学校实践报告格式

编辑:阿文时间:2020-05-22 13:14:06
学校实践报告格式,实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去,那么所学的就等于零,我们学到了一些在学校学不到的东西,他们从中学到的东西自然也不同,即使是炎炎夏日。

实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去,使我们所学到的理论知识得到运用。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

另一方面,实践可以为将来的求职提供基础。通过这段时间的实践,我们学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同,他们接触的人和事也不同,他们从中学到的东西自然也不同。

我们应该从实践中学习,从学习中实践。

第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,帮助大学生更新观念,吸收新的思想和知识。不同时代的社会实践一闪而过,但我从中学到了很多,这些东西将使我终生受益。

社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到了很多见解!

我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人,懂得生活的疾苦,懂得爸妈的不易,懂得学习的重要,懂得实践的益处!!这下面就是同学们感受到的

一:挣钱的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我们才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我们很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解,才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了,我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它,如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西,最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时,在这些社会实践中,我们深刻认识到,一定要勤于做事,慢慢思考,不断学习和积累。

遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在打工实践的地方,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部,要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理,那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

还要用一颗真诚的心去对待他们,让我们能够服从,能够帮助工作。

四:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:

在家里的时候,我们有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!

现在,即使我的父母不在身边,我也可已独立了!

五:认识**于实践

一切知识都来自实践。实践是认识的源泉,它表明了个认识践的必要性和重要性,但并不排除学习间接经验的必要性。实践的发展促进了人类认知能力的发展。

随着实践的不断发展,新问题不断提出,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反应是认识和理论在实践中起指导作用。知识识在实践的基础上产生的,但知识一旦产生,就相对独立,可以指导实践。实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去,使我们所学到的理论知识得到运用。

只是学习而不实践,那么您所学的就是零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可以为将来的求职提供基础。

通过这段时间的练习,我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同,他们接触的人和事也不同,他们从中学到的东西自然也不同。我们应该从实践中学习,从学习中实践。

我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

以下是我作为0603对外经济**大学管理专业学生的工作实践报告。20xx年4月,我在大浪街道爱义学校进行学校管理方面的实践,旨在了解学校管理情况、发现学校管理问题、寻求学校管理对策。我运用访谈、座谈、对话、交流、讨论等形式深入师生,对爱义学校的管理进行了深入细致的实践研究。

现将本次实践活动的有关情况报告如下:

1、 实践的内容和过程

整个练习过程分为五周

一、二周在该校的教学处,了解学校的教学工作情况及工作安排。第

三、四周在该校的德育处,主要学习对学生安全及思想品德方面的管理工作。在学校办公室的第五周主要是了解学校管理者的只责,讨论和学习学校管理的经验和做法。

(一)学校基本情况

大浪街爱义小学原是一所公办乡村小学。2002年8月,经宝安区教育局批准,改为民办小学。学校占地24350平方米,总建筑面积12500平方米;现拥有34个教学班,1800名学生,教职工100人,教师学历达标率为100%。学校绿地覆盖率为81.7%。

现拥有多**电教室、语音室、电脑室、图书室、软件制作室、自然实验室、体育器材室、队部室、仪器室、会议室、文印室、资料室、**室、舞蹈室、美术室、广播室、一个300平方米的体育活动娱乐场、一个150平方米的生物园、一个风雨操场和一个标准的篮球场,拥有一个200米环形跑道的运动场和一个足球场。

(二)具体实践情况

首先,在教学处的时间里,我跟随着教学主任,学习如何开代课单,如何安排课程表,如何进行各项教研活动,听棵、评课,安排检查作业、检查教案,特别是对在校老师的新课程新理念培训及新课程新理念的创新指导。其次,在德育处的时间里,每天跟随德育主任检查各班卫生、安全、纪律及学生的日常行为规范,参加学生的晨检和午会工作,认真、虚心的向主任学习德育管理的方法,并学会制作各种**。最后,在办公室的时间里,我学习学校的管理制度,了解管理人员的主要职责,聆听领导对学校管理工作的个案分析,吸取起他们的经验。

