小学六年级《讲文明,懂礼貌》主题班会

编辑:阿文时间:2020-05-22 13:13:06
小学六年级《讲文明,懂礼貌》主题班会,讲文明礼貌是小学生必须养成的行为准则,根据自己的道德认知能力道德判断能力,做个讲文明懂礼貌的好学生,认清并使用礼貌用语请谢谢等,讲文明懂礼貌。

活动目的

一。让学生明白,讲文明礼貌是小学生必须养成的行为准则。

2、培养并要求学生养成良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,能够做出相应的道德行为,做个讲文明懂礼貌的好学生。

三。认清并使用礼貌用语(请、谢谢等),培养学生文明礼貌的良好习惯。

活动过程

一、导入

语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们的礼仪教育活动以班会为中心,语言美是文明的重要体现。让我们看看儿歌。

《一点儿》

每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师要有礼貌,要积极打扫卫生。

楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。

虚心接受批评,及时纠正错误。

益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

爱护花草,记住文明歌曲。

2、 在不同的情况下该怎么办?

(1)升国旗时

应该立正站好,向国旗行注目礼,要尊重国旗,要目不转睛的看着国旗冉冉生起,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

(2)在公众场合

乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;

在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;

参加大型活动时,要服从现场安排,进入现场时不要拥挤,进入现场后不要随意走动,不要乱扔垃圾等。

三、文明礼仪三字歌

小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

不打架,不骂,不老实,不说谎,损坏公共财产,赔偿,捡拾,交借还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

对老师有礼貌好习惯要养**人夸我顶呱呱

四、情境体验

1、《发生在我们身边的事》举例展示**讲解

2、你说我说

分小组讨论,除上面的这些行为习惯外,我们班中还有哪些,并说说有什么害处?

五、评选班级“礼貌之星”

同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你无限的幸福。你给别人一份谦逊,别人给你尊重。你给别人一个真诚而温暖的思念

六、结束语

我们是祖国的小鹰。让我们插上文明的翅膀,每个人都将努力成为文明的使者。祝希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!

小学六年级《讲文明,懂礼貌》主题班会(二)

讲文明懂礼貌

二年级活动目的:

一。通过主题班会活动,学生可以继承优良传统美德,形成良好的行为习惯。

2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

3、用多**展示“讲文明懂礼貌”课件,把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备:课件

活动过程:

一、活动导入

班主任:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

(1) 学习小学生儿歌

1.上学歌

2. 升旗歌

3. 上课歌

4. 写字歌

5. 下课歌

6. 作业歌

7. 放学歌

班主任:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道礼貌的表达吗?

知识急答:答对了会有小小的会报!在学校和老师的教育和帮助下,我们的同学似乎学会了许多文明的语言。你真是太棒了!

主持人:你知道校园礼仪有哪些吗?(学生自由发言)

主持人:标准的校园礼仪是什么?下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。

学生执行校园礼仪:正确走路、站立、坐下、早上问候学生、上课举手回答问题等

主持人:刚才我们共同朗读了“小学生行为规范儿歌”那下面我又要来考考大家了。

1、升旗是应该怎样做? 2、上课时应该怎样做?

3.锻炼时应该怎么做? 4、集合时要怎样做?

主持人:看来大家都通过这次班会收获了文明的成果。我希望你能礼貌地说话,记住你的友谊。

(2) 假设情况,引导学生

1、假如你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,但是,出乎意料的是,有两个学生在过道上追逐打架。看到这一切,你该说什么做什么?

2、星期天午休起床时,你发现头痛极了,嗓子也十分干哑。我妈妈摸了摸你的头,发现你发高烧了。她不得不去医院。所以,你想给老师打个半天假。我该怎么说?

三。许老师在课堂上发现,需要用到,而刀是二班的罗老师,她正在办公室换作业。所以徐先生让你借。你来到办公室门口。怎么说怎么做?

4、星期六,你到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书

店大门——哇!书店有四层。太大了。我该怎么办?

班主任:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯时,人多拥挤,注意谦卑,走在右边,保证畅通;注意卫生,不要乱扔果皮,看到纸随时捡起来;爱护公物,不乱涂乱划,严格遵守学校规章制度,互相监督,共同促进,努力做讲文明、懂礼仪的好学生。

三、活动结束

主持人:“讲文明懂礼貌”主题班会到此结束。