高二(39)班文明礼仪主题班会设计方案

编辑:阿文时间:2020-05-22 16:46:06
高二(39)班文明礼仪主题班会设计方案,争做文明礼仪小学生主题班会,使学生对文明礼仪有更明确的认识,通过本次德育活动,努力提高自己的文明礼仪修养,小学生文明礼仪儿歌。

《争做文明礼仪小学生》主题班会

活动目的:1.通过文明礼仪晨会课,学习小学生礼仪常规,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2.通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的小学生。

活动准备:***.

活动过程:

(1) 小学生学习礼仪

(2) 小学生文明礼仪儿歌

校门口礼仪

父母送,说再见,父母接,说谢谢。见师长,说您好,遇同学,微微笑。

红领巾,学生证,佩戴整齐,外形美观。人车分开,车开得慢,人走得安全有序。

劝父母,勿逆行,慎驾驶,保安全。路边摊,不买,小吃,不上学。

手中的纸,不要扔,天上人间,讲文明。

二. 教室礼仪

到了教室,先开窗,风雨交加,北窗紧闭。桌对齐,椅轻移,书右角,包端正。

晨诵读,午阅读,课前诵,暮三省。课间时,轻声语,不奔跑,怡身心。

上厕所,作准备,按门铃,一起看书。离开教室,早早准备,排队,保持安静。

老师到,齐起立,老师好,精神足。上课时,仔细听,说话时举手。

作业时,人端正,字美观,错误少。图书角,卫生角、讲台上,处处美。

多**、门窗墙、广告牌、有人值守。

三. 食堂礼仪

排队,安静地坐着,听指挥,排队等。打饭菜,眯眯笑,谢阿姨,知感恩。

把饭盘慢慢拿,不要洒,不要碰撞。食不语,细细嚼,慢慢咽不挑食。

饭前饭后,洗手照镜子。人是干净的。吃饭后,桌搽净,盘叠好,不浪费。

离开餐厅,看看,在校园里逛逛,不要跑。小书包,常整齐,肩背,气宇轩。

(二)师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。作为一个小学生,我们不应该忘记这个传统。我们要努力做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范陪伴我们每一天。

1.师讲历史故事《孔融让梨》。

2.听完这个故事后,学生们认为我们应该如何对待我们的父母,兄弟姐妹?

3.学生自由发言。

四。文明礼貌是中华民族的传统美德。树立一个人的良好形象,首先要讲文明。那么,现代文明礼貌语言的重点是什么?

5.日常用语介绍:请、谢谢、对不起、不客气、早上好......(指名学生说一说)。

6.班级里的同学有哪些不文明举止和不礼貌现象呢?

a、 别跟老师打招呼

b、 骂人,骂人,打架

c.给同学起绰号

d.上课说话

e.乱扔果皮、纸屑

f.课间活动追逐、打闹

7号。作为一名小学生,如果我发现自己或他人有上述问题,我该怎么办?要怎么做?(学生发言,课堂交流。)

班主任小结:我们每个学生都要严格要求自己的文明言行,养成良好的道德习惯。现在,老师对良好的道德习惯提出了十点要求:

1、 用文明的语言,微笑。

2、 文明休息,文明坐姿。

3,询问您是否不懂,要勤于思考。

4、 节俭,计划花钱。

5、 做你自己的事。

六、说了就要努力去做。

7、 及时感谢他人的帮助。

8、 把用过的东西放回原处。

九、集体的事情一起干。

十、干干净净迎接每一天。

我希望所有的学生都严格要求自己,努力成为讲文明、懂礼貌的好学生。

环节设计意图:孩子们通过****、唱儿歌等活动,了解了一些常用的文明礼貌用语,并能根据一定的情景正确使用文明礼貌用语;通过****了解文明礼仪的基本知识。

活动反思:这是一次成功的主题班会。儿童通过活动学习文明礼仪知识,并能正确运用这些知识;参与课堂表演的学生体验成功的快乐;而作为教师的我,也认识了自己在教学活动中的不足,真正做到了教学相长。

我相信,在教与学的过程中,我和我的孩子们会越走越远,越好!

二年级2班