2、 学校管理的主要成功经验

爱义学校大胆改革、勇于创新,确立了“让每个学生都健康成长——新世纪我能行”的办学理念。有自己学校特色的“三风一训”,并把学生的培养目标定位在“五会”上即“学会学习、学会做人、学会做事、学会共处、学会键体”。加大教研力度,向四十分钟要质量,各项工作扎实开展,落实到位,初步构建了主体教育办学模式和较有个性的办学特色。

主要体现在以下几个方面:

(一)依法治校,规范办学“依法管理教育、依法维护教育、依法发展教育“是学校走内涵式发展之路的制度保障。横朗小学完善了学校的一系列规章制度,保证了学校管理的法制化。做到有一份工作,就有一份职责;有一岗位,就有一项制度。

实行校务公开,建立教师民主议事制度,每周召开教师会议。实施重大决策、发展规划、改革方案、学校财政收支、岗位调整等集体决议。

(二)关注教师,以人为本学校的发展,团结是前提,目标是动力,教师是保证。爱义学校始终坚持把铸高尚师魂,造就一支事业型的教师队伍;树立优良师德,造就一支楷模型的教师队伍;强精湛师能,造就一支专业的教师队伍作为“强校”之本。能引领教师解读教师职业和事业精神,让教师能以德修身、以德育人、依法治教,能积极进取,勤学善思,探索实践。

通过政治学习,教师能严守职业道德,严显教师形象,严格规章制度,严把工作纪律,兢兢业业,真心实意地爱校、爱生、爱事业;全心全意地学习、工作、创事业。能把教师的事业精神,工作态度,体现在自己所承担的每一个岗位工作上,每一次教育数学活动中,,体现在对学生悉心的辅导上。能引领教师立足今天看发展,立足发展看明天,确立起“为了明天的教育做好今天的工作,为了今天的工作朔造明天的素质”的时代新理念。

(三)文化立校环境育人学校的文化建设,就是熏陶人的环境建设。如果把校园作为一个有机整体,校园文化就是由这个有机整体所创造的一种独特的社会现象。爱义学校根据学校布局,优化构成校园文化的各个要素,确立了绿化、美化、净化校园,建设优良校风,开展丰富多彩的校园文化活动,充分发挥校园文化全面育人功能是目标。

现在我们的校园春天有花,夏天有荫,秋天有花,冬天有绿,到处都是草坪,四季都有花,整个校园都是绿色的。

(四)关注质量开发潜能学校的一切工作,是为了学生的发展。在日常教育工作中,引导教师准确解读学生、教材和当前教育。爱义学校始终把教育的质量作为学校生存与发展的生命线,并时刻关注和严格把好学科教育质量关,认真筹划、组织和落实有关处室对课堂教学质量的调研、验收和指导的各项工作。

新课程教育是一种全面和谐的教育,使每一个学生都能得到与其身心发展相适应的教育。从培养学生兴趣爱好,全面推进素质教育出发,爱义学校组织和开展了学生的写作、英语、数学、科技、美术、舞蹈和体育等第二课堂活动,扎实推进对学生的特长培养和个性培养。积极倡导班主任,努力打造班级图书角,组织学生课外阅读,引导学生课外阅读兴趣,。

培养学生的课外阅读习惯,为他们的学习和发展打下良好的基础。

(五)倾力打造平安校园

为确保校园安全稳定,为师生创造良好的学习和工作环境。横朗小学通过“四抓四落实”,倾力打造平安校园、和谐校园。

一抓认识重落实。从促进教育发展、创造良好的育人环境的认识出发,通过校园广播、橱窗、板报等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会等多种形式的广泛宣传,积极营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园、和谐校园”建设的浓厚氛围。切实加强对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒危害等多方面教育,积极营造全社会齐抓共管的安全工作氛围。

二抓重点强落实。树立安全校园理念,建立健全学校传染病监测报告制度,实现传染病早发现、早报告、早诊断、早**。对带有普遍性、全局性的热点问题予以高度重视,统筹考虑,始终把师生生命和财产安全作为建设“平安校园”的重中之重。

加强对学校和教学仪器的安全检查,消除隐患,防止事故发生。

三抓经常细落实。始终把“平安校园”的建设作为一项经常性的工作来抓,通过行政、教育等多种手段,把“平安校园”建设的各项工作任务落到实处。切实加强交通安全意识,坚持和完善校车接送制度,积极探索和建立“家校共建”等保障学生交通安全的各种制度,有效预防交通事故的发生;通过建立帮教档案,实行“多帮一”等多种方法途径,做好“后进学生”转化工作。

