一年(4)班我秀我精彩主题班会简案

编辑:阿文时间:2020-05-22 17:25:06
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我秀我精彩——优秀作业观后感

用心完成作业,养成良好习惯

主题班会

一年(4)班潘志聪

班会目的:

l、 通过这次活动,培养学生认真做作业,写得工整,按时交卷,主动纠错

2。通过表扬有良好学习习惯的学生,促使其他学生也像他们一样学习,进而形成良好的课堂风格和学习风格。

活动准备:

一。请仔细观察班上哪些学生有良好的学习习惯。

2。想想你还有什么坏的学习习惯。

三。准备一些好的家庭作业。

活动形式:讲故事、作业展示、自我分析、表演、童谣等

活动过程:

1、 欣赏**,讲故事,明确作业的重要性,揭示班会主题。

一。同学们,今天我们要开个班会。告诉老师,你厌倦了每天做作业吗?

2。如果我们不做作业,会吗?为什么?

三。欣赏**,讲故事

4、听了这个故事,你们明白了什么?

5个。家庭作业可能是我们学习中的一个负担,但它也是我们通向知识彼岸、实现理想的桥梁。

6。因此,今天我们班会的主题是:认真完成作业,养成良好的习惯。

二、剖析不良习惯

1、情景表演:《瞧瞧这帮孩子们》(作业习惯的几种不良现象)

2、请学生谈观后感。

三。引导学生分析这种不良习惯的原因和后果。

三、我学习

1.展览优秀作业。

(1)拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲,这些优秀作业好在**。

(2)小记者采访:请作业优秀的同学介绍他们平时是怎样做作业的。

2。周围的榜样讲述了居里夫人小时候的故事。

(1)想一想,姐姐和同学干扰玛妮雅学习时,她是怎样做的?

(2)你认为居里夫人的成功,与她这种学习态度有什么关系?

(3)请你讲一讲身边的人专心学习的故事。

3、说说我发现的别人在做作业方面的好习惯

(1)指名说

(2) 小结:学生有一双善于发现的眼睛,在学习中说了很多好习惯。

四。反省自己:找出你的坏习惯。

5个。引导学生总结改掉坏习惯的方法。根据学生们所说的:(1)交一些能控制自己的朋友。(2)座右铭用写座右铭,挂字画等来提醒(3)约束自己用写日记来管住自己(4)向身边的榜样学习等

四、我做到

1.说一说。

(1)当你在做作业时,突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做?

(2)当你做作业时,旁边同学要跟你讲话,你会怎样做?

(3)当你作业没做完,可是你喜欢看的动画片开始了,你会怎样做?

2、唱一唱,拍一拍。

我们都是小学生,最重要的是养成习惯;

在课堂上,我们应该专心听讲,积极动脑;

作业要认真按时完成;

只有改正错误,我们才能学得清楚;

学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。

五、教师寄语:

管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人还是奴隶取决于自己的选择。我希望你能在良好习惯的帮助下学习!

一年(4)班我秀我精彩主题班会简案(二)

我秀我精彩——优秀作业观后感

主题班会

二年(4)班

活动目的:

l.通过这次活动,培养学生作业认真仔细,书写工整,按时上交、不拖拉,有错主动来订正等良好的学习习惯.

2。通过表扬有良好学习习惯的学生,激发其他学生的学习兴趣,进而形成良好的课堂风格和学习风格。

活动准备:

一。带学生们去参观优秀作业展览。

2、校队自己的作业,想想存在什么差别。

活动过程:

1、揭示班会主题。

2、让学生讲讲从上星期看作业展览中,看到同学的作业,觉得哪些地方值得你学习。(让学生谈感受)

3、再次展示自己班的优秀作业,请有作业展示的同学介绍一下自己平时是怎样作业的。

4、让学生对照自己的作业,想想平时自己做作业时有什么不好的习惯?以后应该怎样向作业优秀的同学学习?

五、拓展。

一。在下列情况下你会怎么做?

(1)当你在做作业时,突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做?

(2)当你做作业时,旁边同学要跟你讲话,你会怎样做?

(3)当你作业没做完,可是你喜欢看的动画片开始了,你会怎样做?

2、齐读歌谣。

我们都是小学生,最重要的是养成习惯;

在课堂上,我们应该专心听讲,积极动脑;

作业要认真按时完成;

只有改正错误,我们才能学得清楚;

学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。

六、总结:

明确作业的一般重要性,鼓励学生自觉认真完成作业,养成良好的学习习惯。