,

我们是家里的好娃娃。

(3) 英雄小故事《红星闪闪》

(4) 女生朗诵:《祖国妈妈真漂亮》

祖国妈妈真漂亮,

两条彩带披身上。

一条名字叫黄河,

一条名字叫长江。

江河黄,长江长,

江河两岸鱼米乡。

亿万儿女齐打扮,

祖国妈妈真漂亮。

(5) 小笑话《如此爱国》

(6) 英雄小故事《王二小的故事》

(7)朗诵**:从不撒谎

(8) 配乐诗赏析

诗一首杨虎城

大陆沉沉睡已久,

群兽无忌环球走。

骨髅垒垒高太华,

红潮澎湃掩斗牛。

红潮澎湃掩斗牛。

a、 出示古诗。

b、 作者介绍。

c.古代诗歌的注解。

d、 听读跟读。

(9) “祖国,我为你骄傲“智力竞答:

我们的祖国有哪些值得我们骄傲的人、事、物?比一比,谁说得多。

(10) 全班合唱:大中华

3、说说你自己学到了些什么?有些什么感触?

4、教师总结。

3、 降旗仪式,活动结束。