学校实践报告格式(二)

即使是炎炎夏日,也阻挡不了我们前进的脚步;即使是口干舌燥,我们也要继续高声呐喊;即使是前方荆棘丛丛,我们也仍然有破万重山的信心。

七月二十号的这一天,我们一行八个人,坐上了开往河南巩义的火车,我们要在那里洒下我们的汗水,留下我们的足迹。火车旅行的辛勤工作不会吓我们,也不会破坏我们顽强的战斗精神。

下了火车仅仅经过一个晚上的休整,我们便开始投入到我们的三下乡实践活动中去,我们本着奉献的基本原则,去服务于当地的农民。我们按照我们事先计划好的流程,一步一步的去完成本次活动,活动的事前各项准备、去和当地**以及相关**见面并沟通、活动的前期宣传、调查问卷的发放和**以及奥运知识的宣讲和体育运动的教学等每一项活动,我们都进行得有条不紊。在此次活动期间,我们没有感受到在异乡的不适,我们所得到的都是当地百姓的热情,他们的积极参与和支持是让我们最受感动的。

我们的大学生暑假来这里参加农村的社会实践活动。他们想利用我们所学的知识为当地人民做一些实际的事情。虽然有艰辛和委屈,我们仍然可以让困难之花绽放得更加绚烂。

通过宣传,我学会了与人沟通和沟通的技巧。

活动第二天,我们对活动的总体框架进行了大规模宣传。在大街的一个十字路口挂上我们的队旗,宣传也正式拉开了序幕,面对来来往往的行人,我们首先要有勇气走上前去对他们讲述我们的活动,当然面带微笑是我们与人交流的前提。在与当地农民沟通的过程中,我们应强调讲话的方式和语调以及对他人的态度。

沟通成功的关键在于你懂得尊重他人和礼貌。

通过问卷调查,我了解到分工协作的重要性和对待一切的态度。

当我们做问卷调查时,即使遇到一些不了解我们的人,我们仍然不会放弃。虽然这一天大家都很辛苦,但我们取得了巨大的成就,也从我们的共同努力中学到了很多。

通过和同学们的交流,我学到了他们朴素的品质和学习的精神。

奥运的到来,是我们整个中华民族的骄傲,当然农村的孩子们也不例外,相反他们更加的关注奥运,奥运给予了他们奋发的力量。他们那一张张纯朴的笑脸我相信任何一个人见到后都难以忘记,也许这真的应了那一句话“人穷志不穷”。农村的教育虽然比不上城市,但是他们把城市孩子用来玩的时间也用来学习,所以这也是为什么许多农村孩子比城市孩子学得更好的原因。

他们告诉我,如果我想赶上别人,甚至超越别人,我必须付出比别人更多的汗水。

每天的共同努力,让我体会到了一个团队的重要性;每晚的加班加点,让我品味到了劳动的辛苦与收获的喜悦;每天的早起,让我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一个美好的明天。

因为我的努力,我收获了很多,也感受到了成功的喜悦。在这活动的几天当中,我们一起讨论,一起做事,一起总结,一起面对困难,一起超越困难,我们同奋斗,我们同欢乐。因为这样的实践,我们更加团结,更加懂得集体的力量永远大于个人的力量。

作为一个集体,我们应该共同努力,认真地做我们需要做的事情,并认真完成需要完成的任务。

做一次活动,既要有能领导大家的同学,为整个活动出谋划策的同学,也要有心细懂得照顾人的同学,以及擅长写作、擅长摄像和计算机的同学,我觉得我们的“欢豫微尘”小分队在团队的组队方面很好的掌握了这个要求,把我们每一个人的特长都发挥得很好。

如果我没有看到社会的本质,这个实践活动给了我一个理解的平台。

如果我还是一个没什么可学的学生,这个练习活动给了我一个磨练自己的机会。

如果说我还是认为每一个人都享受着幸福的话,那么这次实践活动给了我一次心灵的感悟,让我看清了世界的本质。

感谢你的这次实践活动,它让我成长,它让我成熟,它让我知道如何播种爱。